Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Vil

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Ricardo Vilalta	Tablet PC video based hybrid coursework in computer science (2007)
Elena Vilar	A mobile learning tool to deliver online questionnaires (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
William Vilberg	Learning to program and learning to think: what's the connection? (1986)	Siehe Learning to program and learning to think: what's the connection? (1986)
Rosana Brandão Vilela	Using Concept Maps for Collaborative Curriculum Development (2005)	Siehe Using Concept Maps for Collaborative Curriculum Development (2005)
Pierre Vilers	An Experiment of Cooperative Learning with Hypercard (1992)    (erschienen in ICCAL '92)
Steven W. Villachica	Cousins but Not Twins (2014)	Siehe Cousins but Not Twins (2014)
Jørgen Villadsen	SyntaxTrain (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Jorge Villalobos	Developing programming skills by using interactive learning objects (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Pablo Villalobos	Will we run out of data? (2022)	Siehe Will we run out of data? (2022)
Ray Villalobos	Intelligence and security informatics (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Nicolas Villar	.NET gadgeteer (2013)    (erschienen in SIGCSE 2013)
Monica E. Villarreal	Humans-with-Media and the Reorganization of Mathematical Thinking (2005)	Siehe Humans-with-Media and the Reorganization of Mathematical Thinking (2005)
Eloy D. Villasclaras-Fernández	Linking CSCL Script Design Patterns (2011)    (erschienen in Investigations of E-Learning Patterns) COLLAGE    Diagrams of learning flow patterns’ solutions as visual representations of refinable IMS Learning Design templates (2007)    (erschienen in Handbook of Visual Languages for Instructional Design)	Supporting orchestration of CSCL scenarios in web-based Distributed Learning Environments    Participatory design in open education    Design approaches in technology enhanced learning    Investigations of E-Learning Patterns Visualizing learning processes using Didactic Process Maps   Research on e-Learning and ICT in Education   Supporting Teachers in Orchestrating CSCL Classrooms    Lernen mit Bildungstechnologien Kooperationsskripts beim technologieunterstützten Lernen
Sergio Villazon	Evaluating a Scalable Program for Undergraduate CS Research (2019)    (erschienen in ICER 2019)	ICER 2022 Exploring Group Dynamics in a Group-Structured Computing Undergraduate Research Experience
Stéphane Villeneuve	Quelles compétences technopédagogiques pour les futurs enseignants du Québec ? (2007) (erschienen in Formation des enseignants et intégration des TIC)
Marleen Villeroy	Sharing as a Means for Reflection (2016)    (erschienen in Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016))
Michele Villinksi	From «Chalk and Talk» to Animate and Collaborate (2006)	Siehe From «Chalk and Talk» to Animate and Collaborate (2006)
Tamar Vilner	The professor on your PC (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Software Design Course for Leading CS In-Service Teachers (2010)    (erschienen in Teaching Fundamental Concepts of Informatics) Integrating greenfoot into CS1 (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Using greenfoot in teaching inheritance in CS1 (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Teaching Algorithm Efficiency at CS1 Level (2004)    (erschienen in Computer Science Education 3/2004) Fundamental concepts of CS1 (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) Integrating video components in CS1 (2012)    (erschienen in SIGCSE 2012) Once she makes it, she's there! (2008)    (erschienen in Computer Science Education 1/2008)	Programming Paradigms and Beyond    Guide to Teaching Computer Science   Research in Computer Science Education
Margarita Vinagre	The Role of Error Correction in Online Exchanges (2008)    (erschienen in Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning)
James Vincent	Beyond Measure (2022)   How much electricity does AI consume? (2024)
Jane Vincent	A SMS History (2005) Emotional Attachment to Mobile Phones (2005) 11 16 Mobile (2004)   Are People Affected by Their Attachment to Their Mobile Phone? (2005) (erschienen in A Sense of Place) Emotionale Bindungen im Zeichen des Mobiltelefons (2006)	Daumenkultur    Emotionale Bindungen im Zeichen des Mobiltelefons Handygebrauch der Schweizer Jugend    Medienbildungschancen von Risikolernern
Tony Vincent	Handhelds for Teachers & Administrators (2003)	Siehe Handhelds for Teachers & Administrators (2003)
Andrea De Vincenti	Technologische Lenkungsversuche (2015)	Siehe Technologische Lenkungsversuche (2015)
Stéphan Vincent-Lancrin	Sparking Innovation in STEM Education with Technology and Collaboration (2013)	Siehe Sparking Innovation in STEM Education with Technology and Collaboration (2013)
Lina Vinikiene		Informatics in Schools. New Ideas in School Informatics    The Genesis of a Bebras Task
Lina Vinikienė	Students´ Success in the Bebras Challenge in Lithuania (2016)    Introducing Programming Concepts Through the Bebras Tasks in the Primary Education (2023)
Christina Vinke	Innovation braucht Resourceful Humans Aufbruch in eine neue Arbeitskultur durch Virtual Engineering (2015)	Siehe Innovation braucht Resourceful Humans Aufbruch in eine neue Arbeitskultur durch Virtual Engineering (2015)
Mikko Vinni	From Global Games to Re-contextualized Games (2012)	Siehe From Global Games to Re-contextualized Games (2012)
Lee Vinsel	The Innovation Delusion (2020)	Siehe The Innovation Delusion (2020)
Norman G. Vinson	Are Wikis Usable? (2005)	Siehe Are Wikis Usable? (2005)
Sherryl Vint	Science Fiction (2021)
Oriol Vinyals	Competition-level code generation with AlphaCode (2022)	Siehe Competition-level code generation with AlphaCode (2022)
Paul Virilio	Siehe Paul Virilio	Siehe Paul Virilio
Rafael del Vado Vírseda	An innovative teaching tool based on semantic tableaux for verification and debugging of programs (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Patrick Virtue	SIGCSE Filk Circle (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018)
David A. Vise	Die Google-Story (2006)	Siehe Die Google-Story (2006)
Uzi Vishkin	Is teaching parallel algorithmic thinking to high school students possible? (2010)    (erschienen in SIGCSE 2010)	Informatics in Schools. Beyond Bits and Bytes: Nurturing Informatics Intelligence in Education    An Exploratory Investigation on High-School Students’ Understanding of Threads
W. Visser		Visual Program Simulation in Introductory Programming Education
Revathi Viswanathan	Using Mobile Technology and Podcasts to Teach Soft Skills (2008)    (erschienen in Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning)
Miguel Vitória	Java2Sequence (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Jordi Vitrià	ViLi (Vision LISP) (1996)    (erschienen in ITiCSE 1996)
Silke Vitt	Lüüd liehrn tohoop schrieven (2005)	Siehe Lüüd liehrn tohoop schrieven (2005)
Liberty Vittert	30-Second Data Science (2020)	Siehe 30-Second Data Science (2020)
Thomas Vitzthum	Das Trugbild (2015)	Siehe Das Trugbild (2015)
Rebecca Vivian	Analysing computer science students' teamwork role adoption in an online self-organised teamwork activity (2013)    (erschienen in Koli Calling 2013) Scaffolding the Design Process using Parsons Problems (2018)    (erschienen in Koli Calling 2018) Broadening Participation in Computer Science (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017) Collaborative learning and anxiety (2013)    (erschienen in SIGCSE 2013) Reflecting on Three Offerings of a Community-Centric MOOC for K-6 Computer Science Teachers (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017) Increasing the effectiveness of automated assessment by increasing marking granularity and feedback units (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014) Identifying Teachers' Technological Pedagogical Content Knowledge for Computer Science in the Primary Years (2019)    (erschienen in ICER 2019) An International Benchmark Study of K-12 Computer Science Education in Schools (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019) Instructional Framework for CS1 Question Activities (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)	ICER 2019 Computer Science Teacher Preparation in an International Context    Koli Calling 2015 Binary instant feedback on programming exercises can reduce student engagement and promote cheating
Marianna Vivitsou	Digital Storytelling and Group Work (2019)	Siehe Digital Storytelling and Group Work (2019)
R. Vivó	Mobile learning vs. traditional classroom lessons	Siehe Mobile learning vs. traditional classroom lessons
Aurora Vizcaíno	Toward a definition of the competences for global requirements elicitation (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Gergana Vladova	Unter dem Zeichen Künstlicher Intelligenz (2023)	Siehe Unter dem Zeichen Künstlicher Intelligenz (2023)
Gernot Vlaj	Die Entstehung des ersten offenen Biologieschulbuchs (2014)    Lehrunterlagen als E-Books (2013)	OER - Offene Bildungsressourcen   Praxisbeispiel: Das erste offene Bio-Schulbuch im Fokus    Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung    Offene Lizenzen als Treiber für neuartige Kooperationen und Innovationen in der Bildung   Lehrmittelpolitik    Dimensionen der Lehrmittelpolitik    Ist-Analyse zu freien Bildungsmaterialien (OER)    Freie Bildungsmaterialien (OER) in der Schule   Lehrmittel in einer digitalen Welt     Open Educational Resources
Panayiotis Vlamos	Identifying the predictors of educational webcasts' adoption (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Programming in secondary education (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Eduardo A. Vlieg	Scratch by Example (2016)	Siehe Scratch by Example (2016)
John Vlissides	Design Patterns (1995)    Design Patterns (2002) (erschienen in Software Pioneers)	Computational Representation of Collaborative Learning Flow Patterns using IMS Learning Design    Patterns, designs and activities    A Pattern Language for Pattern Writing   A Collaborative Undergraduate Course for Pen-based Computing using Tablet PCs    SEMINARS   Ontologies to integrate learning design and learning content   Design Patterns zur Dokumentation von Erfahrungswissen    Design approaches in technology enhanced learning    Einsatz von webbasierter Standardsoftware für Content Management in E-Commerce Projekten    A Pattern Approach to Interaction Design Informatikunterricht und Medienbildung   Einfluss fachwissenschaftlicher Erkenntnisse um objektorientierten Modellieren auf die Gestaltung von Konzepten in der Didaktik der Informatik     SEC III   Informatics — The Science of Minimal Systems with Maximal Complexity     Software Pioneers   Design Patterns - Ten years later   Informatics and the Digital Society    Informatics — The Science of Minimal Systems with Maximal Complexity    Theory of Computation as a Vehicle for Teaching Fundamental Concepts of Computer Science     Zur wissenschaftlichen Fundierung der Schulinformatik     Didaktik der Informatik   Squeak Designing with Objects    extreme Programming explained    CSCW-Kompendium     Softwareentwicklung     Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen     Systemmodell «ICT-Einsatz in der Schule»   Rollenbasierte Kooperationsunterstützung im Kontext kollaborativen Lernens     Teaching and Learning Systems - The Role of AI in Past, Present, and Future    Lehr-/Lernsysteme - Welche Rolle spielt die Künstliche Intelligenz gestern, heute und morgen ?   DeLFI 2005 Ansatz zur Definition einer Mustersprache für Lehr-/Lernsysteme   Euro-CSCL Students Interacting through a Cognitive Apprenticeship Learning Environment   Virtuelle Wissensräume    Die Nintendo-Generation lernt Programmieren    Extreme Programming Explored   DeLFI 2006 Unterrichtsmethoden als Handlungsmuster    Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien    Offener Bildungsraum Hochschule    Die Dokumentation erfolgreicher E-Learning-Lehr-/Lernarrangements mit didaktischen Patterns Intuitive Modelle der Informatik    E-Learning 2009     E-Learning Patterns    Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht    Interactive Learning Environments for Mathematical Topics    Investigations of E-Learning Patterns Perspectives on Patterns   Visualizing learning processes using Didactic Process Maps   Mobile Learning: Einsatz mobiler Endgeräte im Lernen, Wissenserwerb sowie der Lehr-/Lernorganisation    Hardware und Software für mobiles Assessment im Schulbereich   DeLFI 2015    Zirkus Empathico   The Philosophy of Information   ICER 2013 Modeling the learning progressions of computational thinking of primary grade students    ICER 2014 The recurring rainfall problem    Visual Program Simulation in Introductory Programming Education    Computational Thinking    Software Engineering   Lernen mit Bildungstechnologien Was ist Bildungstechnologie?    Conceptual Modeling and Innovative Implementation of Person-centered Computer Science Education at Secondary School Level    WiPSCE '20 Re-use of programming patterns or problem solving?    Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen    Technologieakzeptanz von Lehramtsstudierenden in Makerspaces
Andre Vltchek	On Western Terrorism (2013)
Denise Voci	Media Social Responsibility an der Schnittstelle von Media Accountability und Corporate Social Responsibility (2019)
Miriam Vock	Leistung macht Schule (2021)
Heike Vocke	Software-Engineering in der beruflichen Ausbildung (2005) (erschienen in Unterrichtskonzepte für informatische Bildung)
Berthold Vöcking	Algorithms Unplugged (2010)
Shahper Vodanovich	Wikis to support collaborative web spaces to promote youth well-being (2009) (erschienen in WikiSym 2009)
Paul Voelker	A Game-Driven Approach to Teaching Bit Manipulation (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)