Dieser Bericht zeigt die Resultate einer Studie zum Thema eLearning in den Schweizer Fachhochschulen (FHS). Die Studie wurde vom Bundesamt für Berufsbildung und Technologie (BBT) in Auftrag gegeben und vom NewMedia in Education Laboratory (NewMinE Lab) der Università della Svizzera Italiana (USI) durchgeführt. Ziel war es, den Entwicklungsstand des eLearning an den FHS einzuschätzen und zu bewerten. Dazu wurden Schulen in Finnland, Deutschland und den Niederlanden besucht, um die Situation ausgewählter Europäischer Bildungsinstitute mit entsprechenden Schweizer Beispielen zu vergleichen und den Best Practice zu ermitteln. Der abschliessend empfohlene Massnahmenkatalog soll dazu beitragen, das eLearning in den FHS auf eine nachhaltige Basis zu stellen.