The KidStory project aims to develop technologies that encourage young children to work collaboratively in the classroom. KidPad, a drawing and zooming tool, has been developed to be used with one, two or more mice to support children's 'shoulder-to-shoulder' collaboration at the computer. The study described in this paper explores how multiple input devices impact on pairs' interactions at the computer and the work they produce together. Preliminary analyses suggest that two mice can aid collaborative behaviour. However there are marked differences in the quality of collaboration dependent on the gender of the children involved.

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