Personen mit V ...

... und eigener Biblionetzseite

Jan
Vahrenhold

Lew Semjonowitsch
Vygotsky

... ohne eigene Biblionetzseite

V	Ist Autor von	wird erwähnt in
Vangel V. Ajanovski	Pass Rates in STEM Disciplines Including Computing (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Sabarish V. Babu	Dancing alice (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Jorge L. V. Barbosa	Local (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Raghav V. Sampangi	Designing Engaging Learning Experiences (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Anatoly V. Voronin	Use of computing curricula 1991 for transition from «Mathematics» to «Applied Mathematics and CS» baccalaureate programme (poster) (1997)
Michael Vaas	Podcasting im Musikunterricht (2009)	Siehe Podcasting im Musikunterricht (2009)
E. Vadam Levit	Controlware for Learning Using Mobile Robots (1998) (erschienen in Computer Science Education 3/1998)
Tere Vadén	Wikiworld (2010)	Siehe Wikiworld (2010)
José Ángel Vadillo	Integration of active methodologies with the reuse of shared online videos (2018)	Siehe Integration of active methodologies with the reuse of shared online videos (2018)
Venu Vadisigi	CS1 and CS2 (panel session) (2000) (erschienen in SIGCSE 2000)
Sibylle Vaes	ICT- und Medienkonzept Kantonsschule Beromünster (2008)	Siehe ICT- und Medienkonzept Kantonsschule Beromünster (2008)
Evgenia Vagianou	Program working storage (2006) (erschienen in Coli Calling 2006)
Amin Vahdat	A chat room assignment for teaching network security (2001) (erschienen in SIGCSE 2001)
Phil Vahey	Palm Education Pioneers Program (2002)	Siehe Palm Education Pioneers Program (2002)
Frank Vahid	Interactive, Language-neutral Flowcharts and Pseudocode for Teaching Core CS0/1 Programming Concepts (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Python Versus C++ (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Teaching Students a Systematic Approach to Debugging (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Interactive Ebooks and Course Materials (2015) Getting Students to Earnestly Do Reading, Studying, and Homework in an Introductory Programming Class (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) An Analysis of Using Many Small Programs in CS1 (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Axel Vahldiek	Draußen nur verschlüsselt (2017) Was wirklich schützt (2017)
Jan Vahrenhold	Siehe Jan Vahrenhold	Siehe Jan Vahrenhold
Siva Vaidhyanathan	The Googlization of Everything (2011)	Siehe The Googlization of Everything (2011)
H. Vaihinger	Die Philosophie des Als Ob (1913)	Einführung in den Konstruktivismus Wirklichkeitsanpassung oder angepasste 'Wirklichkeit' ? Wege des Wissens Fiktion und Realität aus der Perspektive des radikalen Konstruktivismus Die Logik der naturwissenschaftlichen Fehlbarkeit Evolutionäre Erkenntnistheorie Erkenntnis und Wirklichkeit Abschied vom Absoluten Wir können von der Wirklichkeit nur wissen, was sie nicht ist Didaktisches Handeln in der Erwachsenenbildung Didaktische Prinzipien Konstruktivistische Erwachsenenbildung
Larry Vail	Computing foundations for the scientist (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Teaching Computing Foundations to Non-Majors (2015)
Vesa Vainio	Factors in novice programmers' poor tracing skills (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)	Coli Calling 2013 Tracing quiz set to identify novices' programming misconceptions
Roger Vaissière	SCHULpraktische Bildung (1995) (erschienen in Die schulpraktische Ausbildung neu denken)
Ignatios Vakalis	Increasing Diversity in the Face of Enrollment Increases (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Computational science, parallel and high performance computing in undergraduate education (abstract) (1995) (erschienen in SIGCSE 1995) Undergraduate computational science and engineering programs and courses (2002) (erschienen in SIGCSE 2002)
Joseph S. Valacich	Rethinking Media Richness (1999)	Siehe Rethinking Media Richness (1999)
Nicos Valanides	Knowledge Base for Information and Communication Technology in Education (2018) Epistemological and methodological issues for the conceptualization, development, and assessment of ICT-TPCK (2009) A Socio-Technical Analysis of Factors Affecting the Integration of ICT in Primary and Secondary Education (2006) (erschienen in Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level)	Teacher Technology Change Digitalisierung und Bildung Lehrerbildung in der digitalen Welt
Martin Valcke	The impact of primary school teachers’ educational beliefs on the classroom use of computers Scripting by assigning roles (2007) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2)	The Interplay of School Readiness and Teacher Readiness for Educational Technology Integration Teacher Technology Change Does ICT matter for effectiveness and efficiency in mathematics education? Teachers’ pedagogical beliefs and their use of digital media in classrooms Factors related to pedagogical beliefs of teachers and technology integration Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft Integration digitaler Medien in den Schulalltag als Mehrebenenproblem Jahrbuch Medienpädagogik 9 Hemmende und förderliche Faktoren des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht Research on e-Learning and ICT in Education Effectiveness of Wiki-Based Learning in Higher Education Schweiz First Findings journal für schulentwicklung 3/2017 Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien Lernen mit Bildungstechnologien Kooperationsskripts beim technologieunterstützten Lernen Lernen und Unterrichten in Tabletklassen ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs
Andreas Valda	Der Lokführer steuert am Bildschirm (2017) Google soll für kopierte News zahlen müssen (2018) Erschwert der Bundesrat den Download? (2014) «Privatsphäre wird zum Luxusgut» (2015) Digitalisierung schafft mehr Jobs, als dass verloren gehen (2017) Sind wir zu wenig produktiv?
Stefan Hofer-Krucker Valderrama	Neue Medien - neuer Unterricht? (2019) Neue Medien als Chance für einen zeitgemässen Schulunterricht (2019)	hep magazin 10 Wer hat Angst vor #digidaktik? Digitales Schreiben
Lindy Alan Valdez	Online Publications: The Success and Saga (2018)	Siehe Online Publications: The Success and Saga (2018)
Pedro Valdivia	Measuring Unit Test Accuracy (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) A Mental Approach to Software Testing (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Paulina Valdivieso	Code Crafting Curriculum (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Patrick Valduriez	XWiki concerto (2008) (erschienen in WikiSym 2008)
Stephan Valentin	Ichlinge	Siehe Ichlinge
David W. Valentine	CS educational research (2004) (erschienen in SIGCSE 2004)
Stephanie Valentine	Revolutionizing Education with Digital Ink (2016)	Siehe Revolutionizing Education with Digital Ink (2016)
Felix Valenzuela	Using Audience Response Systems to Develop Critical Thinking Skills (2006) (erschienen in Audience response systems in higher education)
Davide Valeriani	Towards a Wearable Device for Controlling a Smartphone with Eye Winks (2015)	Siehe Towards a Wearable Device for Controlling a Smartphone with Eye Winks (2015)
Marianne Valerius	«Slicing-Book»-Technik (2002) (erschienen in LOG IN 120/2002)
Anna Valeva	A method for incorporating usable security into computer security courses (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Terje Väljataga	Theoretical Framework of the iCampFolio (2007) (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale) Competence Advancement Supported by Social Media (2008) (erschienen in Technology Support for Self-Organized Learners) Externalization of a PLE (2010)
Marinka Valkering-Sijsling	ETH EduApp (2013)	Siehe ETH EduApp (2013)
Kay Vallance	Criteria for the Implementation of Learning Technologies (2008) (erschienen in Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning)
Michael Vallance	Criteria for the Implementation of Learning Technologies (2008) (erschienen in Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning)
Michael Vallant	activboard @ school (2008)	Siehe activboard @ school (2008)
Michael Vallendor	Hamburger Notebook-Modellversuch Semik (2003) Hamburger Netbook-Projekt (2010) Einsatzbereiche von tablet-notebooks im Schulunterricht Wahlseminar «Multimedia im Web» (2004) (erschienen in SEMIK-Impulse für die Lehrerbildung) Lernen mit persönlichen Notebooks (2003)	Bericht zur wissenschaftlichen Begleitforschung des Projekts «Tablet-PCs im Unterrichtseinsatz» in vier Wiesbadener Schulen im Auftrag des Schulamts der Stadt Wiesbaden Risiken und Nebenwirkungen digitaler Informationstechnik Notebook-Klassen an einer Hauptschule Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen 1:1-Ausstattung Szenarien für den Einsatz von Netbooks Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Macht ein Notebook-Obligatorium überhaupt noch einen Unterschied? smart und mobil Tablets an Schulen Cyberkrank! BYOD - Start in die nächste Generation
Josep Valls-Vargas	Lessons Learned From an Interactive Educational Computer Game About Concurrent Programming (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Stavros Valsamidis	Courseware Evaluation Through Content, Usage and Marking Assessment (2014) (erschienen in Research on e-Learning and ICT in Education)
Flurina Valsecchi	Wenn das digitale Buch für den Unterricht fehlt (2011) Über zwei Stunden im Internet (2011)
Sander Valstar	Closing the Academia-Industry Gap in Undergraduate CS (2019) (erschienen in ICER 2019) Behaviors of Higher and Lower Performing Students in CS1 (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Renate Valtin	IGLU 2016 (2017)	Siehe IGLU 2016 (2017)
Teemu Valtonen	Factors affecting pre- and in-service use of technology in teaching: Implications for research and practice – Part 1 (2018) Best of Finland: Perspectives for the Pre-service Teachers’ Readiness to Take Advantage of ICT in Education (2018) Preparing (student-)teachers in using technology in their teaching: An international perspective – Part 1 (2018) Students’ perceptions of ICT use in higher education context (2018)
Thomas van Aken	Ein integrierter, digitaler Semesterapparat (2008) (erschienen in DeLFI 2008)
Eddy Van Avermaet	Mapping Perceived Socio-Emotive Quality of Small-Group Functioning (2005) (erschienen in Computer-Supported Collaborative Learning in Higher Education)
Jan van Bruggen	A first exploration of an inductive analysis approach for detecting learning design patterns (2005) COOPER (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)	Investigations of E-Learning Patterns Visualizing learning processes using Didactic Process Maps
Wim van de Grift	Computational thinking skills in Dutch secondary education (2013) (erschienen in Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013)
Andrew van de Moere	The Language of Cyberspace (2001) Virtual Library - Paths to Knowledge (2001)
Zimcke Van de Staey	Co-de (2018) (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.)
David Van de Water	Ameisenalgorithmen (2008) (erschienen in LOG IN 154/155/2008)
N. J. van den Boom	ali - Aachener eLeitprogramme der Informatik (2007) (erschienen in INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis)
Piet Van den Bossche	Effects of problem-based learning: a meta-analysis (2003)	Siehe Effects of problem-based learning: a meta-analysis (2003)
Jan Van den Bulck	Mapping Perceived Socio-Emotive Quality of Small-Group Functioning (2005) (erschienen in Computer-Supported Collaborative Learning in Higher Education)
André van der Hoek	Informatics (2005) (erschienen in SIGCSE 2005) Multi-site evaluation of SimSE (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) An experience report on the design and delivery of two new software design courses (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
Gerhard Van der Leun	Die zwölf Gebote des Cyberspace (1996)	Siehe Die zwölf Gebote des Cyberspace (1996)
Jan van der Veen	Using Workflow for Projects in Higher Education (2000) (erschienen in Computer Science Education 3/2000)
Gerrit C. van der Veer	A Plea for a Poor Man's HCI Component in Software Engineering and Computer Science Curricula; After all (2003) (erschienen in Computer Science Education 3/2003)
J. L. van der Walt	The effect of incorporating cooperative learning principles in pair programming for student teachers (2008)	Siehe The effect of incorporating cooperative learning principles in pair programming for student teachers (2008)
Duan van der Westhuizen	Towards a pedagogical design for teaching novice programmers (2015)	Siehe Towards a pedagogical design for teaching novice programmers (2015)
Arie van Deursen	Pragmatic Software Testing Education (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) A Collaborative Approach to Teaching Software Architecture (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Wouter van Diggelen	The LEAD Project (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Michele Van Dyne	Effectiveness of a computational thinking (CS0) course on student analytical skills (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)	SIGCSE 2019 Story Programming
Lindsay Van Gelder	The strange Case of the Electronic Lover	Siehe The strange Case of the Electronic Lover
Mark J. Van Gorp	An Empirical Evaluation of Using Constructive Classroom Activities to Teach Introductory Programming (2001)	Siehe An Empirical Evaluation of Using Constructive Classroom Activities to Teach Introductory Programming (2001)
Pascal Van Hentenryck	Teaching creative problem solving in a MOOC (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Karen Van Houten	(In)Formal Methods (1995) (erschienen in Computer Science Education 1/1995)
Kristien Van Loon	Bringing Algorithms to Flemish Classrooms (2017) (erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017)
Jeroen J. G. van Merriënboer	Designing a Blended Course in Android App Development using 4C/ID (2018) (erschienen in Coli Calling 2018) Research Paradigms and Perspectives on Learning (2014)
Jan Van Mierlo	Mapping Perceived Socio-Emotive Quality of Small-Group Functioning (2005) (erschienen in Computer-Supported Collaborative Learning in Higher Education)
Manh Van Nguyen	Toward Developing a Cloud Computing Model Curriculum (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Frank Van Reeth	Design and realization of an interactive multimedia server in education (1997) (erschienen in ITiCSE 1997)
Peter Van Roy	The role of language paradigms in teaching programming (2003) (erschienen in SIGCSE 2003)
Maarten van Swaay	Goal-oriented laboratory development in CS/EE (1988) (erschienen in SIGCSE 1988)
Klaas van Veen	Exploring Students' Computational Thinking Skills in Modeling and Simulation Projects (2015) (erschienen in Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015) Investigating Informatics Teachers´ Initial Pedagogical Content Knowledge on Modeling and Simulation (2017) Defining and Observing Modeling and Simulation in Informatics (2016) Computational thinking skills in dutch secondary education (2014) (erschienen in WiPSCE 2014)
Patricia B. van Verth	Testing a model of program quality (1986) (erschienen in SIGCSE 1986)
Hans van Vliet	A Plea for a Poor Man's HCI Component in Software Engineering and Computer Science Curricula; After all (2003) (erschienen in Computer Science Education 3/2003)
Chris Vanags	A Visual Programming Environment for Learning Distributed Programming (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)	Impacts of Block-based Programming on Young Learners’ Programming Skills and Attitudes in the Context of Smart Environments
Ashlee Vance	Elon Musk (2015)	Siehe Elon Musk (2015)
David R. Vance	Computer literacy (2005) (erschienen in SIGCSE 2005) Technology Skills Of Incoming Freshman (2006) Computer literacy (2005)	Effects of Technology Integration Education on the Attitudes of Teachers and Students On the cognitive effects of learning computer programming Gender, Perceptions, and Reality Technology Skills Of Incoming Freshman
Karsten Vandamme	Werkstatt: Hausaufgaben im Informatikunterricht (1999)	Siehe Werkstatt: Hausaufgaben im Informatikunterricht (1999)
Tammy VanDeGrift	POGIL Activities in Data Structures (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Computer scientists put the informatics into bio, health, and medical informatics education (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) The game of life (2008) (erschienen in SIGCSE 2008) Uncovering student values for hiring in the software industry (2007) Commonsense computing (episode 5) (2009) Commonsense computing (episode 6) (2010) What students say about gender in hiring software professionals (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) Gender and diversity in hiring software professionals (2008) Experience report (2011) (erschienen in SIGCSE 2011) Experiences with a tablet PC based lecture presentation system in computer science courses (2004) (erschienen in SIGCSE 2004)	Koli Calling 2010 Commonsense computing (episode 6)
Scott VandenBerg	Connecting Colleges/Universities and Local High Schools (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Scott L. Vandenberg	Introducing computer science using a breadth-first approach and functional programming (2000) (erschienen in SIGCSE 2000)
Lucas Vandenbergh	Reactive Game Engine Programming for STEM Outreach (2015)
Dorien Vandenhove	Bringing Algorithms to Flemish Classrooms (2017) (erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017)
Mark B. Vander Stel	Seeing Is Believing (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)
Bradley T. Vander Zanden	Experiments with algorithm visualization tool development (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Two experiments using learning rate to evaluate an experimenter developed tool for splay trees (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
Jean Vanderdonckt	A Method for Generating Multiplatform User Interfaces for E-Learning Environments (2009) (erschienen in Multiplatform E-Learning Systems and Technologies)
James Vanderhyde	Java class visualization for teaching object-oriented concepts (1998) (erschienen in SIGCSE 1998)
Ruben Vanderlinde	The contribution of pupil, classroom and school level characteristics to primary school pupils’ ICT competences Primary school pupils' ICT competences (2015) Using Online Tools to Support Technology Integration in Education (2009) (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)	Medien und Schule Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1) Digitale Heterogenität von Lehrpersonen Lernen und Unterrichten in Tabletklassen
Mieke Vandewaetere	Advanced Technologies for Personalized Learning, Instruction, and Performance (2014)	Siehe Advanced Technologies for Personalized Learning, Instruction, and Performance (2014)
Andrea Vanecko	Future@Work (1998)	Siehe Future@Work (1998)
Erno Vanhala	Teaching programming with flipped classroom method (2015) (erschienen in Koli Calling 2015) Object-oriented programming course revisited (2015) (erschienen in Koli Calling 2015)
Juha-Matti Vanhatupa	Organizing and evaluating course on embedded programming (2010) (erschienen in Koli Calling 2010)
Jiří Vaníček	What Makes Situational Informatics Tasks Difficult? (2016) Programming in Scratch Using Inquiry-Based Approach (2015)
Kurt VanLehn	Coached program planning (2003) (erschienen in SIGCSE 2003) Intention-based scoring (2005) (erschienen in SIGCSE 2005) Teaching the tacit knowledge of programming to noviceswith natural language tutoring (2005) (erschienen in Computer Science Education 3/2005)	Coli Calling 2018 Scaffolding the Design Process using Parsons Problems
Craig A. VanLengen	Does Instruction in Computer Programming Improve Problem Solving Ability? (1990)	Siehe Does Instruction in Computer Programming Improve Problem Solving Ability? (1990)
Philip Vanneste	A Cognitive Model of Programming Knowledge for Procedural Languages (1992) (erschienen in ICCAL '92)
Doranna Di Vano	«Welcome to Nimrod» to learn CS ideas in the middle school (2013) (erschienen in Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013) «Computer science and nursery rhymes» (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Philipp Vanscheidt	TextGrid - eine virtuelle Forschungsumgebung für die Geisteswissenschaften (2012)	Siehe TextGrid - eine virtuelle Forschungsumgebung für die Geisteswissenschaften (2012)
T. J. VanSlyke	Data structure visualization with latex and prefuse (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Thomas Vantroys	Pedagogical Scenario Modelling, Deployment, Execution and Evolution (2008) (erschienen in Architecture Solutions for E-Learning Systems)
Kenneth R. VanWyk	Incident Response (2001)	Siehe Incident Response (2001)
Luis M. Vaquero-Gonzalez	GRIDCOLE (2004)	Siehe GRIDCOLE (2004)
Stuart A. Varden	Facilitating intracorporate cooperation (1990) (erschienen in SIGCSE 1990)
Moshe Y. Vardi	Moore’s Law and the Sand-Heap Paradox (2014) Automata theory (2006) educational response to offshore outsourcing (2006) Panel (1998) (erschienen in SIGCSE 1998)
Francisco J. Varela	Siehe Francisco J. Varela	Siehe Francisco J. Varela
Alison Varey	Bridging the Digital Skills Gap (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Cristina Vargas	Don't throw away your printed books (2018)	Siehe Don't throw away your printed books (2018)
Hal Varian	Google: Ten Golden Rules (2005)	Siehe Google: Ten Golden Rules (2005)
Roli Varma	Gender differences in factors influencing students towards computing (2009) (erschienen in Computer Science Education 1/2009) Why so few women enroll in computing? (2010) (erschienen in Computer Science Education 4/2010)
Giannis Varoufakis	«Die Schweiz ist ideal für Experimente mit dem Grundeinkommen» (2016)	Siehe «Die Schweiz ist ideal für Experimente mit dem Grundeinkommen» (2016)
Jonathan S. Varsanik	Overcoming barriers among Israeli and Palestinian students via computer science (2011) (erschienen in SIGCSE 2011)
Tero Vartiainen	Moral conflicts perceived by students of a project course (2006) (erschienen in Coli Calling 2006)
Roy Varughese	Handbuch IT-Management (1997)	Siehe Handbuch IT-Management (1997)
Troy Vasiga	Objective Scoring for Computing Competition Tasks (2006) (erschienen in Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers) What comes after CS 1 + 2 (2002) (erschienen in SIGCSE 2002) CS circles (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Maria Vasilevskaya	An assessment model for large project courses (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Vassil Vassilev	Teaching AJAX in web-centric courses (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Julita Vassileva	A Classification and Synthesis of Student Modelling Techniques in Intelligent Computer-Assisted Instruction (1990) (erschienen in ICCAL '90) Dynamic CAL-Courseware Generation Within an ITS-Shell Architecture (1992) (erschienen in ICCAL '92)
Athanasios Vassiliou		Digitale Medien und Interdisziplinarität Digitaler Hörsaal interdisziplinär
Veena Vasudevan	Make Code Play Constructionist Gaming Beyond the Screen (2015)	ICER 2019 From Theory Bias to Theory Dialogue
Ravi Vatrapu	Measuring and Visualizing Learning in the Information-Rich Classroom (2016) Inscriptions Becoming Representations (2009) (erschienen in CSCL 2009)	Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education Progress and Challenges for Automated Scoring and Feedback Systems for Large-Scale Assessments
Matthias Vatter	Schulen am Netz - nun beginnt die Arbeit! (2007) Viele Computer, wenig Inhalte (2005)	Videos statt Lehrer: Die Nachhilfe kommt aus dem Internet
Heide-Rose Vatterrott	Feedback Annotation Service für Multimedia eLectures (2008) (erschienen in DeLFI 2008)
Lucienne Vaudan	Kolumbus ja - Holocaust nein (2017)	Siehe Kolumbus ja - Holocaust nein (2017)
Norman D. Vaughan	Blended Learning in Higher Education (2007)	Siehe Blended Learning in Higher Education (2007)
Rayford B. Vaughn	Teaching Industrial Practices in an Undergraduate Software Engineering Course (2001) (erschienen in Computer Science Education 1/2001)
Wolfgang Vaupel	Ausstattung für das Lernen mit neuen Medien (2001) Auf dem Weg zum Medienkonzept (2002) Das Lernen lernen mit Medien (2006)	Neue Medien in Schulen Regionale IT-Planung für Schulen Regionales IT-Management als Organisationsentwicklungsprozess Total Cost of Ownership - Ein Kernthema für die vernetzte Schule Wartung und Support von Schulnetzwerken Zur wissenschaftlichen Fundierung der Schulinformatik Medienpläne entwickeln Medienpläne entwickeln Medienbildung in Schule und Unterricht
Giasemi Vavoula	Literature Review in Mobile Technologies and Learning (2006) Guidelines for Learning/Teaching/Tutoring in a Mobile Environment (2003) Researching Mobile Learning (2009) Beyond Mobile Learning Workshop (2007) A Theory of Learning for the Mobile Age (2009) Towards a Theory of Mobile Learning (2005) A 'learning space' model to examine the suitability of different technologies for mobile learning (2004) (erschienen in learning with mobile devices) Future technology workshop (2007) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2)	Mobile phones as cultural resources for learning Smartphones im Klassenzimmer Classroom Response Systems Tablet use in schools Der Lernstick als Lernwerkzeug in der Schule im Kontext des mLearnings A Pedagogical Framework for Mobile Learning Konzeption und Erprobung des 'lernstick' im schulischen und ausserschulischen Umfeld Multiplatform E-Learning Systems and Technologies Using Mobile and Pervasive Technologies to Engage Formal and Informal Learners in Scientific Debate Mobile Learning Charting the Conceptual Space Mobile Learning: A Topography Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien Mobiles und ubiquitäres Lernen - Technologien und didaktische Aspekte Mobile learning: Crossing boundaries in convergent environments A critical perspective on mobile learning Mobile Learning in der Erwachsenenbildung Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Macht ein Notebook-Obligatorium überhaupt noch einen Unterschied? Mobiles Lernen Mobile Learning Informelles Mobiles Lernen Mobiles Lernen - Systematik, Theorien und Praxis eines noch jungen Forschungsfeldes Innovation und Trends für Mobiles Lernen Der Lernstick in der Schule E-Learning zwischen Vision und Alltag ETH EduApp Einführung in die Mediendidaktik Mobile Learning - Vorübergehender Trend oder gesellschaftsverändernde Entwicklung? leseforum.ch 1&2/2014 «Mobiles Lernen» und Literalität Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken Lernergenerierte Contexte Mobiles Lernen Herausforderung «Mobiles Lernen» Teaching with Tablets Technology outdoors Digital Didactical Designs Learning as Reflective Crossaction ICILS 2013 Mobiles Lernen und computer- und informationsbezogene Kompetenzen Jahrbuch Medienpädagogik 13 Lernergenerierte Contexte Lehrmittel Neue Medien - Neue Lehrmittel? Handbuch Mobile Learning Veränderungen in der Didaktik durch Mobile Learning Rahmenbedingungen für die Gestaltung von Lernumgebungen mit mobilen Endgeräten Aus der Geschichte des mobilen Lernens Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education Looking Back, Moving Forward: Impact and Measurability of the Use of Educational Technology Mobile Learning in K-12: Roadblocks to Adoption A Sociocritical Perspective on the Integration of Digital Technology in Education Lernen mit Bildungstechnologien Mobiles Lernen
Carlos Vaz de Carvalho	The LAFEC Experience for Language Skills Acquisition (2009) (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
Miguel A. Vazquez	Teaching artificial intelligence as a lab science (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Juan Ignacio Vázquez	The Internet of Things: Outlook and Challenges (2014)	Siehe The Internet of Things: Outlook and Challenges (2014)
Wim Veen	Homo Zappiens (2006) A pedagogy-driven framework for integrating Web 2.0 tools into educational practices and building personal learning environments (2013)	smartphone geht vor The PLE Conference 2013 A pedagogy-driven framework for integrating Web 2.0 tools into educational practices and building personal learning environments Gaming für Studium und Beruf Redefreiheit Urban Myths about Learning and Education Myths about Technology in Education
Akshay Veer Boddu	SAFE (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Sneha Veeragoudar	Supporting Elementary Teacher's Reflections on Equity in CS Education (2019)	Siehe Supporting Elementary Teacher's Reflections on Equity in CS Education (2019)
Arja Veerman	Collaborative learning through computer-mediated communication in academic education (2001) Designing Argumentation Tools for Collaborative Learning (2003)
Guillermo Vega-Gorgojo	GRIDCOLE (2004)	Siehe GRIDCOLE (2004)
Fabian Vehlken	Teaching Logic with Iltis (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Aki Vehtari	Bayesian Data Analysis (2014)	Siehe Bayesian Data Analysis (2014)
Nanette Veilleux	SIGCSE Reads 2019 (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) The relationship between belonging and ability in computer science (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)	Development and Evaluation of Concepts and Tools to Reinforce Gender Equality by Engaging Female Teenagers in Coding
Patrick Veith	Conception and Development of Reusable and Modular Mobile Content (2005)	Siehe Conception and Development of Reusable and Modular Mobile Content (2005)
Karel Vejsada	Ein Versuch unkonventioneller Vorlesungsgestaltung in Wirtschaftsinformatik (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Ioanna Vekiri	Teacher Preparation for Educational Technology (2014)	Siehe Teacher Preparation for Educational Technology (2014)
Paola Velardi	Analyzing Collaborations Through Content-Based Social Networks (2009) Exploratory Analysis of the Social Network of Researchers in Inductive Logic Programming (2009)
Cesáreo Morales Velázquez	Cross-Cultural Validation of the Will, Skill, Tool Model of Technology Integration (2006)	Siehe Cross-Cultural Validation of the Will, Skill, Tool Model of Technology Integration (2006)
Else Veldhuis-Diermanse	Collaborative learning through computer-mediated communication in academic education (2001)	Siehe Collaborative learning through computer-mediated communication in academic education (2001)
George Veletsianos	Pedagogical Agents (2014)	Siehe Pedagogical Agents (2014)
Javier Vélez	A proposal for automatic evaluation in a compiler construction course (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Constructing Mobile Technology-Enabled Environments for an Integrated Learning Approach (2009) (erschienen in Innovative Mobile Learning)
Adriano Vella	MyPad: Bildung auf einen Wisch! (2012) ICT / Medienbildung an den Schulen des Kantons Solothurn (2012)
Teena Vellaramkalayil	Integration von Algorithmenvisualisierungen in die Lehre (2008) (erschienen in DeLFI 2008)
Anne Venables	A «secondary» look at digital image processing (2005) (erschienen in SIGCSE 2005) The distinctive role of lab practical classes in computing education (2006) (erschienen in Coli Calling 2006)	ICER 2012 How do students solve parsons programming problems? ICER 2014 The recurring rainfall problem Visual Program Simulation in Introductory Programming Education Coli Calling 2013 The use of code reading in teaching programming Tracing quiz set to identify novices' programming misconceptions Koli Calling 2015 Do we know how difficult the rainfall problem is? Revisiting rainfall to explore exam questions and performance on CS1
María Eugenia Venegas	El Empleo de los Mapas Conceptuales en la Educación Superior Universitaria (2006)	Siehe El Empleo de los Mapas Conceptuales en la Educación Superior Universitaria (2006)
Sreesha Venkat	Taking Advantage of Scale by Analyzing Frequent Constructed-Response, Code Tracing Wrong Answers (2017) (erschienen in ICER 2017)
Hari Venkatesan	Collaborative Learning of Translation	Siehe Collaborative Learning of Translation
Martha Venn	Impact Concept Mapping Has On Pre-service Teachers Understanding of Science Content Knowledge And Development Of Their Science Pedagogy (2008)	Siehe Impact Concept Mapping Has On Pre-service Teachers Understanding of Science Content Knowledge And Development Of Their Science Pedagogy (2008)
Mario Vennemann	Grundschule in der digitalen Gesellschaft (2014) Total digital? Wie Jugendliche Kompetenzen im Umgang mit neuen Technologien erwerben (2015) Teachers' attitudes and beliefs regarding ICT in teaching and learning in European countries (2017)	Total digital? Wie Jugendliche Kompetenzen im Umgang mit neuen Technologien erwerben DigitalPakt Schule der Kultusminister: Irrweg der Bildungspolitik ICILS 2013 Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen in ICILS 2013 Schulische Nutzung von neuen Technologien in Deutschland im internationalen Vergleich Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Mädchen und Jungen im internationalen Vergleich Individuell fördern mit digitalen Medien Szenarien lernförderlicher IT-Infrastrukturen in Schulen Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule Tablets in Schule und Unterricht Mobiles Lernen. Auch zu Hause? Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teilaspekt von Medienbildung. Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich Medien und Schule Schule digital - der Länderindikator 2016 Unterrichtliche Nutzung digitaler Medien von Lehrkräften der Sekundarstufe I in Deutschland und im Bundesländervergleich Medienbildung und informatische Bildung in der Volksschule des Kantons Luzern Abschlussbericht im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts «Lernen mit digitalen Medien» in Schleswig-Holstein Lernen und Unterrichten in Tabletklassen
Carin Venter	Towards Serving the Data Warehousing/Business Intelligence Industry Better: Enrichment of a Postgraduate Course (2018)	Siehe Towards Serving the Data Warehousing/Business Intelligence Industry Better: Enrichment of a Postgraduate Course (2018)
Dina M. Venter	Participation patterns in student teams (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Isabella Venter	Comparing capacity building frameworks for computer science education in underdeveloped countries (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Andrea Ventura	Interactive Computer Programs for Education (1986) Die Gestaltung interaktiver Programme (1983) Ein Minimalprogramm «24 Lektionen Informatik» für alle Schweizer Gymnasiasten und die entsprechende Lehrerausbildung (1984)	Computer im Unterricht an der ETH Zürich Modellierung und Computersimulationen in den Umweltnaturwissenschaften Die Zukunft beginnt im Kopf Arbeiten mit Computern Grundzüge der Datenverarbeitung ICCAL '90 Computer science for teachers Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht
Phil Ventura	We claim this class for computer science (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) Wanted (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) Nifty Assignments (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Sebastián Ventura	Handbook of Educational Data Mining (2010) Personalized Links Recommendation Based on Data Mining in Adaptive Educational Hypermedia Systems (2007) (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Philip R. Ventura Jr.	Identifying predictors of success for an objects-first CS1 (2005) (erschienen in Computer Science Education 3/2005)
Marcus Ventzke	Zwischen Behauptung, Intention und Evidenz (2014)	Siehe Zwischen Behauptung, Intention und Evidenz (2014)
Dario Venutti	Die Diktatur der Software (2010)	Siehe Die Diktatur der Software (2010)
Markus Venzin	Knowledge Management (1998) (erschienen in Technologie-Management - Idee und Praxis)
Verband Bayerischer Zeitungsverleger e.V.	Schau genau hin! (2010)	Siehe Schau genau hin! (2010)
Verband Bildung und Erziehung Deutschland	Leitfaden Social Media (2013) Leitfaden Datensicherheit (2015)	Die Lehrer sind gläsern wie nie zuvor «Whatsapp hat in den Schulen nichts verloren» Rundschau-Theke mit Beat W. Zemp Bildung Schweiz 7&8/2018 Zehn Forderungen für eine sichere digitale Zukunft
Verband Schulleiterinnen und Schulleiter Schweiz	21 Schritte (2014) Bring Your Own Device (BYOD) - Lernen mit dem eigenen Gerät (2013)	Bring your own device (BYOD) in der Volksschule Bring your own device (BYOD) in der Volksschule 21 Schritte Mobile Geräte - eine Orientierungshilfe
Markus Verbeet	Massen-Uni 2.0 Das kann Schule machen! (2017)	Handbuch E-Learning Massive Open Online Courses
Borut Verber	The challenges and directions of MIS curriculum development in respect of transformation of business requirements (1999) (erschienen in ITiCSE 1999)
Katrien Verbert	Enhancing Learning with Visualization Techniques (2014)	Siehe Enhancing Learning with Visualization Techniques (2014)
Ruggero Vercellone	Stiftung stellt 2 Mio. bereit (2019)	Siehe Stiftung stellt 2 Mio. bereit (2019)
Gerda Verden-Zöller	Liebe und Spiel (1992)	Siehe Liebe und Spiel (1992)
Regis Verdin	EarSketch (2015) Computer Science Principles With EarSketch (2015)	Impacts of Block-based Programming on Young Learners’ Programming Skills and Attitudes in the Context of Smart Environments Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era Music and Coding as an Approach to a Broad-Based Computational Literacy
Elena Verdú	Pathway recommendation based on a pedagogical ontology and its implementation in moodle (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
María J. Verdú	Georeferenced Learning Activities: An Experience with Moodle (2018)	Siehe Georeferenced Learning Activities: An Experience with Moodle (2018)
Verein Schweizerischer Gymnasiallehrerinnen und Gymnasiallehrer (VSG)	Die Arbeit am Maturitätsanerkennungsreglement (MAR) und am Rahmenlehrplan für die Maturitätschulen (RLP) beginnt (2020)	Siehe Die Arbeit am Maturitätsanerkennungsreglement (MAR) und am Rahmenlehrplan für die Maturitätschulen (RLP) beginnt (2020)
Gérard Vergnaud	Conceptual Fields, Problem Solving and Intelligent Computer Tools (1992)	Siehe Conceptual Fields, Problem Solving and Intelligent Computer Tools (1992)
Norman D. Verhelst	The One Parameter Logistic Model (erschienen in Rasch Models) Tests of Fit for Polytomous Rasch Models (erschienen in Rasch Models) Dynamic Generalizations of the Rasch Model (erschienen in Rasch Models) Testing the Rasch Model (erschienen in Rasch Models)	Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 Design and First Results of a Psychometric Test for Measuring Basic Programming Abilities
Per Verheyen	CollideLabs (2014) (erschienen in DeLFI 2014) Einsatz einer mobilen Quiz-Applikation im Schulunterricht (2012) (erschienen in DeLFI 2012)
Tom Verhoeff	A Master Class Software Engineering for Secondary Education (2006)	Siehe A Master Class Software Engineering for Secondary Education (2006)
Stefan G. Verhulst	Selbstregulierung und Verhaltenskodizes als Grundlage von Internet-Politik (1999)	Siehe Selbstregulierung und Verhaltenskodizes als Grundlage von Internet-Politik (1999)
Tobias Verlinde	Co-de (2018) (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.)
R. Verma	Automata theory (2006)
Marjan Vermeulen	What stimulates teachers to integrate ICT in their pedagogical practices? (2013) Wikiwijs: An unexpected journey and the lessons learned towards OER (2014)	Open Educational Resources in Deutschland
K. Vernard Harrington	Are technical and soft skills required? (2008)	Siehe Are technical and soft skills required? (2008)
Anita Verno	A Model Curriculum for K-12 Computer Science (2003) Developing resources to support a national computer science curriculum for K-12 (2005) (erschienen in SIGCSE 2005) Implementation challenges for a K-12 computer science curriculum (2004) (erschienen in SIGCSE 2004)	Braided Teaching in Secondary CS Education INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis Einstieg Informatik Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht Informatics in Schools Informatics Education for New Millennium Learners Guide to Teaching Computer Science Introduction - What Is This Guide About? Fach- und bildungswissenschaftliche Grundlagen für den Informatikunterricht in der Sekundarstufe I WiPSCE 2014 Starting from scratch ISSEP 2014 Measuring Student Competences in German Upper Secondary Computer Science Education
Mary Veronica Kolesar	Teaching computer science concepts and problem solving with a spreadsheet (1995) (erschienen in SIGCSE 1995)
Lieven Verschaffel	Computer-Based Learning Environments and Problem Solving (1992) Mathematics Education (2014)	DeLFI 2003 Evaluierung von selbstgesteuertem Wissenstransfer CSCL Paradigm shifts and instructional technology
Daniel Versick	Online-gestützte Lehrveranstaltungen (2015)	Siehe Online-gestützte Lehrveranstaltungen (2015)
Dan Verständig	Partizipative Medienkulturen (2013) Krisenerfahrungen in der Moderne (2014) (erschienen in Perspektiven der Medienbildung)	Mobiles Lernen Von der Hosentasche in den Schulalltag? merz 4/2018 Medienpädagogik und informatische Bildung - Gemeinsam oder besser getrennt? Partizipative Mediendidaktik Jahrbuch Medienpädagogik 17 Partizipative Mediendidaktik Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks #relichat - Informelles Lernen mit Twitter Spannungsfelder und blinde Flecken Undisziplinierte Pluralität Medienbildung in der Schule
Gerhard Versteegen	Wissensmanagement (2000)	Siehe Wissensmanagement (2000)
Cristina Vertan	Improving the Search for Learning Objects with Keywords and Ontologies (2007) (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Luk Vervenne	Time2Competence (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Marcel Vervenne	Didaktische Konzeption von Serious Games (2009) Kompetenzentwicklung und Wissensmanagement durch situiertes Lernen in Massive Multiplayer Online Games (2010) (erschienen in DeLFI 2010)	Zukunft des Lernens Totgesagte leben länger - Das Schulbuch der Zukunft GML2 2014 IG Farben-Haus 3D (IGF3D) Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung Game-Based-Learning in Aus- und Weiterbildung
Michaela Veselovská	Bebras Task Analysis in Category Little Beavers in Slovakia (2017)	Siehe Bebras Task Analysis in Category Little Beavers in Slovakia (2017)
Mikko Vesisenaho	ICT in Initial Teacher Training (2010)	Siehe ICT in Initial Teacher Training (2010)
Dieter Vesper	Irrweg Grundeinkommen (2012)	Siehe Irrweg Grundeinkommen (2012)
Frederic Vester	Siehe Frederic Vester	Siehe Frederic Vester
Heinz-Günter Vester	Kompendium der Soziologie I (2009)	Siehe Kompendium der Soziologie I (2009)
Christian Vetter	Siehe Christian Vetter	Siehe Christian Vetter
Michael Vetter	Open Source Software - Einsatzpotenziale und Wirtschaftlichkeit (2005)	Siehe Open Source Software - Einsatzpotenziale und Wirtschaftlichkeit (2005)
Ronald J. Vetter	Project Numina: Enhancing Student Learning with Handheld Computers (2005)	Siehe Project Numina: Enhancing Student Learning with Handheld Computers (2005)
Heinz Vettiger	Unterricht: Verstehen - planen - gestalten - auswerten (2007)	Siehe Unterricht: Verstehen - planen - gestalten - auswerten (2007)
Karin Vey	«Dem Computer fehlen Tiefgang und Geheimnis» (2015)	Siehe «Dem Computer fehlen Tiefgang und Geheimnis» (2015)
Nguyen Vi Cao	Integrating CSCW in a cooperative learning environment to teach information systems (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Kathi Vian	Technologies of Cooperation (2005) Toward a New Literacy of Cooperation in Business (2004)	Technologies of Cooperation
Joana Viana	Managing personal learning environments (2010)	Siehe Managing personal learning environments (2010)
Vander Viana	EFL through the Digital Glass of Corpus Linguistics (2009) (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
Brion Vibber	Community Performance Optimization (2009)	Siehe Community Performance Optimization (2009)
Astrid Viciano	Bilingue erhöht die Konzentration (2019) Viele Kinder tappen in die Falle der Perfektion (2018)
Graham Vickery	Participative Web and User-Created Content (2007)	Siehe Participative Web and User-Created Content (2007)
Giambattista Vico	Siehe Giambattista Vico	Siehe Giambattista Vico
C. Victor Bunderson	Design Strategy for Learner-Controlled Courseware (1974)	Siehe Design Strategy for Learner-Controlled Courseware (1974)
Christine Victorino	Cross teaching parallelism and ray tracing (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
José M. Vidal	Using RoboCup to teach multiagent systems and the distributed mindset (2002) (erschienen in SIGCSE 2002)
Philippe Vidal	From a Specific Tracking Framework to an Open and Standardized Attention Environment Based on Attention.XML (2007) (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Fred Videon	Classroom Presenter (2007)	Siehe Classroom Presenter (2007)
Stephanie Vie	Disrupting Intellectual Property (2009)	Siehe Disrupting Intellectual Property (2009)
Fernanda Viegas	The Visual Side of Wikipedia (2006)	Siehe The Visual Side of Wikipedia (2006)
Fernanda B. Viégas	Siehe Fernanda B. Viégas	Siehe Fernanda B. Viégas
Donald Viegut	Common Formative Assessments (2006)	Siehe Common Formative Assessments (2006)
Nicolas Viennot	Teaching operating systems using virtual appliances and distributed version control (2010) (erschienen in SIGCSE 2009)
Volker Viereck	Steigerung des Autonomiegrades von autonomen Transportrobotern im Bereich der Intralogistik - technische Entwicklungen und Implikationen für die Arbeitswelt 4.0 (2015)	Siehe Steigerung des Autonomiegrades von autonomen Transportrobotern im Bereich der Intralogistik - technische Entwicklungen und Implikationen für die Arbeitswelt 4.0 (2015)
Marc Vierhaus	Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters (2010)	Siehe Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters (2010)
Michael Viertel	Digitale Leseförderung an Grundschulen zwischen Anspruch und Wirklichkeit (2016) Zum Problem der Herstellung von Selbstläufigkeit in Gruppendiskussionen mit Kindern (2015)
Valérie Viet Triem Tong	Teaching Android Mobile Security (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
Claude Viéville	An Experiment of Cooperative Learning with Hypercard (1992) (erschienen in ICCAL '92)
Lorenzo Vigentini	The Psychological Dimension of Using Wikis (2012) (erschienen in Wiki Supporting Formal and Informal Learning)
Stefano Della Vigna	Paying Not to Go to the Gym	Siehe Paying Not to Go to the Gym
Yvonne Vignoli	Italiano e altro (1999)	Siehe Italiano e altro (1999)
Laurence Vignollet	LDL for collaborative activities (2007) (erschienen in Handbook of Visual Languages for Instructional Design)
Arto Vihavainen	Extreme apprenticeship method in teaching programming for beginners (2011) (erschienen in SIGCSE 2011) Benefits of Self-explanation in Introductory Programming (2015) Nifty assignments (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) A software craftsman's approach to data structures (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Do we know how difficult the rainfall problem is? (2015) Identification of programmers from typing patterns (2015) (erschienen in Koli Calling 2015) An exploration of error quotient in multiple contexts (2015) (erschienen in Koli Calling 2015) Automatic Inference of Programming Performance and Experience from Typing Patterns (2016) (erschienen in SIGCSE 2016) A systematic review of approaches for teaching introductory programming and their influence on success (2014) Exploring Machine Learning Methods to Automatically Identify Students in Need of Assistance (2015) Extreme apprenticeship method (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)	ICER 2016 With a Little Help From My Friends Coli Calling 2018 Role of Live-coding in Learning Introductory Programming Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era Games for Artificial Intelligence and Machine Learning Education
Thomas Vikberg	A software craftsman's approach to data structures (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Ricardo Vilalta	Tablet PC video based hybrid coursework in computer science (2007)
Elena Vilar	A mobile learning tool to deliver online questionnaires (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
William Vilberg	Learning to program and learning to think: what's the connection? (1986)	Siehe Learning to program and learning to think: what's the connection? (1986)
Rosana Brandão Vilela	Using Concept Maps for Collaborative Curriculum Development (2005)	Siehe Using Concept Maps for Collaborative Curriculum Development (2005)
Pierre Vilers	An Experiment of Cooperative Learning with Hypercard (1992) (erschienen in ICCAL '92)
Steven W. Villachica	Cousins but Not Twins (2014)	Siehe Cousins but Not Twins (2014)
Jørgen Villadsen	SyntaxTrain (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Jorge Villalobos	Developing programming skills by using interactive learning objects (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Ray Villalobos	Intelligence and security informatics (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Nicolas Villar	.NET gadgeteer (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Monica E. Villarreal	Humans-with-Media and the Reorganization of Mathematical Thinking (2005)	Siehe Humans-with-Media and the Reorganization of Mathematical Thinking (2005)
Eloy D. Villasclaras-Fernández	Diagrams of learning flow patterns’ solutions as visual representations of refinable IMS Learning Design templates (2007) (erschienen in Handbook of Visual Languages for Instructional Design) COLLAGE Linking CSCL Script Design Patterns (2011) (erschienen in Investigations of E-Learning Patterns)	Design approaches in technology enhanced learning Participatory design in open education Supporting orchestration of CSCL scenarios in web-based Distributed Learning Environments Investigations of E-Learning Patterns Visualizing learning processes using Didactic Process Maps Research on e-Learning and ICT in Education Supporting Teachers in Orchestrating CSCL Classrooms Lernen mit Bildungstechnologien Kooperationsskripts beim technologieunterstützten Lernen
Sergio Villazon	Evaluating a Scalable Program for Undergraduate CS Research (2019) (erschienen in ICER 2019)
Stéphane Villeneuve	Quelles compétences technopédagogiques pour les futurs enseignants du Québec ? (2007) (erschienen in Formation des enseignants et intégration des TIC)
Marleen Villeroy	Sharing as a Means for Reflection (2016) (erschienen in Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016))
Michele Villinksi	From «Chalk and Talk» to Animate and Collaborate (2006)	Siehe From «Chalk and Talk» to Animate and Collaborate (2006)
Tamar Vilner	Using greenfoot in teaching inheritance in CS1 (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Integrating greenfoot into CS1 (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Integrating video components in CS1 (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) The professor on your PC (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Once she makes it, she's there! (2008) (erschienen in Computer Science Education 1/2008) Teaching Algorithm Efficiency at CS1 Level (2004) (erschienen in Computer Science Education 3/2004) Fundamental concepts of CS1 (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) Software Design Course for Leading CS In-Service Teachers (2010) (erschienen in Teaching Fundamental Concepts of Informatics)	Programming Paradigms and Beyond Guide to Teaching Computer Science Research in Computer Science Education
Margarita Vinagre	The Role of Error Correction in Online Exchanges (2008) (erschienen in Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning)
Jane Vincent	Emotionale Bindungen im Zeichen des Mobiltelefons (2006) 11 16 Mobile (2004) Emotional Attachment to Mobile Phones (2005) A SMS History (2005) Are People Affected by Their Attachment to Their Mobile Phone? (2005) (erschienen in A Sense of Place)	Daumenkultur Emotionale Bindungen im Zeichen des Mobiltelefons Handygebrauch der Schweizer Jugend Medienbildungschancen von Risikolernern
Tony Vincent	Handhelds for Teachers & Administrators (2003)	Siehe Handhelds for Teachers & Administrators (2003)
Andrea De Vincenti	Technologische Lenkungsversuche (2015)	Siehe Technologische Lenkungsversuche (2015)
Stéphan Vincent-Lancrin	Sparking Innovation in STEM Education with Technology and Collaboration (2013)	Siehe Sparking Innovation in STEM Education with Technology and Collaboration (2013)
Lina Vinikienė	Students´ Success in the Bebras Challenge in Lithuania (2016)	Siehe Students´ Success in the Bebras Challenge in Lithuania (2016)
Christina Vinke	Innovation braucht Resourceful Humans Aufbruch in eine neue Arbeitskultur durch Virtual Engineering (2015)	Siehe Innovation braucht Resourceful Humans Aufbruch in eine neue Arbeitskultur durch Virtual Engineering (2015)
Mikko Vinni	From Global Games to Re-contextualized Games (2012)	Siehe From Global Games to Re-contextualized Games (2012)
Norman G. Vinson	Are Wikis Usable? (2005)	Siehe Are Wikis Usable? (2005)
Paul Virilio	Siehe Paul Virilio	Siehe Paul Virilio
Rafael del Vado Vírseda	An innovative teaching tool based on semantic tableaux for verification and debugging of programs (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Patrick Virtue	SIGCSE Filk Circle (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
David A. Vise	Die Google-Story (2006)	Siehe Die Google-Story (2006)
Uzi Vishkin	Is teaching parallel algorithmic thinking to high school students possible? (2010) (erschienen in SIGCSE 2009)
W. Visser		Visual Program Simulation in Introductory Programming Education
Revathi Viswanathan	Using Mobile Technology and Podcasts to Teach Soft Skills (2008) (erschienen in Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning)
Miguel Vitória	Java2Sequence (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Jordi Vitrià	ViLi (Vision LISP) (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Silke Vitt	Lüüd liehrn tohoop schrieven (2005)	Siehe Lüüd liehrn tohoop schrieven (2005)
Thomas Vitzthum	Das Trugbild (2015)	Siehe Das Trugbild (2015)
Rebecca Vivian	Collaborative learning and anxiety (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) An International Benchmark Study of K-12 Computer Science Education in Schools (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Instructional Framework for CS1 Question Activities (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Broadening Participation in Computer Science (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Increasing the effectiveness of automated assessment by increasing marking granularity and feedback units (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Identifying Teachers' Technological Pedagogical Content Knowledge for Computer Science in the Primary Years (2019) (erschienen in ICER 2019) Reflecting on Three Offerings of a Community-Centric MOOC for K-6 Computer Science Teachers (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Scaffolding the Design Process using Parsons Problems (2018) (erschienen in Coli Calling 2018) Analysing computer science students' teamwork role adoption in an online self-organised teamwork activity (2013) (erschienen in Coli Calling 2013)	ICER 2019 Computer Science Teacher Preparation in an International Context Koli Calling 2015 Binary instant feedback on programming exercises can reduce student engagement and promote cheating
Marianna Vivitsou	Digital Storytelling and Group Work (2019)	Siehe Digital Storytelling and Group Work (2019)
R. Vivó	Mobile learning vs. traditional classroom lessons	Siehe Mobile learning vs. traditional classroom lessons
Aurora Vizcaíno	Toward a definition of the competences for global requirements elicitation (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Gernot Vlaj	Die Entstehung des ersten offenen Biologieschulbuchs (2014) Lehrunterlagen als E-Books (2013)	OER - Offene Bildungsressourcen Praxisbeispiel: Das erste offene Bio-Schulbuch im Fokus Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung Offene Lizenzen als Treiber für neuartige Kooperationen und Innovationen in der Bildung Lehrmittelpolitik Dimensionen der Lehrmittelpolitik Ist-Analyse zu freien Bildungsmaterialien (OER) Freie Bildungsmaterialien (OER) in der Schule Lehrmittel in einer digitalen Welt Open Educational Resources
Panayiotis Vlamos	Identifying the predictors of educational webcasts' adoption (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Programming in secondary education (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Eduardo A. Vlieg	Scratch by Example (2016)	Siehe Scratch by Example (2016)
John Vlissides	Design Patterns (1995) Design Patterns (2002) (erschienen in Software Pioneers)	Patterns, designs and activities Design Patterns zur Dokumentation von Erfahrungswissen A Collaborative Undergraduate Course for Pen-based Computing using Tablet PCs Computational Representation of Collaborative Learning Flow Patterns using IMS Learning Design Design approaches in technology enhanced learning SEMINARS Ontologies to integrate learning design and learning content A Pattern Language for Pattern Writing Einsatz von webbasierter Standardsoftware für Content Management in E-Commerce Projekten A Pattern Approach to Interaction Design Informatikunterricht und Medienbildung Einfluss fachwissenschaftlicher Erkenntnisse um objektorientierten Modellieren auf die Gestaltung von Konzepten in der Didaktik der Informatik SEC III Informatics - The science of minimal systems with maximal complexity Software Pioneers Design Patterns - Ten years later Informatics and the Digital Society Informatics - The science of minimal systems with maximal complexity Theory of Computation as a Vehicle for Teaching Fundamental Concepts of Computer Science Zur wissenschaftlichen Fundierung der Schulinformatik Didaktik der Informatik Squeak Designing with Objects extreme Programming explained CSCW-Kompendium Softwareentwicklung Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen Systemmodell «ICT-Einsatz in der Schule» Rollenbasierte Kooperationsunterstützung im Kontext kollaborativen Lernens Teaching and Learning Systems - The Role of AI in Past, Present, and Future Lehr-/Lernsysteme - Welche Rolle spielt die Künstliche Intelligenz gestern, heute und morgen ? DeLFI 2005 Ansatz zur Definition einer Mustersprache für Lehr-/Lernsysteme Euro-CSCL Students Interacting through a Cognitive Apprenticeship Learning Environment Virtuelle Wissensräume Die Nintendo-Generation lernt Programmieren Extreme Programming Explored DeLFI 2006 Unterrichtsmethoden als Handlungsmuster Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien Offener Bildungsraum Hochschule Die Dokumentation erfolgreicher E-Learning-Lehr-/Lernarrangements mit didaktischen Patterns Intuitive Modelle der Informatik E-Learning 2009 E-Learning Patterns Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht Interactive Learning Environments for Mathematical Topics Investigations of E-Learning Patterns Visualizing learning processes using Didactic Process Maps Perspectives on Patterns Mobile Learning: Einsatz mobiler Endgeräte im Lernen, Wissenserwerb sowie der Lehr-/Lernorganisation Hardware und Software für mobiles Assessment im Schulbereich DeLFI 2015 Zirkus Empathico The Philosophy of Information ICER 2014 The recurring rainfall problem Visual Program Simulation in Introductory Programming Education Computational Thinking Software Engineering Lernen mit Bildungstechnologien Was ist Bildungstechnologie? Conceptual Modeling and Innovative Implementation of Person-centered Computer Science Education at Secondary School Level
Andre Vltchek	On Western Terrorism (2013)	Siehe On Western Terrorism (2013)
Denise Voci	Media Social Responsibility an der Schnittstelle von Media Accountability und Corporate Social Responsibility (2019)	Siehe Media Social Responsibility an der Schnittstelle von Media Accountability und Corporate Social Responsibility (2019)
Heike Vocke	Software-Engineering in der beruflichen Ausbildung (2005) (erschienen in Unterrichtskonzepte für informatische Bildung)
Berthold Vöcking	Algorithms Unplugged (2010)	Siehe Algorithms Unplugged (2010)
Shahper Vodanovich	Wikis to support collaborative web spaces to promote youth well-being (2009) (erschienen in WikiSym 2009)
Paul Voelker	A Game-Driven Approach to Teaching Bit Manipulation (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Alfred Vogel	Ist unsere Schule noch zeitgemäss und artgerecht? (2009)	Siehe Ist unsere Schule noch zeitgemäss und artgerecht? (2009)
Anke Vogel	Der Buchmarkt als Kommunikationsraum (2011)	Siehe Der Buchmarkt als Kommunikationsraum (2011)
Benita Vogel	Der Onlinepreis des Staubsaugers passt sich den Kunden an (2014) Der Kampf ums Schulbuch (2015) An die Arbeit, Roboter (2015) Das Buchzentrum verpasst den Anschluss (2014)	Lernmedien in den Kantonen der Nordwestschweiz
Christian Vogel	Forschung und Entwicklung an den Pädagogischen Hochschulen und universitären Lehrerbildungsstätten der Schweiz (2006)	Siehe Forschung und Entwicklung an den Pädagogischen Hochschulen und universitären Lehrerbildungsstätten der Schweiz (2006)
Doug Vogel	Does Using Mobile Device Applications Lead to Learning? (2009)	Siehe Does Using Mobile Device Applications Lead to Learning? (2009)
Johannes Vogel	Flatrates und die Faszination grenzenlosen Konsums (2008)	Siehe Flatrates und die Faszination grenzenlosen Konsums (2008)
Jörg Vogel	Das Knotenüberdeckungsproblem (2007) (erschienen in LOG IN 146/147/2007) Das Knotenüberdeckungsproblem (2007)
Jürgen Vogel	Kooperation in größeren Lerngruppen (2004) (erschienen in CSCL-Kompendium)
Kristin Vogel		Computerspiele(n) in der Familie Jugendmedienschutz und Medienerziehung im digitalen Zeitalter
Markus Vogel	Mehr als eine Rechenmaschine - Computer im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht (2011)	Siehe Mehr als eine Rechenmaschine - Computer im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht (2011)
Martin Vogel	Didaktik und IT-Service-Management für Hochschulen (2008)	Siehe Didaktik und IT-Service-Management für Hochschulen (2008)
Robert Vogel	Desktopvirtualisierung	Siehe Desktopvirtualisierung
Sara Vogel	Asking «CS4What?» as a Basis for CS4All (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Thomas Vogel	In Arth-Goldau macht die Zukunft Schule (2016)	Siehe In Arth-Goldau macht die Zukunft Schule (2016)
Kai Vogeley	Psychopathologie des Selbstkonstrukts (2001)	Siehe Psychopathologie des Selbstkonstrukts (2001)
Waldemar Vogelgesang	Die LAN-Szene (2007) Digitale Medien - Jugendkulturen - Identität (2014)	Computerspiele(n) in der Familie
Martin Vögeli	Vom tutorzentrierten zum lerner- und teamorientierten Lernen mit der Lernplattform Moodle (2005)	Siehe Vom tutorzentrierten zum lerner- und teamorientierten Lernen mit der Lernplattform Moodle (2005)
Patrick Vögeli	Welche Corona-Strategie wie wirkt (2020) Rätsel um Infizierte ohne Symptome (2020)
Urs Vögeli-Mantovani	Noten, was denn sonst?! (2009)	Siehe Noten, was denn sonst?! (2009)
Daniel Vögelin	explore-it: Ein Lernmittel jenseits des Schulbuchs (2010)	Siehe explore-it: Ein Lernmittel jenseits des Schulbuchs (2010)
Joseph Vogl	Kursbuch Medienkultur (1999)	Siehe Kursbuch Medienkultur (1999)
Dorothea Vogt	Schulpädagogik I	Siehe Schulpädagogik I
Elisabeth Vogt	e-learning am Ausbildungzentrum Insel II (2005)	Siehe e-learning am Ausbildungzentrum Insel II (2005)
Fabian Vogt	Lehrplan 21: die IT-Zukunft der Schweiz (2013) Lehrplan21 ist da: IT-Branche kann aufatmen (2014)
Jonas Vogt	«Maschinen sind unsere Diener, nicht umgekehrt» (2018)	Siehe «Maschinen sind unsere Diener, nicht umgekehrt» (2018)
Kersten Vogt	Verzerrungen in elektronischen Befragungen? (1999)	Siehe Verzerrungen in elektronischen Befragungen? (1999)
Michael Vogt	E-Klausuren an Hochschulen (2009)	Siehe E-Klausuren an Hochschulen (2009)
Nadine Vogt	Schule im Zeitalter der Medienvielfalt (2012)	Siehe Schule im Zeitalter der Medienvielfalt (2012)
Paul Vogt	A web service-oriented approach to teaching CS/IS1 (2010) (erschienen in SIGCSE 2009)
Petra Vogt	Erfolgreich durchs Studium mit PC und Internet (1998) Erfolgreiche Präsenz im Internet (1997) Datenlandkarten (1998)
Sebastian Vogt	Online-Kooperation und eLearning in der Medienausbildung (2006) (erschienen in E-Learning - Alltagstaugliche Innovation?)
Hubert Vogten	A first exploration of an inductive analysis approach for detecting learning design patterns (2005)	Siehe A first exploration of an inductive analysis approach for detecting learning design patterns (2005)
Frank Vohle	Siehe Frank Vohle	Siehe Frank Vohle
Stephen Voida	Supporting Activity in Desktop and Ubiquitous Computing (2006)	Siehe Supporting Activity in Desktop and Ubiquitous Computing (2006)
Claudia Voigt	Lesen und lesen lassen (2014)	Siehe Lesen und lesen lassen (2014)
Danny Voigt	Eine differenzierte Metadatennotation XML-basierter E-Learning-Ressourcen für ein zuverlässiges Metadatenmanagement. (2004) (erschienen in DeLFI 2004)
Denny Voigt	Qualitätssicherung für Metadaten (2005) (erschienen in DeLFI 2005)
Julia Voigt	Zum Interesse von Grundschulkindern an informatischen Lernmaterialien (2019)	Siehe Zum Interesse von Grundschulkindern an informatischen Lernmaterialien (2019)
Martin Voigt	Mädchen im Netz (2016)	Siehe Mädchen im Netz (2016)
S. Voigt	Experimental Tools for a Multimedia-Supported Interactive Lecture (2003) (erschienen in DeLFI 2003) Live-Manuskript (2010) (erschienen in DeLFI 2010)
Christine Voigtländer	Hochschulen als Weiterbildungspartner im Corporate Learning (2006)	Siehe Hochschulen als Weiterbildungspartner im Corporate Learning (2006)
John Voiklis	A Complexity-Grounded Model for the Emergence of Convergence in CSCL Groups (2010)	Siehe A Complexity-Grounded Model for the Emergence of Convergence in CSCL Groups (2010)
Péter Völgyesi	A Visual Programming Environment for Learning Distributed Programming (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)	Impacts of Block-based Programming on Young Learners’ Programming Skills and Attitudes in the Context of Smart Environments
Marcella Völgyi	Regionale Koordination und kantonale Sensibilitäten (2016) (erschienen in Lehrmittelpolitik)
Chris Volinsky	Putting Recommendations on the Map (2009)	Siehe Putting Recommendations on the Map (2009)
Benno Volk	E-Portfolio an der Schnittstelle von Studium und Beruf (2013) Vom E-Learning zur Digitalisierung (2020) Lernen lehren geht nicht ohne Lehren lernen (2014) (erschienen in Gerüstet fürs Studium?) „Teach-ins reloaded“ – Unkonferenzen und BarCamps (2014) ETH EduApp (2013)	Einführung in die Mediendidaktik Partizipative Mediendidaktik Studierende - Medien - Universität «Man ist halt so ein ganz kleiner Teil von diesem ganzen Großen» Bewegungen Studieren im digitalen Zeitalter
Max Völkel	Die Zukunft der Wikis: Semantic Web (2006) Semantic Wikis for Personal Knowledge Management (2006)	Konstruktion und Kommunikation von Wissen mit Wikis Forschungsperspektiven auf Wikis in Unternehmen
Gerald Volkmann	Understanding Digital Media by Constructing Intelligent Artefacts (2008)	Siehe Understanding Digital Media by Constructing Intelligent Artefacts (2008)
Torben Volkmann	Das Kreativlabor als generationsverbindendes Angebot im Bereich der praktischen Informatik (2015) (erschienen in Informatik allgemeinbildend begreifen)
Ingrid Volkmer	Kommunikative Kompetenz in einer sich verändernden Medienwelt (1995)	Siehe Kommunikative Kompetenz in einer sich verändernden Medienwelt (1995)
Paul-Christian Volkmer	ARSnova (2013) (erschienen in DeLFI 2013)
Sybil Volks	Business Rocks	Siehe Business Rocks
B,S,S. Volkswirtschaftliche Beratung	ICT-Berufsbildung Schweiz - Quantitativer Bildungsbedarf (2010)	Siehe ICT-Berufsbildung Schweiz - Quantitativer Bildungsbedarf (2010)
Kimberly D. Voll	Let's talk social media (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Viola Volland	1700 Ingress-Spieler ziehen durch die Stadt (2014)	Siehe 1700 Ingress-Spieler ziehen durch die Stadt (2014)
Ralf Vollbrecht	Einführung in die Medienpädagogik (2001) Mediensozialisation (2014)	Computer & Internet im Unterricht Medienpädagogik, Internet und eLearning Medienkompetenz und Medienleistungen in der Informationsgesellschaft Medienkompetenz in der Schule Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt Verstehen - Vernetzen - Verantworten Bankrott der Bildungsgesellschaft Medienbildung in Schule und Unterricht
Maximilian Vollendorf	jQuery (2010)	Siehe jQuery (2010)
Franz X. Vollenweider	Wie viele Schizophrenien gibt es? (1998) (erschienen in Neurowissenschaften. Nerven. Neuronen. Netzwerke.)
N. Vollhardt	Halbautomatische Lösung von Textaufgaben nach der Basis-Grammatik-Methode (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Kenneth Vollmar	A primer for applying service learning to computer science (2000) (erschienen in SIGCSE 2000)
Roland Vollmar	Informatik als Handwerk, Technik, Wissenschaft (2003) (erschienen in Informatische Fachkonzepte im Unterricht)
Gerhard Vollmer	Evolutionäre Erkenntnistheorie (1975) Menschliches Erkennen in evolutionärer Sicht (2011)	Das Gehirn und seine Wirklichkeit Der Diskurs des radikalen Konstruktivismus Erkenntnis und Realität Die Schule neu erfinden Rose 1 ist Rose 2 ist Rose 3 ist ... Strukturen der Komplexität Aus Sicht des Gehirns Wahrnehmung: Abbildung oder Konstruktion? Das Ziegenproblem Konstruktivistische Erwachsenenbildung Beobachtungen der Realität
Helmut Johannes Vollmer	Auf dem Weg zu einer Allgemeinen Fachdidaktik (2017) Formate fachdidaktischer Forschung (2012)
Heribert Vollmer	Algorithms Unplugged (2010)	Siehe Algorithms Unplugged (2010)
Burkhard Vollmers	Entdeckendes Lernen als didaktisches Konzept in einem interdisziplinären Lehr-Lernprogramm zur Statistik (2003)	Siehe Entdeckendes Lernen als didaktisches Konzept in einem interdisziplinären Lehr-Lernprogramm zur Statistik (2003)
Carsten Vollmers	Erfolgsfaktoren für effektives E-Learning (2004) Wie wird E-Learning genutzt? (2003)
Otto Vollmers	Suchmaschinen für Kinder (2009)	Siehe Suchmaschinen für Kinder (2009)
Manfred Vollmost	in Kerncurriculum Informatik (2005) (erschienen in LOG IN 135: Standards in der informatischen Bildung) PONKs erobern Brandenburg (2001) (erschienen in Systemverwaltung (LOG IN 3-4/2001))
Witlof Vollstädt	Förderung von Lernkompetenz in der Schule Zur Zukunft der Lehr- und Lernmedien in der Schule (2003) Förderung von Lernkompetenz in der Schule (2005)
Helmut Volpers	Bürger - Medien - Generationen (2012)	Siehe Bürger - Medien - Generationen (2012)
T. Volpert	Herausforderung Bologna (2006) (erschienen in E-Learning - Alltagstaugliche Innovation?)
Walter Volpert	Erhalten und Gestalten (1992)	Siehe Erhalten und Gestalten (1992)
Markus Völter	SEMINARS (2000)	Siehe SEMINARS (2000)
Gregor Völtz	Die Werkwiedergabe im Web 2.0 (2011)	Siehe Die Werkwiedergabe im Web 2.0 (2011)
Wolfgang Volz	Simulation as Efficient Support to Learning Business Dynamics (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Reinhard Völzke	Talentkompass NRW (2005) Netzwerke von Pädagoginnen und Pädagogen in Zeiten des Web 2.0 (2007) Neue Internettechnologien in der Ausbildung nutzen (2007)	Lernen mit digitalen Medien
Klaus von der Heide	Automatische Überprüfung von Übungsaufgaben (2005) (erschienen in DeLFI 2005)
Nadine von Frankenberg	How to Integrate Interactive Learning into Large Classes (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Thomas von Frommannshausen	Usability von e-Learning-Angeboten am Beispiel eLBa - e-Learning für die Bauwirtschaft (2005) (erschienen in DeLFI 2005)
Kristina Von Hausswolff	Hands-on in Computer Programming Education (2017) (erschienen in ICER 2017) Practical Thinking while Programming (2018)
Cordula von Heyl	Didaktothek (1974)	Siehe Didaktothek (1974)
Harro von Lavergne	Objekte, Klassen, Module, Kontrakte und Komponenten (2004) (erschienen in LOG IN 131/132/2004) Zum Begriff der Zeigervariablen (2003) Über Züge, Ampeln und Objekte (2005) (erschienen in LOG IN 136/137/2005) Thesen zur aktuellen Orientierungslosigkeit (1998) (erschienen in LOG IN 5/1998) Visuelle Welt: Schön - The missing Link (1999) (erschienen in LOG IN 5/1999)
Ralph von Petersdorff-Campen	WIESELfederation (2005) (erschienen in DeLFI 2005)
Wynn Vonnegut	Nifty assignments (2010) (erschienen in SIGCSE 2009)
David Vonplon	Apfel-Pädagogen (2013) Microsoft streicht Schulen die Sonderrabatte (2013) «Schulen dürfen keine Abhängigkeiten eingehen» (2013) Digitaler Klassenkampf (2013) Ausländische Fachkräfte für Google & Co., nicht aber für KMU (2012) Parlamentarier verlangen eine Berichtigung von Schneider-Ammann (2012)
Joke Voogt	Siehe Joke Voogt	Siehe Joke Voogt
David Voorhees	Cybersecurity for Future Presidents (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Peter Vorderer	Lehrbuch der Medienpsychologie (2004) Leistungshandeln und Unterhaltungserleben im Computerspiel (2007) Machen Computer dumm und aggressiv? (2012)	Didaktische Konzeption von Serious Games Expertise Medien und ICT E-Learning Das Potenzial interaktiver Lernressourcen zur Förderung von Lernprozessen Computerspiele und Videogames in formellen und informellen Bildungskontexten Unterrichten mit Computerspielen Spezial - Computerspiele Level 1 Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre Eye Tracking in Forschung und Lehre E-Learning zwischen Vision und Alltag Mediendidaktische Basisqualifikation für alle angehenden Lehrkräfte Internet und Gesellschaft Jugendmedienschutz und Medienerziehung im digitalen Zeitalter Individuell fördern mit digitalen Medien Chancen und Risiken digitaler Medien in der Schule Medien und Schule Info-Snacks und Vollkorn-Nachricht Die Zukunft der Datenökonomie Jenseits der puren Datenökonomie
Carol Vorderman	Programmieren supereasy (2015)	Siehe Programmieren supereasy (2015)
Gigi Vorgan	iBrain (2008)	Siehe iBrain (2008)
Oliver Vornberger	Zwischen Nutzung und Nutzen (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken) media2mult - Ein Wiki-basiertes Autorenwerkzeug zur kollaborativen Erstellung multimedialer Dokumente (2008) (erschienen in DeLFI 2008) Verwendung von Spaced-Repetition-Algorithmen in mobilen Lernspielen (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
Oliver Vorndran	Siehe Oliver Vorndran	Siehe Oliver Vorndran
David Vos	Small-college supercomputing (2002) (erschienen in SIGCSE 2002)
Jaap Vos	Making a Case for Digital Inquiry: Using Wearable Video Technology to Engage in Perspective Taking and Inquiry (2018)	Siehe Making a Case for Digital Inquiry: Using Wearable Video Technology to Engage in Perspective Taking and Inquiry (2018)
David Vosen	Securing the Human (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Stella Vosniadou	Mental Models of the Earth (1992) Fostering Conceptual Change (1992) (erschienen in Computer-Based Learning Environments and Problem Solving)
Alex Voss	Adoption and use of Web 2.0 in scholarly communications (2010)	Siehe Adoption and use of Web 2.0 in scholarly communications (2010)
Andreas Voss	Observation Measures for Determining Attitudes and Competencies Toward Technology (2009)	Siehe Observation Measures for Determining Attitudes and Competencies Toward Technology (2009)
Angi Voß	DUNES - Dialogic and argumentative Negotiation Educational Software (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
Axel Voss	Streit um Uploadfilter: Wie Axel Voss das Internet sieht (2019)	Siehe Streit um Uploadfilter: Wie Axel Voss das Internet sieht (2019)
Britta Voß	Lehrkompetenz für eLearning-Innovationen in der Hochschule (2005) Digitaler Campus (2003) Innovationsprojekte als Maßnahme der Kompetenzentwicklung von Lehrenden (2008) (erschienen in E-Competence für Lehrende)	Intel(R) Lehren für die Zukunft - online trainieren und gemeinsam lernen Das Verschwinden der Bildung in der E-Learning-Diskussion Wikis in der Schule Organisatorische Einbettung von E-Learning in Hochschulen Blended Learning in der Lehrerbildung E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? Entwicklung von Massnahmenportfolios zur Vermittlung von eLehrkompetenz Kooperative Content-Erstellung mittels eines iterativen und prototypischen Vorgehens Handbuch der Kompetenzentwicklung für E-Learning Innovationen Roadmap to E-Learning @ETH Zurich Wiki-Systeme im eLearning Pädagogischer Mehrwert und Implementierung von Notebooks an der Hochschule Erfolgreiches Scheitern DeLFI 2007 Anreizsysteme zur Intensivierung von E-Teaching an Hochschulen EdMedia 2008 Towards an Active Curriculum for Computer Science E-Competence für Lehrende (Medien-)pädagogische Kompetenzen für die nachhaltige Integration von E-Learning in die akademische Lehre Medienkompetenz für (Hochschul-)Lehrende Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Lernobjekte als Motor der Hochschulentwicklung DeLFI 2011 Organisationslücken bei der Implementierung von e-Learning in Schulen LOG IN 169/170/2011 Lernplattformen im Unterricht Jahrbuch Medienpädagogik 13 Medienkompetenzen in der Berufsschule: Neue Medienkurse für Lehrpersonen oder neue Ansätze der Lehrerbildung?
Hendrik Voss	Informatik begreifen (2011)	Siehe Informatik begreifen (2011)
Jakob Voss	Describing Data Patterns (2013) Informetrische Untersuchungen an der Online-Enzyklopädie Wikipedia (2005) Measuring Wikipedia (2005) Gemeinschaftliche Schreibprozesse in der Wikipedia (2007) Collaborative thesaurus tagging the Wikipedia way (2006) Das Wissen der Welt - die Wikipedia (2005)	Talk Before You Type Wikis to support the «collaborative» part of collaborative learning Becoming Wikipedian The Visual Side of Wikipedia Collaborative thesaurus tagging the Wikipedia way Why is Wikipedia so successful? OpenSource Jahrbuch 2006 Wikipedia als Lerngemeinschaft Microlearning: Emerging Concepts, Practices and Technologies after e-Learning Snips & Spaces Informetrische Untersuchungen an der Online-Enzyklopädie Wikipedia WikiSym 2006 Foucault@Wiki Zivilgesellschaftliches Engagement in virtuellen Gemeinschaften? Geschichte im Netz: Praxis, Chancen, Visionen Gemeinschaftliche Schreibprozesse in der Wikipedia Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken Das kollaborative Schreiben von Geschichte als Lernprozess Wikis - Diskurse, Theorien und Anwendungen Machtvolle Wahrheiten Qualitätsaspekte der Wikipedia WikiSym 2007 Quantitative Analysis of the Wikipedia Community of Users WikiSym 2008 Measuring author contributions to the Wikipedia WikiSym 2010 Who integrates the networks of knowledge in Wikipedia? Teaching crowds
Markus Voß	Das Projekt «eCampus» (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Reinhard Voß	Siehe Reinhard Voß	Siehe Reinhard Voß
Sarah Voß	E-Learning im Second Life (2008) (erschienen in DeLFI 2008)
Siglinde Voß	Siehe Siglinde Voß	Siehe Siglinde Voß
Thamar Voss	Using Digital Media to Assess and Promote School and Adult Education Teacher Competence (2017)	Siehe Using Digital Media to Assess and Promote School and Adult Education Teacher Competence (2017)
Dorothea Voss-Dahm	Mensch 3.0 (2011)	Siehe Mensch 3.0 (2011)
Karin Vosseberg	Informatica Feminale (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
David Vossebrecher	Improvisation und Organisation (2017)	Siehe Improvisation und Organisation (2017)
Gottfried Vossen	Datenmodelle, Datenbanksprachen und Datenbank-Management-Systeme (1994) Der Weg ist das Ziel (2008) (erschienen in Interesse wecken und Grundkenntnisse vermitteln)	Datenbankkonzepte in der Praxis
S.H.J.A. Vossen	Effects of Global Communication system radio-frequency fields on Well Being and Cognitive Functions of human subjects with and without subjective complaints (2003)	Siehe Effects of Global Communication system radio-frequency fields on Well Being and Cognitive Functions of human subjects with and without subjective complaints (2003)
Wayan Surya Vota	ICT in Developing Countries: Policies, Implementation, and Impact (2014)	Siehe ICT in Developing Countries: Policies, Implementation, and Impact (2014)
Mladen A. Vouk	Integrating communication skills into the computer science curriculum (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Developing CS/SE students' communication abilities through a program-wide framework (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Helping students become better communicators (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) The impact of instructor initiative on student learning (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) A case for smaller class size with integrated lab for introductory computer science (2007) A development environment for distributed synchronous collaborative programming (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) Investigating the role of student motivation in computer science education through one-on-one tutoring (2009) (erschienen in Computer Science Education 2/2009)
Iro Voulgari	Digital Games for Science Learning and Scientific Literacy (2020)	Siehe Digital Games for Science Learning and Scientific Literacy (2020)
Gerhard Vowe	Informatik in der Weiterbildung von Journalisten (1984) (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung)
Michael Vowe	Informatik in 24 Stunden (1982)	Siehe Informatik in 24 Stunden (1982)
M. M. Voyles	Teacher responses to student gender differences (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)	Guide to Teaching Computer Science Research in Computer Science Education
Ben Vrakking	Homo Zappiens (2006)	Siehe Homo Zappiens (2006)
Denny Vrandečić	Die Zukunft der Wikis: Semantic Web (2006)	Siehe Die Zukunft der Wikis: Semantic Web (2006)
Richard Vranesh	Proposal for Development of Methods to Incorporate Higher-Order Skill in the FAA SMS Certification Program (2018)	Siehe Proposal for Development of Methods to Incorporate Higher-Order Skill in the FAA SMS Certification Program (2018)
Harald P. E. Vranken	Experiences with a synchronous virtual classroom in distance education (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Charalambos Vrasidas	Technologies Challenging Literacy (2006) (erschienen in Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level)
Vetta Vratulis	Social negotiations in a wiki environment (2008)	Siehe Social negotiations in a wiki environment (2008)
Ioannis Vrellis	Presence in a Collaborative Science Learning Activity in Second Life (2012)	Siehe Presence in a Collaborative Science Learning Activity in Second Life (2012)
Alex de Vries	«Das Bitcoin-System verbraucht mehr Strom als die Schweizer Volkswirtschaft» (2018) Bitcoin's Growing Energy Problem (2018)	«Das Bitcoin-System verbraucht mehr Strom als die Schweizer Volkswirtschaft»
Imar de Vries	Mobile Telephony (2005) (erschienen in Mobile World)
Pieter de Vries	Weit weg und doch nah dran (2010) (erschienen in DeLFI 2010)
Hana Vrzakova	Eye-movement Modeling Examples in Source Code Comprehension (2018) (erschienen in Coli Calling 2018)
Tiimo Vuori	Computer science unit management challenges in the 'enwebbed' age (1997)
Riina Vuorikari	Overview and Analysis of 1:1 Learning Initiatives in Europe (2013)	Siehe Overview and Analysis of 1:1 Learning Initiatives in Europe (2013)
Michael Vyborny	Die Regionalforschung als Anwendungsgebiet der Netzwerkanalyse? (2008)
Nancy Vye	Foundations and Opportunities for an Interdisciplinary Science of Learning (2006) (erschienen in The Cambridge Handbook of the Learning Sciences)
Lew Semjonowitsch Vygotsky	Siehe Lew Semjonowitsch Vygotsky	Siehe Lew Semjonowitsch Vygotsky
Jan Vykopal	Timely Feedback in Unstructured Cybersecurity Exercises (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Challenges Arising from Prerequisite Testing in Cybersecurity Games (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Jovita M. Vytasek	Designs for Learning Analytics to Support Information Problem Solving (2017)

Beats Biblionetz - Personen

Personen mit V ...

... und eigener Biblionetzseite

... ohne eigene Biblionetzseite

V

Ist Autor von

wird erwähnt in

Anderswo suchen