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Beats Biblionetz - Texte

Selbstregulation in der agilen Schule

Anke Langer, Maxi Hess
Publikationsdatum:
local 
Zu finden in: Pädagogik 1/2024, 2024 local 
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iconZusammenfassungen

Wenn weniger Lehrpersonen für mehr Schüler:innen zuständig sind, gewinnt die Selbstorganisation der Schüler:innen an Bedeutung. Die Universitätsschule Dresden zeigt, wie sich innovative Lernarrangements mit digitalen Tools verbinden lassen.
Von Klappentext im Text Selbstregulation in der agilen Schule (2024)

iconDieser Zeitschriftenartikel erwähnt ...


Begriffe
KB IB clear 		Bildungeducation (Bildung) , Digitalisierung , Erfahrungexperience , Kreativitätcreativity , LehrerInteacher , Lernenlearning , Lernumgebung , Reformpädagogik , Schuleschool , Selbstorganisationself organisation , Unterricht , Werkzeugetool

iconDieser Zeitschriftenartikel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Eltern, Kinder, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz

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Selbstregulation in der agilen Schule: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 578 kByte)

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