Personen mit V ...

... und eigener Biblionetzseite

Jan
Vahrenhold

Lew Semjonowitsch
Vygotsky

... ohne eigene Biblionetzseite

V	Ist Autor von	wird erwähnt in
Vangel V. Ajanovski	Pass Rates in STEM Disciplines Including Computing (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Sabarish V. Babu	Dancing alice (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Jorge L. V. Barbosa	Local (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Raghav V. Sampangi	Designing Engaging Learning Experiences (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Anatoly V. Voronin	Use of computing curricula 1991 for transition from «Mathematics» to «Applied Mathematics and CS» baccalaureate programme (poster) (1997)
Michael Vaas	Podcasting im Musikunterricht (2009)	Siehe Podcasting im Musikunterricht (2009)
E. Vadam Levit	Controlware for Learning Using Mobile Robots (1998) (erschienen in Computer Science Education 3/1998)
Tere Vadén	Wikiworld (2010)	Siehe Wikiworld (2010)
José Ángel Vadillo	Integration of active methodologies with the reuse of shared online videos (2018)	Siehe Integration of active methodologies with the reuse of shared online videos (2018)
Venu Vadisigi	CS1 and CS2 (panel session) (2000) (erschienen in SIGCSE 2000)
Sibylle Vaes	ICT- und Medienkonzept Kantonsschule Beromünster (2008)	Siehe ICT- und Medienkonzept Kantonsschule Beromünster (2008)
Evgenia Vagianou	Program working storage (2006) (erschienen in Coli Calling 2006)
Amin Vahdat	A chat room assignment for teaching network security (2001) (erschienen in SIGCSE 2001)
Phil Vahey	Palm Education Pioneers Program (2002)	Siehe Palm Education Pioneers Program (2002)
Frank Vahid	Interactive, Language-neutral Flowcharts and Pseudocode for Teaching Core CS0/1 Programming Concepts (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Interactive Ebooks and Course Materials (2015) An Analysis of Using Many Small Programs in CS1 (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) Getting Students to Earnestly Do Reading, Studying, and Homework in an Introductory Programming Class (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Teaching Students a Systematic Approach to Debugging (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Python Versus C++ (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Axel Vahldiek	Draußen nur verschlüsselt (2017) Was wirklich schützt (2017)
Jan Vahrenhold	Siehe Jan Vahrenhold	Siehe Jan Vahrenhold
Siva Vaidhyanathan	The Googlization of Everything (2011)	Siehe The Googlization of Everything (2011)
H. Vaihinger	Die Philosophie des Als Ob (1913)	Einführung in den Konstruktivismus Wirklichkeitsanpassung oder angepasste 'Wirklichkeit' ? Wege des Wissens Die Logik der naturwissenschaftlichen Fehlbarkeit Fiktion und Realität aus der Perspektive des radikalen Konstruktivismus Evolutionäre Erkenntnistheorie Erkenntnis und Wirklichkeit Abschied vom Absoluten Wir können von der Wirklichkeit nur wissen, was sie nicht ist Didaktisches Handeln in der Erwachsenenbildung Didaktische Prinzipien Konstruktivistische Erwachsenenbildung
Larry Vail	Computing foundations for the scientist (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Teaching Computing Foundations to Non-Majors (2015)
Vesa Vainio	Factors in novice programmers' poor tracing skills (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)	Coli Calling 2013 Tracing quiz set to identify novices' programming misconceptions
Roger Vaissière	SCHULpraktische Bildung (1995) (erschienen in Die schulpraktische Ausbildung neu denken)
Ignatios Vakalis	Undergraduate computational science and engineering programs and courses (2002) (erschienen in SIGCSE 2002) Increasing Diversity in the Face of Enrollment Increases (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Computational science, parallel and high performance computing in undergraduate education (abstract) (1995) (erschienen in SIGCSE 1995)
Joseph S. Valacich	Rethinking Media Richness (1999)	Siehe Rethinking Media Richness (1999)
Nicos Valanides	Knowledge Base for Information and Communication Technology in Education (2018) Epistemological and methodological issues for the conceptualization, development, and assessment of ICT-TPCK (2009) A Socio-Technical Analysis of Factors Affecting the Integration of ICT in Primary and Secondary Education (2006) (erschienen in Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level)	Teacher Technology Change Digitalisierung und Bildung Lehrerbildung in der digitalen Welt
Martin Valcke	The impact of primary school teachers’ educational beliefs on the classroom use of computers Scripting by assigning roles (2007) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2)	Does ICT matter for effectiveness and efficiency in mathematics education? Teacher Technology Change Teachers’ pedagogical beliefs and their use of digital media in classrooms The Interplay of School Readiness and Teacher Readiness for Educational Technology Integration Factors related to pedagogical beliefs of teachers and technology integration Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft Integration digitaler Medien in den Schulalltag als Mehrebenenproblem Jahrbuch Medienpädagogik 9 Hemmende und förderliche Faktoren des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht Research on e-Learning and ICT in Education Effectiveness of Wiki-Based Learning in Higher Education Schweiz First Findings journal für schulentwicklung 3/2017 Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien Lernen mit Bildungstechnologien Kooperationsskripts beim technologieunterstützten Lernen Lernen und Unterrichten in Tabletklassen ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs Vorstellungen von Grundschullehrpersonen zur Informatik und zum Informatikunterricht
Andreas Valda	Der Lokführer steuert am Bildschirm (2017) Erschwert der Bundesrat den Download? (2014) Sind wir zu wenig produktiv? Google soll für kopierte News zahlen müssen (2018) Digitalisierung schafft mehr Jobs, als dass verloren gehen (2017) «Privatsphäre wird zum Luxusgut» (2015)
Stefan Hofer-Krucker Valderrama	Neue Medien - neuer Unterricht? (2019) Neue Medien als Chance für einen zeitgemässen Schulunterricht (2019)	Die Schule wird digital hep magazin 10 Wer hat Angst vor #digidaktik? Digitales Schreiben
Lindy Alan Valdez	Online Publications: The Success and Saga (2018)	Siehe Online Publications: The Success and Saga (2018)
Pedro Valdivia	A Mental Approach to Software Testing (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Measuring Unit Test Accuracy (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Paulina Valdivieso	Code Crafting Curriculum (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Patrick Valduriez	XWiki concerto (2008) (erschienen in WikiSym 2008)
Stephan Valentin	Ichlinge	Siehe Ichlinge
David W. Valentine	CS educational research (2004) (erschienen in SIGCSE 2004)
Stephanie Valentine	Revolutionizing Education with Digital Ink (2016)	Siehe Revolutionizing Education with Digital Ink (2016)
Felix Valenzuela	Using Audience Response Systems to Develop Critical Thinking Skills (2006) (erschienen in Audience response systems in higher education)
Davide Valeriani	Towards a Wearable Device for Controlling a Smartphone with Eye Winks (2015)	Siehe Towards a Wearable Device for Controlling a Smartphone with Eye Winks (2015)
Marianne Valerius	«Slicing-Book»-Technik (2002) (erschienen in LOG IN 120/2002)
Anna Valeva	A method for incorporating usable security into computer security courses (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Terje Väljataga	Externalization of a PLE (2010) Competence Advancement Supported by Social Media (2008) (erschienen in Technology Support for Self-Organized Learners) Theoretical Framework of the iCampFolio (2007) (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Marinka Valkering-Sijsling	ETH EduApp (2013)	Siehe ETH EduApp (2013)
Kay Vallance	Criteria for the Implementation of Learning Technologies (2008) (erschienen in Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning)
Michael Vallance	Criteria for the Implementation of Learning Technologies (2008) (erschienen in Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning)
Michael Vallant	activboard @ school (2008)	Siehe activboard @ school (2008)
Michael Vallendor	Hamburger Notebook-Modellversuch Semik (2003) Hamburger Netbook-Projekt (2010) Wahlseminar «Multimedia im Web» (2004) (erschienen in SEMIK-Impulse für die Lehrerbildung) Lernen mit persönlichen Notebooks (2003) Einsatzbereiche von tablet-notebooks im Schulunterricht	Bericht zur wissenschaftlichen Begleitforschung des Projekts «Tablet-PCs im Unterrichtseinsatz» in vier Wiesbadener Schulen im Auftrag des Schulamts der Stadt Wiesbaden Risiken und Nebenwirkungen digitaler Informationstechnik Notebook-Klassen an einer Hauptschule Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen 1:1-Ausstattung Szenarien für den Einsatz von Netbooks Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Macht ein Notebook-Obligatorium überhaupt noch einen Unterschied? smart und mobil Tablets an Schulen Cyberkrank! BYOD - Start in die nächste Generation
Josep Valls-Vargas	Lessons Learned From an Interactive Educational Computer Game About Concurrent Programming (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Stavros Valsamidis	Courseware Evaluation Through Content, Usage and Marking Assessment (2014) (erschienen in Research on e-Learning and ICT in Education)
Flurina Valsecchi	Wenn das digitale Buch für den Unterricht fehlt (2011) Über zwei Stunden im Internet (2011)
Sander Valstar	Behaviors of Higher and Lower Performing Students in CS1 (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Closing the Academia-Industry Gap in Undergraduate CS (2019) (erschienen in ICER 2019)
Renate Valtin	IGLU 2016 (2017)	Siehe IGLU 2016 (2017)
Teemu Valtonen	Preparing (student-)teachers in using technology in their teaching: An international perspective – Part 1 (2018) Students’ perceptions of ICT use in higher education context (2018) Best of Finland: Perspectives for the Pre-service Teachers’ Readiness to Take Advantage of ICT in Education (2018) Factors affecting pre- and in-service use of technology in teaching: Implications for research and practice – Part 1 (2018)
Thomas van Aken	Ein integrierter, digitaler Semesterapparat (2008) (erschienen in DeLFI 2008)
Eddy Van Avermaet	Mapping Perceived Socio-Emotive Quality of Small-Group Functioning (2005) (erschienen in Computer-Supported Collaborative Learning in Higher Education)
Jan van Bruggen	A first exploration of an inductive analysis approach for detecting learning design patterns (2005) COOPER (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)	Investigations of E-Learning Patterns Visualizing learning processes using Didactic Process Maps
Wim van de Grift	Computational thinking skills in Dutch secondary education (2013) (erschienen in Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013)
Andrew van de Moere	The Language of Cyberspace (2001) Virtual Library - Paths to Knowledge (2001)
Zimcke Van de Staey	Co-de (2018) (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.)
David Van de Water	Ameisenalgorithmen (2008) (erschienen in LOG IN 154/155/2008)
N. J. van den Boom	ali - Aachener eLeitprogramme der Informatik (2007) (erschienen in INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis)
Piet Van den Bossche	Effects of problem-based learning: a meta-analysis (2003)	Siehe Effects of problem-based learning: a meta-analysis (2003)
Jan Van den Bulck	Mapping Perceived Socio-Emotive Quality of Small-Group Functioning (2005) (erschienen in Computer-Supported Collaborative Learning in Higher Education)
André van der Hoek	An experience report on the design and delivery of two new software design courses (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) Informatics (2005) (erschienen in SIGCSE 2005) Multi-site evaluation of SimSE (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
Gerhard Van der Leun	Die zwölf Gebote des Cyberspace (1996)	Siehe Die zwölf Gebote des Cyberspace (1996)
Jan van der Veen	Using Workflow for Projects in Higher Education (2000) (erschienen in Computer Science Education 3/2000)
Gerrit C. van der Veer	A Plea for a Poor Man's HCI Component in Software Engineering and Computer Science Curricula; After all (2003) (erschienen in Computer Science Education 3/2003)
J. L. van der Walt	The effect of incorporating cooperative learning principles in pair programming for student teachers (2008)	Siehe The effect of incorporating cooperative learning principles in pair programming for student teachers (2008)
Duan van der Westhuizen	Towards a pedagogical design for teaching novice programmers (2015)	Siehe Towards a pedagogical design for teaching novice programmers (2015)
Arie van Deursen	Pragmatic Software Testing Education (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) A Collaborative Approach to Teaching Software Architecture (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Wouter van Diggelen	The LEAD Project (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Michele Van Dyne	Effectiveness of a computational thinking (CS0) course on student analytical skills (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)	SIGCSE 2019 Story Programming
Lindsay Van Gelder	The strange Case of the Electronic Lover	Siehe The strange Case of the Electronic Lover
Mark J. Van Gorp	An Empirical Evaluation of Using Constructive Classroom Activities to Teach Introductory Programming (2001)	Siehe An Empirical Evaluation of Using Constructive Classroom Activities to Teach Introductory Programming (2001)
Pascal Van Hentenryck	Teaching creative problem solving in a MOOC (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Karen Van Houten	(In)Formal Methods (1995) (erschienen in Computer Science Education 1/1995)
Kristien Van Loon	Bringing Algorithms to Flemish Classrooms (2017) (erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017)
Jeroen J. G. van Merriënboer	Designing a Blended Course in Android App Development using 4C/ID (2018) (erschienen in Coli Calling 2018) Research Paradigms and Perspectives on Learning (2014)
Jan Van Mierlo	Mapping Perceived Socio-Emotive Quality of Small-Group Functioning (2005) (erschienen in Computer-Supported Collaborative Learning in Higher Education)
Manh Van Nguyen	Toward Developing a Cloud Computing Model Curriculum (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Frank Van Reeth	Design and realization of an interactive multimedia server in education (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
Peter Van Roy	The role of language paradigms in teaching programming (2003) (erschienen in SIGCSE 2003)
Maarten van Swaay	Goal-oriented laboratory development in CS/EE (1988) (erschienen in SIGCSE 1988)
Klaas van Veen	Computational thinking skills in dutch secondary education (2014) (erschienen in WiPSCE 2014) Defining and Observing Modeling and Simulation in Informatics (2016) Exploring Students' Computational Thinking Skills in Modeling and Simulation Projects (2015) (erschienen in Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015) Investigating Informatics Teachers´ Initial Pedagogical Content Knowledge on Modeling and Simulation (2017)
Patricia B. van Verth	Testing a model of program quality (1986) (erschienen in SIGCSE 1986)
Hans van Vliet	A Plea for a Poor Man's HCI Component in Software Engineering and Computer Science Curricula; After all (2003) (erschienen in Computer Science Education 3/2003)
Chris Vanags	A Visual Programming Environment for Learning Distributed Programming (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)	Impacts of Block-based Programming on Young Learners’ Programming Skills and Attitudes in the Context of Smart Environments Informatik für alle – Beitrag und exemplarische Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation
Ashlee Vance	Elon Musk (2015)	Siehe Elon Musk (2015)
David R. Vance	Computer literacy (2005) (erschienen in SIGCSE 2005) Technology Skills Of Incoming Freshman (2006) Computer literacy (2005)	Gender, Perceptions, and Reality Technology Skills Of Incoming Freshman On the cognitive effects of learning computer programming Effects of Technology Integration Education on the Attitudes of Teachers and Students
Karsten Vandamme	Werkstatt: Hausaufgaben im Informatikunterricht (1999)	Siehe Werkstatt: Hausaufgaben im Informatikunterricht (1999)
Tammy VanDeGrift	Computer scientists put the informatics into bio, health, and medical informatics education (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) The game of life (2008) (erschienen in SIGCSE 2008) POGIL Activities in Data Structures (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Experience report (2011) (erschienen in SIGCSE 2011) Commonsense computing (episode 6) (2010) Experiences with a tablet PC based lecture presentation system in computer science courses (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) Gender and diversity in hiring software professionals (2008) Commonsense computing (episode 5) (2009) What students say about gender in hiring software professionals (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) Uncovering student values for hiring in the software industry (2007)	Koli Calling 2010 Commonsense computing (episode 6)
Scott VandenBerg	Connecting Colleges/Universities and Local High Schools (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Scott L. Vandenberg	Introducing computer science using a breadth-first approach and functional programming (2000) (erschienen in SIGCSE 2000)
Lucas Vandenbergh	Reactive Game Engine Programming for STEM Outreach (2015)
Dorien Vandenhove	Bringing Algorithms to Flemish Classrooms (2017) (erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017)
Mark B. Vander Stel	Seeing Is Believing (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Bradley T. Vander Zanden	Experiments with algorithm visualization tool development (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Two experiments using learning rate to evaluate an experimenter developed tool for splay trees (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
Jean Vanderdonckt	A Method for Generating Multiplatform User Interfaces for E-Learning Environments (2009) (erschienen in Multiplatform E-Learning Systems and Technologies)
James Vanderhyde	Java class visualization for teaching object-oriented concepts (1998) (erschienen in SIGCSE 1998)
Ruben Vanderlinde	Using Online Tools to Support Technology Integration in Education (2009) (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level) The contribution of pupil, classroom and school level characteristics to primary school pupils’ ICT competences Primary school pupils' ICT competences (2015)	Medien und Schule Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1) Digitale Heterogenität von Lehrpersonen Lernen und Unterrichten in Tabletklassen
David Vandermeulen	Sapiens (2020)	Siehe Sapiens (2020)
Mieke Vandewaetere	Advanced Technologies for Personalized Learning, Instruction, and Performance (2014)	Siehe Advanced Technologies for Personalized Learning, Instruction, and Performance (2014)
Andrea Vanecko	Future@Work (1998)	Siehe Future@Work (1998)
Erno Vanhala	Teaching programming with flipped classroom method (2015) (erschienen in Koli Calling 2015) Object-oriented programming course revisited (2015) (erschienen in Koli Calling 2015)
Juha-Matti Vanhatupa	Organizing and evaluating course on embedded programming (2010) (erschienen in Koli Calling 2010)
Jiří Vaníček	What Makes Situational Informatics Tasks Difficult? (2016) Programming in Scratch Using Inquiry-Based Approach (2015)
Kurt VanLehn	Teaching the tacit knowledge of programming to noviceswith natural language tutoring (2005) (erschienen in Computer Science Education 3/2005) Intention-based scoring (2005) (erschienen in SIGCSE 2005) Coached program planning (2003) (erschienen in SIGCSE 2003)	Coli Calling 2018 Scaffolding the Design Process using Parsons Problems
Craig A. VanLengen	Does Instruction in Computer Programming Improve Problem Solving Ability? (1990)	Siehe Does Instruction in Computer Programming Improve Problem Solving Ability? (1990)
Philip Vanneste	A Cognitive Model of Programming Knowledge for Procedural Languages (1992) (erschienen in ICCAL '92)
Doranna Di Vano	«Welcome to Nimrod» to learn CS ideas in the middle school (2013) (erschienen in Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013) «Computer science and nursery rhymes» (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Philipp Vanscheidt	TextGrid - eine virtuelle Forschungsumgebung für die Geisteswissenschaften (2012)	Siehe TextGrid - eine virtuelle Forschungsumgebung für die Geisteswissenschaften (2012)
T. J. VanSlyke	Data structure visualization with latex and prefuse (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Thomas Vantroys	Pedagogical Scenario Modelling, Deployment, Execution and Evolution (2008) (erschienen in Architecture Solutions for E-Learning Systems)
Kenneth R. VanWyk	Incident Response (2001)	Siehe Incident Response (2001)
Luis M. Vaquero-Gonzalez	GRIDCOLE (2004)	Siehe GRIDCOLE (2004)
Stuart A. Varden	Facilitating intracorporate cooperation (1990) (erschienen in SIGCSE 1990)
Moshe Y. Vardi	Moore’s Law and the Sand-Heap Paradox (2014) Panel (1998) (erschienen in SIGCSE 1998) Automata theory (2006) educational response to offshore outsourcing (2006)
Francisco J. Varela	Siehe Francisco J. Varela	Siehe Francisco J. Varela
Alison Varey	Bridging the Digital Skills Gap (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Cristina Vargas	Don't throw away your printed books (2018)	Siehe Don't throw away your printed books (2018)
Hal Varian	Google: Ten Golden Rules (2005)	Siehe Google: Ten Golden Rules (2005)
Roli Varma	Gender differences in factors influencing students towards computing (2009) (erschienen in Computer Science Education 1/2009) Why so few women enroll in computing? (2010) (erschienen in Computer Science Education 4/2010)	Vorstellungen von Grundschullehrpersonen zur Informatik und zum Informatikunterricht
Giannis Varoufakis	«Die Schweiz ist ideal für Experimente mit dem Grundeinkommen» (2016)	Siehe «Die Schweiz ist ideal für Experimente mit dem Grundeinkommen» (2016)
Jonathan S. Varsanik	Overcoming barriers among Israeli and Palestinian students via computer science (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
Tero Vartiainen	Moral conflicts perceived by students of a project course (2006) (erschienen in Coli Calling 2006)
Roy Varughese	Handbuch IT-Management (1997)	Siehe Handbuch IT-Management (1997)
Troy Vasiga	CS circles (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Objective Scoring for Computing Competition Tasks (2006) (erschienen in Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers) What comes after CS 1 + 2 (2002) (erschienen in SIGCSE 2002)
Maria Vasilevskaya	An assessment model for large project courses (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Vassil Vassilev	Teaching AJAX in web-centric courses (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Julita Vassileva	A Classification and Synthesis of Student Modelling Techniques in Intelligent Computer-Assisted Instruction (1990) (erschienen in ICCAL '90) Dynamic CAL-Courseware Generation Within an ITS-Shell Architecture (1992) (erschienen in ICCAL '92)
Athanasios Vassiliou		Digitale Medien und Interdisziplinarität Digitaler Hörsaal interdisziplinär
Veena Vasudevan	Make Code Play Constructionist Gaming Beyond the Screen (2015)	ICER 2019 From Theory Bias to Theory Dialogue
Ravi Vatrapu	Measuring and Visualizing Learning in the Information-Rich Classroom (2016) Inscriptions Becoming Representations (2009) (erschienen in CSCL 2009)	Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education Progress and Challenges for Automated Scoring and Feedback Systems for Large-Scale Assessments
Matthias Vatter	Schulen am Netz - nun beginnt die Arbeit! (2007) Viele Computer, wenig Inhalte (2005)	Videos statt Lehrer: Die Nachhilfe kommt aus dem Internet
Heide-Rose Vatterrott	Feedback Annotation Service für Multimedia eLectures (2008) (erschienen in DeLFI 2008)
Lucienne Vaudan	Kolumbus ja - Holocaust nein (2017)	Siehe Kolumbus ja - Holocaust nein (2017)
Norman D. Vaughan	Blended Learning in Higher Education (2007)	Siehe Blended Learning in Higher Education (2007)
Rayford B. Vaughn	Teaching Industrial Practices in an Undergraduate Software Engineering Course (2001) (erschienen in Computer Science Education 1/2001)
Wolfgang Vaupel	Ausstattung für das Lernen mit neuen Medien (2001) Auf dem Weg zum Medienkonzept (2002) Das Lernen lernen mit Medien (2006)	Neue Medien in Schulen Regionale IT-Planung für Schulen Regionales IT-Management als Organisationsentwicklungsprozess Wartung und Support von Schulnetzwerken Total Cost of Ownership - Ein Kernthema für die vernetzte Schule Zur wissenschaftlichen Fundierung der Schulinformatik Medienpläne entwickeln Medienpläne entwickeln Medienbildung in Schule und Unterricht
Giasemi Vavoula	Literature Review in Mobile Technologies and Learning (2006) Researching Mobile Learning (2009) Guidelines for Learning/Teaching/Tutoring in a Mobile Environment (2003) Beyond Mobile Learning Workshop (2007) Towards a Theory of Mobile Learning (2005) A 'learning space' model to examine the suitability of different technologies for mobile learning (2004) (erschienen in learning with mobile devices) A Theory of Learning for the Mobile Age (2009) Future technology workshop (2007) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2)	Classroom Response Systems Tablet use in schools Smartphones im Klassenzimmer A Pedagogical Framework for Mobile Learning Der Lernstick als Lernwerkzeug in der Schule im Kontext des mLearnings Mobile phones as cultural resources for learning Konzeption und Erprobung des 'lernstick' im schulischen und ausserschulischen Umfeld Multiplatform E-Learning Systems and Technologies Using Mobile and Pervasive Technologies to Engage Formal and Informal Learners in Scientific Debate Mobile Learning Mobile Learning: A Topography Charting the Conceptual Space Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien Mobiles und ubiquitäres Lernen - Technologien und didaktische Aspekte Mobile learning: Crossing boundaries in convergent environments A critical perspective on mobile learning Mobile Learning in der Erwachsenenbildung Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Macht ein Notebook-Obligatorium überhaupt noch einen Unterschied? Mobiles Lernen Mobile Learning Innovation und Trends für Mobiles Lernen Informelles Mobiles Lernen Mobiles Lernen - Systematik, Theorien und Praxis eines noch jungen Forschungsfeldes Der Lernstick in der Schule E-Learning zwischen Vision und Alltag ETH EduApp Einführung in die Mediendidaktik Mobile Learning - Vorübergehender Trend oder gesellschaftsverändernde Entwicklung? leseforum.ch 1&2/2014 «Mobiles Lernen» und Literalität Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken Lernergenerierte Contexte Mobiles Lernen Herausforderung «Mobiles Lernen» Teaching with Tablets Technology outdoors Digital Didactical Designs Learning as Reflective Crossaction ICILS 2013 Mobiles Lernen und computer- und informationsbezogene Kompetenzen Jahrbuch Medienpädagogik 13 Lernergenerierte Contexte Lehrmittel Neue Medien - Neue Lehrmittel? Handbuch Mobile Learning Veränderungen in der Didaktik durch Mobile Learning Aus der Geschichte des mobilen Lernens Rahmenbedingungen für die Gestaltung von Lernumgebungen mit mobilen Endgeräten Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education A Sociocritical Perspective on the Integration of Digital Technology in Education Looking Back, Moving Forward: Impact and Measurability of the Use of Educational Technology Mobile Learning in K-12: Roadblocks to Adoption Lernen mit Bildungstechnologien Mobiles Lernen Rethinking Learning in an Age of Digital Fluency
Carlos Vaz de Carvalho	The LAFEC Experience for Language Skills Acquisition (2009) (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
Miguel A. Vazquez	Teaching artificial intelligence as a lab science (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Juan Ignacio Vázquez	The Internet of Things: Outlook and Challenges (2014)	Siehe The Internet of Things: Outlook and Challenges (2014)
Wim Veen	Homo Zappiens (2006) A pedagogy-driven framework for integrating Web 2.0 tools into educational practices and building personal learning environments (2013)	smartphone geht vor The PLE Conference 2013 A pedagogy-driven framework for integrating Web 2.0 tools into educational practices and building personal learning environments Gaming für Studium und Beruf Redefreiheit Urban Myths about Learning and Education Myths about Technology in Education
Akshay Veer Boddu	SAFE (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Sneha Veeragoudar	Supporting Elementary Teacher's Reflections on Equity in CS Education (2019)	Siehe Supporting Elementary Teacher's Reflections on Equity in CS Education (2019)
Arja Veerman	Designing Argumentation Tools for Collaborative Learning (2003) Collaborative learning through computer-mediated communication in academic education (2001)
Guillermo Vega-Gorgojo	GRIDCOLE (2004)	Siehe GRIDCOLE (2004)
Fabian Vehlken	Teaching Logic with Iltis (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Aki Vehtari	Bayesian Data Analysis (2014)	Siehe Bayesian Data Analysis (2014)
Nanette Veilleux	SIGCSE Reads 2019 (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) The relationship between belonging and ability in computer science (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)	Development and Evaluation of Concepts and Tools to Reinforce Gender Equality by Engaging Female Teenagers in Coding
Patrick Veith	Conception and Development of Reusable and Modular Mobile Content (2005)	Siehe Conception and Development of Reusable and Modular Mobile Content (2005)
Stefanie Veith	Medienbildung in der Hochschule (2020)	Siehe Medienbildung in der Hochschule (2020)
Karel Vejsada	Ein Versuch unkonventioneller Vorlesungsgestaltung in Wirtschaftsinformatik (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Ioanna Vekiri	Teacher Preparation for Educational Technology (2014)	Siehe Teacher Preparation for Educational Technology (2014)
Paola Velardi	Analyzing Collaborations Through Content-Based Social Networks (2009) Exploratory Analysis of the Social Network of Researchers in Inductive Logic Programming (2009)
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Andre Vltchek	On Western Terrorism (2013)	Siehe On Western Terrorism (2013)
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