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Beats Biblionetz - Texte

Lehren und Lernen aus der Sicht eines Konstruktivisten

Erstpublikation in: Vortrag auf dem International Symposium on Education, März 1991
Publikationsdatum:
Zu finden in: Wege des Wissens (Seite 198 bis 211), 1997  
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iconZusammenfassungen

Ernst von GlasersfeldIn diesem Aufsatz möchte ich zunächst die konstruktivistische Denkweise klarmachen, und dann erörtern, welche Bedeutung sie aus meiner Sicht für die Pädagogik haben könnte.
Von Ernst von Glasersfeld im Buch Wege des Wissens im Text Lehren und Lernen aus der Sicht eines Konstruktivisten (1991) auf Seite  198

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
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George Berkeley, Galileo Galilei, Ernst von Glasersfeld, Immanuel Kant, Jean Piaget, Giambattista Vico

Aussagen
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Bildung ist kein Wissenstransfer.

Begriffe
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Behaviorismusbehaviorism, doxa, episteme, Epistemologie (Erkenntnistheorie)epistemology, Erfahrungswissen, gnosis, Gottgod, Konstruktivismusconstructivism, Lernenlearning, Modellemodel, Motivationmotivation, Naturwissenschaftnatural sciences, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Philosophiephilosophy, sophia, Sprachelanguage, Wahrheittruth, Weisheitwisdom, Wissen
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1710 De antiquissima Italorum sapientia ex linguae latinae originibus eruenda (Giambattista Vico) 7000
1781   Kritik der reinen Vernunft (Immanuel Kant) 4, 12, 2, 6, 9, 3, 2, 2, 3, 6, 1, 96119912352
1970 Le Structuralisme (Jean Piaget) 3, 13, 1, 5, 3, 2, 5, 5, 4, 7, 5, 89182473
1987 local  Wissen, Sprache und Wirklichkeit (Ernst von Glasersfeld) 5, 14, 1, 13, 11, 3, 3, 1, 2, 8, 3, 724477649
1995   Radikaler Konstruktivismus (Ernst von Glasersfeld) 8, 16, 5, 7, 16, 1, 4, 1, 8, 7, 5, 10512121023069

iconDieser Text erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Kognitivismus, Wissensmanagement

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Beat hat Dieser Text während seiner Assistenzzeit an der ETH Zürich ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieser Text einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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