Eltern, parents

• Ghost in the Machine - Seymour Papert on How Computers Fundamentally Change the Way Kids Learn (Interview) (Seymour Papert, Dietrich Schwanitz)  
• ICT in European Schools - A Value and Cost Analysis of Microsoft and Open Source Technology Solutions (WIPRO Product Strategy & Architecture Practice)   
• Elternabende Internet + Handy - Schulung von Referentinnen und Referenten (Sabine Eder, Matthias Felling, klicksafe.de)   
• Interview mit Prof. Dr. Rainer Patzlaff (Rainer Patzlaff, Eva Maria Berg, Ivan Momsen)   
• «Müssen Kinder 700-Euro-Smartphones haben?» - Vorsitzender des Deutschen Philologenverbandes im Interview (Heinz-Peter Meidinger, Beate Tenfelde)   
• Der Fernseher flimmert und fasziniert noch immer (Fabienne Riklin)   
• Mein Sohn ist psychisch erkrankt - Und obwohl ich doch eigentlich vom Fach bin, fühle ich mich macht- und hilflos.  
• «Wir brauchen Daten, noch mehr Daten, bessere Daten» (Sigrid Hartong)   
• Die grosse Angst vor der freien Schulwahl (Martin Beglinger)  
• Kein Lehrer alter Schule (Patricia Dickson)  
• Social Media and Youth Mental Health - The U.S. Surgeon General’s Advisory (U.S. Surgeon General’)   
• Schreiben mit KI-Tools - Digital unterstützte Schreibprozesse gestalten und begleiten (Philippe Wampfler)   
• 1. Mehr Input (Wolfgang Stieler, Boris Hänssler)  
• Entwicklungspsychologie - Ein Lehrbuch (Rolf Oerter, Leo Montada)  
  • 1. Fragen, Konzepte, Perspektiven (Leo Montada)
• Babyjahre - Die frühkindliche Entwicklung aus biologischer Sicht (Remo Largo)   
  • 6. Sprachentwicklung
• Schwieriges Glück - Versuch über die Vaterliebe (Eberhard Rathgeb)
• Baby Signs - How to Talk with Your Baby Before Your Baby Can Talk (Linda Acredolo, Susan Goodwyn, Douglas Abrams)   
• Hast du mal Zeit für einen Streit? - Wie Männer und Frauen fair miteinander streiten (Allan Guggenbühl)  
  • 1. Das Problem des Streits zwischen Partnern
• Glückliche Scheidungskinder - Trennungen und wie Kinder damit fertig werden (Remo Largo, Monika Czernin)  
• Ichlinge - Warum unsere Kinder keine Teamplayer sind (Stephan Valentin)  
• Making Makers - Kids, Tools, and the Future of Innovation (AnnMarie Thomas)  
• Elterncoaching - Gelassen erziehen (Jesper Juul)  
• Das Bildungssystem in Zeiten der Krise - Empirische Befunde, Konsequenzen und Potenziale für das Lehren und Lernen (Christian Reintjes, Raphaela Porsch, Grit im Brahm)   
• Die Kunst des Liebens (Erich Fromm) (1956)   
  • Liebe zu Gott
• Future Shock (Alvin Toffler) (1970)   
  • 11. The Fractured Family
  • 16. Future Shock: The Psychological Dimension
  • 18. Education in the Future Tense  
• Lehrplan für die Primarschule (Bildungsdepartement des Kantons Schwyz) (1970)  
• Ökologie des Geistes - Anthropologische, psychologische, biologische und epistemologische Perspektiven (Gregory Bateson) (1972)   
  • Vorstudien zu einer Theorie der Schizophrenie (Gregory Bateson, J. Haley, Don D. Jackson, John H. Weakland) (1956)
• Medienpädagogik in der Schweiz - Jahrbuch der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Eziehungsdirektoren (EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren) (1975)  
• Die Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft (Joseph Weizenbaum) (1976)  
  • 8. Künstliche Intelligenz
• Die Droge im Wohnzimmer (Marie Winn) (1977)   
  • 1. Fernsehen als Lebensform (1977)
• Die neue Bildungskrise - Herausforderung der Informationstechnik an Bildung und Ausbildung (Klaus Haefner) (1982)   
  • 5. Informationsverarbeitung im privaten und gesellschaftlichen Leben  
  • 7. Das Recht auf humane Bildung   
  • 10. Ansätze für ein neues Bildungswesen  
• The disappearance of childhood (Neil Postman) (1982)  
  • 4. Der Weg der Kindheit
• Der Baum der Erkenntnis - Die biologischen Wurzeln des menschlichen Erkennens (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela) (1984)   
  • 8. Die sozialen Systeme
• The 2 Sigma Problem - The Search for Methods of Group Instruction as Effective as One-to-One Tutoring (Benjamin S. Bloom) (1984)   
• Der Computer vor der Schultür - Entscheidungshilfen für Lehrer, Eltern und Politiker (Heinz Moser) (1986)  
  • 1. Computer gehören zur Allgemeinbildung  
  • 8. Tipps und Ratschläge  
• Computer as Material - Messing About with Time (Seymour Papert, George Franz) (1988)   
• Wie alt ist der Kapitän? - Über den Irrtum in der Mathematik (Stella Baruk) (1989)   
• The Predictable Failure of Educational Reform - Can We Change Course Before It's Too Late? (Seymour B. Sarason) (1990)   
  • 1. Confronting Intractability
• Was hält Paare zusammen? - Der Prozess des Zusammenlebens in psycho-ökologischer Sicht (Jürg Willi) (1991)  
• Lehrplan Volksschule Kanton Solothurn (1992)   
  • 2. Leitideen   
  • 12. Besondere Erziehungsanliegen   
• Kind und Computer - Spielen und lernen am PC (Gerald R. Hoelscher) (1992)  
• Gewalt in der Schule - Was Lehrer und Eltern wissen sollten - und tun können (Dan Olweus) (1993)  
• Wie Kinder richtig denken lernen (Edward de Bono) (1993)
• Medienpädagogik - Wegleitung für alle Schulstufen (Arnold Fröhlich, Ernst Ramseier, Rolf Walter) (1994)  
• Die unheimliche Faszination der Gewalt - Denkanstösse zum Umgang mit Aggression und Brutalität unter Kindern (Allan Guggenbühl) (1995)   
  • 1. Erscheinungsformen der Gewalt an Schulen
  • 5. Die Angst der Eltern vor ihren Kindern
  • 6. Die neuen Herausforderungen an die Eltern und die Schule
• The Connected Family - Bridging the Digital Generation Gap (Seymour Papert) (1996)  
• Dein kompetentes Kind - Auf dem Weg zu einer neuen Wertgrundlage für die ganze Familie (Jesper Juul) (1996)  
• Fernsehen zum Thema machen - Elternabende als Beitrag zum Jugendmedienschutz (Ben Bachmair, Norbert Neuß, Friederike Tilemann) (1997)
• Netzwerk Schule - Mit dem Computer das Lernen lernen (Peter Struck) (1998)  
• Grundschule und neue Medien (Hartmut Mitzlaff, Angelika Speck-Hamdan) (1998)   
  • Vom «Ob» über das «Wie» zum «Selbstverständlich» - Ein Resümee aus vier Jahren Computernutzung in einer Münchner Grundschule (Michael Kirch) (1998)  
• Arbeitsplatz Schule - Ansprüche - Widersprüche - Herausforderungen (Werner Heisterherg, Marianne Hovstkempev, Rudolf Messner, Gunter Otto, Rosemi Waubert de Puiseau) (1998)  
• Sozialpsychologie des Internet - Die Bedeutung des Internet für Kommunikationsprozesse, Identitäten, soziale Beziehungen und Gruppen (Nicola Döring) (1999)  
  • 8. Soziale Beziehungen und Internet
• Digitales Business - Wettbewerb im Informationszeitalter (Bill Gates) (1999)  
  • 22. Schaffen Sie Lerngemeinschaften
• Der Mythos der ersten drei Jahre - Warum wir lebenslang lernen (John T. Bruer) (1999)  
  • 1. Der Blick durch das Prisma der ersten drei Jahre
• KIM-Studie 1999 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (1999)   
• Die Kröte in der Familie - Seymour Papert über Computer in der Erziehung (Detlef Borchers) (1999)  
• Kinder brauchen Grenzen - Eltern setzen Grenzen (Jan-Uwe Rogge) (2000)  
• Research with Children - Perspectives and Practices (Pia Christensen, Allison James) (2000)  
  • 4. Children as Respondents - The Challenge for Quantitative Methods (1st and 2nd edition) (Jacqueline Scott) (2008)  
  • 4. Using visual and digital research methods with young children - (3rd edition) (Dylan Yamada-Rice)  
• KIM-Studie 2000 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (2000)   
• Fool's Gold - A Critical Look at Computers in Childhood (Colleen Cordes, Edward Miller) (2000)   
  • 1. Healthy Children - Lessons from Research on Child Development  
• Abschied vom Absoluten - Gespräche zum Konstruktivismus (Bernhard Pörksen) (2001)   
  • Die Freiheit, das Neue zu wagen (Helm Stierlin, Bernhard Pörksen)
• E-Man - Die neuen virtuellen Herrscher (Gunter Dueck) (2001)   
  • 3. Die erste Revolution: Bauern besiegen Jäger und andere
• Computer im Kindergarten - Spielend lernen - lernend spielen in einer virtuellen Welt (Katharina Bissegger, Markus L. Stettler) (2001)
• Laptop computers in an elementary school - Perspectives on learning environments from students, teachers, administrators, and parents (Susan T. Dinnocenti) (2001)   
• Die Droge Verwöhnung - Beispiele, Folgen, Alternativen (Jürg Frick) (2001)  
• Internet-Verantwortung an Schulen (Marcel Machill, Felicitas von Peter) (2001)   
• IT-Management in Schulen - Pädagogische Hintergründe, Planung, Finanzierung und Betreuung des Informationstechnikeinsatzes (Andreas Breiter) (2001)  
  • 1. Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft
• Weltwissen der Siebenjährigen (Donata Elschenbroich) (2001)  
• Potenzial Primarschule - Eine Auslegeordnung, einige weiterführende Ideen und ein Nachgedanke (avenir suisse) (2001)   
• Die Internet-Generation - Wie wir von unseren Computern gefressen werden (Thomas Feibel) (2002)
  • 2. Zwischen Nest und Internet
• Was macht der Computer mit dem Kind? - Kinder im Medienzeitalter begleiten, fördern und schützen (Thomas Feibel) (2002)
  • 1. Computer-Kids wollen Eltern   
  • 6. Internet, Kind und Vertrauen
• Using Technology To Enhance Connections Between Home and School (Jacob E. Allen, Deborah Y. Kim, Christine Korbak, Sarah Lewis, Vera Michalchik, Robert Murphy, William R. Penuel, lexis Whaley) (2002)   
• Pisa Plus 2000 II - Thematische Analysen nationaler Zusatzprojekte (Günter Haider, Birgit Lang) (2002)  
  • 2. Bedingungen der Lesesozialisation (Margit Böck, Christina Wallner-Paschon)  
  • 9. Lesegeschwindigkeit: Schulische, individuelle und familiäre Faktoren (Karin Landerl, Claudia Reiter)  
  • 17. Standortbezogenes Qualitätsmanagement und schulische Faktoren (Günter Haider)  
• Die berufliche Situation aus der Sicht der Lehrpersonen - Zufriedenheit, Belastung, Wohlbefinden und Kündigungen im Lehrberuf (Thomas Bieri) (2002)   
• Unlocking the Clubhouse - Woman in Computing (Jane Margolis, Allan Fisher) (2002)    
  • Introduction: Women out of the Loop  
• KIM-Studie 2002 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (2002)   
• Wir sind drin. Kinder im Internet - Ein Film in acht Begegnungen (Otto Schweitzer) (2003)
  • 1. Begegnung 1: Kommunikationsmedium - Ins Internet mit drei Jahren
• Lesen + Schreiben (2003)  
• Schule mit Performance - Bildungsplatz Schweiz - ein Turnaround-Fall (Fabian Hediger) (2003)  
• Verdacht auf Psyche - Grundlagen, Grundfragen und klinische Praxis der Nervenheilkunde (Manfred Spitzer) (2003)
• Wissen ist der Schlüssel zum Können (Elsbeth Stern) (2003)   
• Medienkompetenz in der Informationsgesellschaft - Selbsteinschätzungen und Ansprüche von Kindern, Eltern und Lehrpersonen im Vergleich (Daniel Süss, Verena Rutschmann, Stefan Böhi, Corinna Merz, Markus Basler, Franziska Mosele) (2003)   
• Alte Schule (Miklós Gimes) (2003)  
• Schule im Netz - Chancen und Gefahren (Forum Helveticum, Paolo Barblan, Arnold Koller) (2003)   
  • Internet an der Volksschule - Chancen, Gefahren und Verantwortung (Stephanie Greiwe, Ruedi Niederer)
• Computer- und internetspezifische Sprache - Verständisschwierigkeiten bei Kindern (Aivars Glaznieks) (2004)   
• Killerspiele im Kinderzimmer - Was wir über Computer und Gewalt wissen müssen (Thomas Feibel) (2004)  
  • 1. Wer ist schuld? Computerspiele
  • 2. Warum Computerspiele heute unvermeidbar sind
  • 3. Killerspiele im Kinderzimmer
• Mediennutzung und Schriftlernen - Analysen und Ergebnisse zur literalen und medialen Sozialisation (Andrea Bertschi-Kaufmann, Wassilis Kassis, Peter Sieber) (2004)
  • 8. Schulische und familiale Determinanten der Lese- und Schreibsozialisation (Wassilis Kassis, Hansjakob Schneider)
• Mediensozialisation von Heranwachsenden - Dimensionen, Konstanten, Wandel (Daniel Süss) (2004)
• Denn sie wissen, was sie tun (Daniela Niederberger) (2004)  
• Studien als Beweismittel - Wie die Wissenschaft die Bildungspolitik manipuliert (Rolf Dubs) (2004)  
• Topothesie - Der Mensch in artgerechter Haltung (Gunter Dueck) (2004)  
  • 1. Biomechanik verletzter Normalmenschen
  • 9. Supramanie und Beta aus Prinzip   
• Das andere Lehrerleben (Thomas Brüsemeister) (2004)
• Medienkompetenz und Medienleistungen in der Informationsgesellschaft - Beiträge einer internationalen Tagung (Heinz Bonfadelli, Priska Bucher, Ingrid Paus-Hasebrink, Daniel Süss) (2004)  
• Ein Netz für Kinder - Surfen ohne Risiko? - Ein praktischer Leitfaden für Eltern und Pädagogen (Ulrike Behrens, Andrea Kallweit, Ute Leidig, Friedemann Schindler, Deborah Woldemichael) (2004)  
• Wie entdecken Kinder das Internet? - Beobachtungen bei 5- bis 12-jährigen Kindern (Christine Feil, Regina Decker, Christoph Gieger) (2004)
• Vorsicht Bildschirm! - Elektronische Medien, Gehirnentwicklung, Gesundheit und Gesellschaft (Manfred Spitzer) (2005)   
• In The Spirit Of The Studio - Learning From The Atelier Of Reggio Emilia (Leila Gandini, Lynn Hill, Louise Cadwell, Charles Schwall) (2005)  
• Die glückliche Gesellschaft (Richard Layard) (2005)  
  • 6. Warum wir nicht glücklicher sind, als wir sind
  • 11. Mit Sicherheit zum Glück
• UKChildrenGoOnline - Final report of key project findings (Magdalena Bober, Sonia Livingstone) (2005)  
• Cybertipp - Stopp Kinderpornographie im Internet (2005)    
• Freakonomics - A Rogue Economist Explores The Hidden Side Of Everything (Steven D. Levitt, Stephen J. Dubner) (2005)   
  • 5. Was kennzeichnet perfekte Eltern?
• Das virtuelle Klassenbuch - Offener Unterricht und Elternmitarbeit mit Schülerinformationssystemen (Dominik Petko) (2005)  
• Crashkurs - Kind und Internet - Medien-Fit in 90 Minuten (Frank Patalong) (2005)
• Schule und Familie - Was sie zum Schulerfolg beitragen (Markus P. Neuenschwander, Thomas Balmer, Anette Gasser-Dutoit, Ueli Hirt, Hans Ryser, Hermann Wartenweiler, Stefanie Goltz) (2005)
• Aufgaben machen? Nur im Web-Chat (Kristina Reiss) (2005)   
• Computer können das Lernen behindern (Thomas Fuchs, Ludger Wößmann) (2005)   
• Huerä tami wichtig! - Macht die Technik Jugendliche asozial? Unterwegs mit Teenagern von heute (Simone Luchetta) (2005)
• Ihr sollt euch wundern! - Donata Elschenbroich zeigt uns die Kinder als Wissenschaftler (Manfred Spitzer) (2005)  
• ICT-Kompass - Bildung braucht ICT (Stephan Brülhart, Beat Döbeli Honegger, Stanley Schwab) (2005)    
• Software für Kinder (2005)
• JIM 2005 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (2005)   
• Vorsicht Bildschirm! (Film) - Der Einfluss von Bildschirm-Medien auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Ein Vortrag vom März 2006. (Manfred Spitzer) (2006)  
• Machen Computer Kinder dumm? - Wirkung interaktiver, digitaler Medien auf Kinder und Jugendliche aus medienpsychologischer und medienpädagogischer Sicht (Ullrich Dittler, Michael Hoyer) (2006)
• Reformhektik gefährdet nachhaltige Lernerfolge - Herausforderungen an die schweizerische Bildungspolitik (Rolf Dubs) (2006)   
• Student Information Systems - How Do You Spell Parental Involvement? S-I-S (Ken Bird) (2006)   
• Gendergerecht unterrichten - Zeitschrift Computer und Unterricht 61 (Regina Eichen) (2006)   
  • Pränatale Diagnostik - Ein kontroverses Thema im Unterricht (Michèle Hammes, Kirstin Kaplan)
  • Wenn der K(l)ick zur Gefahr wird - Was sollten Schüler, Lehrer und Eltern über das Chatten wissen? (Britta Schmitz)  
• Haben Informatikerinnen das falsche Geschlecht? (Hans Engler) (2006)  
• Mütter zweiter Klasse (Finn Canonica) (2006)  
• Wissensmanagement 3/2006 (2006)
  • Früh übt sich - Arbeitgeber fördern (Früh-)Bildung (Heike Hunecke)
• Erziehung in einem Klima der Achtung (Wolfgang Pelzer) (2006)  
• The Media Familiy - Electronic Media in the Lives of infants, Toddlers, Preschoolers and their Parents (Victoria J. Rideout, Elizabeth Hamel) (2006)   
• ppc@school - Kleine Computer für kleine Hände (Buch mit DVD) (Ilse Bailicz, Wolfgang Seper, Leopold Sperker, Johann Eder, Anton Reiter) (2006)   
  • 1. Darstellung und Verlauf des Pocket-PC-Projekts (Wolfgang Seper)
• Persönliche Handhelds in der Primarschule - Ein Pilotprojekt in Wangen bei Olten (Schweiz) (Daniela Püntener, Katja Glanzmann) (2006)    
  • 4. Qualitative Untersuchungen
  • 7. Auswertung und Schlussfolgerung
• Jede Generation sucht ihren Mythos (Allan Guggenbühl, Daniela Niederberger) (2006)  
• Ehemalige Notebook-Schüler in der Aus- und Weiterbildung - Folgestudie zur Studie "Notebooks in der Hauptschule. Eine Einzelfallstudie zur Wirkung des Notebook-Einsatzes auf Unterricht, Lernen und Schule" (Eva Häuptle, Gabi Reinmann) (2006)   
• Arbeit - Womit wir uns in Zukunft beschäftigen werden (Gottlieb Duttweiler Institut) (2006)  
  • Es ist kaum mehr (h)auszuhalten (Karin Frick)  
• Notebooks in der Hauptschule - Eine Einzelfallstudie zur Wirkung des Notebook-Einsatzes auf Unterricht, Lernen und Schule (Eva Häuptle, Gabi Reinmann) (2006)   
• educaGuide ICT und Ethik (Dominik Petko) (2006)  
  • 5. Urheberrecht - Copyright, Plagiarismus, Schutz eigener Produkte (Louis-Joseph Fleury, Jean-François Jobin)
• Bewährung - Von der nützlichen Erfahrung, nützlich zu sein (Hartmut von Hentig) (2006)
• Bloss nie nachgeben (Miklós Gimes) (2006)   
• Computersüchtig - Kinder im Sog der modernen Medien (Wolfgang Bergmann, Gerald Hüther) (2006)   
• Would you like to play a game? - Die Kultur des Compuerspielens (Mark Butler) (2006)
• Kleine Machos in der Krise - Wie Eltern und Lehrer Jungen besser verstehen (Allan Guggenbühl) (2006)
• Lob der Disziplin (Bernhard Bueb) (2006)
  • 9. Wie Sie Ihr Kind stark machen (Roy F. Baumeister, John Tierny)
• Treibstoff des Erfolgs - Weltwoche 44/06 (Samiha Shafy) (2006)  
• Migrationshintergrund, Minderheitenzugehörigkeit und Bildungserfolg - Forschungsergebnisse der pädagogischen, Entwicklungs- und Sozialpsychologie (Janet Ward Schofield) (2006)  
  • 3. Erwartungseffekte - Wie Lehrerverhalten schulische Leistungen beeinflusst (Kira Alexander, Janet Ward Schofield)
• Im Auge des Lesers - foveale und periphere Wahrnehmung: vom Buchstabieren zur Lesefreude (Hans-Werner Hunziker) (2006)  
  • 4. Sprechen, Verstehen, Zeichnen, Schreiben, Lesen
• Kalkulierte Empörung rechnet sich (Roger Zedi) (2006)   
• Media Education - A Kit for Teachers, Students, Parents and Professionals (UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org., Divina Frau-Meigs) (2006)   
  • Proposal for a Modular Curriculum
• Weizenbaum - Rebel at Work (Peter Haas, Silvia Holzinger) (2006)  
• Die Biologie des Vaters - Was uns die Verhaltensforschung über Väter berichten kann (Carsten Schradin) (2007)  
  • 2. Vater werden ist nicht schwer
  • 3. Vater sein hingegen sehr - Formen der väterlichen Fürsorge
  • 4. Tierväter
  • 8. Die Verhaltensmaschinerie väterlichen Verhaltens
  • 10. Menschenväter
• Einführung in die systemische Pädagogik - Vorlesung an der Technischen Universität Kaiserslautern, Sommersemester 2007 (Rolf Arnold) (2007)  
  • 3. Die inneren und äußeren Systemiken der Kommunikation  
  • 4. Führung als ein Sich-Spüren in vertrauten Situationen  
• Guck mal! - Bildungsprozesse des Kindes beobachten und dokumentieren (2007)   
• Technologie, Imagination und Lernen - Grundlagen für Bildungsprozesse mit Digitalen Medien (Heidi Schelhowe) (2007)   
  • 1. Digitale Medien in jugendlichen Lebenswelten  
• Lob der Schule - Sieben Perspektiven für Schüler, Lehrer und Eltern (Joachim Bauer) (2007)
• Kids im Netz - Ratgeber der Stiftung für Konsumentenschutz (Nina Scheu) (2007)
• Verschuldung junger Erwachsener - Zusammenfassung wichtiger Ergebnisse - Auswertung der Internet-Befragung von 500 Personen im Alter von 18 bis 24 Jahren in der Deutschschweiz, durchgeführt durch das Befragungsinstitut LINK, Zürich (Elisa Streuli) (2007)  
• Online bin ich Rebell_3000 - Jugendliche im Internet - Schoolnetguide 10 (Swisscom) (2007)   
• Das Glück der Unerreichbarkeit - Wege aus der Kommunikationsfalle (Miriam Meckel) (2007)  
  • Digitale Zeitdiebe und Hausbesitzer
• Letzte Chance für gute Schulen (Ludger Wößmann) (2007)
• Du sollst nicht loben (Ursula von Arx) (2007)  
• Guter Unterricht - Massstäbe & Merkmale, Wege & Werkzeuge (2007)  
• Youth, Identity, and Digital Media (David Buckingham) (2007)  
  • Questioning the Generational Divide - Technological Exoticism and Adult Constructions of Online Youth Identity (Susan C. Herring)   
• Handyknatsch, Internetfieber, Medienflut - Umgang mit dem Medienmix im Familienalltag (Dominique Bühler, Inge Rychener) (2008)  
  • 7. Mobiltelefon - Ohne Handy einsam und verloren?  
• Geld - Aufwachsen in der Konsumgesellschaft (2008)  
• Generation Digital - Politics, Commerce, and Childhood in the Age of the Internet (Kathryn C. Montgomery) (2008)  
• Interkulturell mit Medien - Die Rolle der Medien für Integration und interkulturelle Verständigung (Helga Theunert) (2008)  
• Wie aus Kindern glückliche Erwachsene werden (Gerald Hüther, Cornelia Nitsch) (2008)  
• Praxishandbuch Schuldatenschutz (ULD Unabhängies Landeszentrum für Datenschutz Schleswig-Holstein, Holger Brocks) (2008)   
• ICT-Konzeptumsetzung an den 5./6. Klassen der Stadtschulen Solothurn - Schlussbericht (Markus Roos, Laura Bossard) (2008)   
  • 4. Ergebnisse der nicht standardisierten Online-Erhebung
• Diplomitis (Josef Arnold) (2008)  
• Kinder & Kunst - Was Erwachsene wissen sollten (Constanze Kirchner) (2008)
• Computer und Internet in der Primarschule - Theorie und Praxis von ICT im Unterricht. mit 20 Praxisbeispielen auf zwei DVDs (Iwan Schrackmann, Daniela Knüsel, Thomas Moser, Hartmut Mitzlaff, Dominik Petko) (2008)    
• Handbuch Medienpädagogik (Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger) (2008)
  • 99. Medienkompetenzförderung (Dorothee M. Meister, Bianca Burgfeld-Meise) (2021)   
  • 105. Erzieherischer Kinder- und Jugendmedienschutz (Henrike Friedrichs-Liesenkötter, Friederike von Gross) (2021)   
• Psychologie des Kinderspiels (Hans Mogel) (2008)  
• iBrain - Surviving the Technological Alteration of the Modern Mind (Gary W. Small, Gigi Vorgan) (2008)  
• Warum ich nicht mehr Lehrer bin - Ein Berufsstand verzweifelt an tausend Ansprüchen (Martin Beglinger) (2008)  
• Spezial - Computerspiele - Zeitschrift Computer und Unterricht 72 (2009)  
  • Wie Computerspiel gerahmt werden - Impulse zum Blick über den Tellerrand (Jürgen Fritz)
• Visible Learning - A Synthesis of Over 800 Meta-Analyses Relating to Achievement (John Hattie) (2009)   
  • 5. The contributions from the home
• Migration (2009)  
• The Narcissism Epidemic - Living in the Age of Entitlement (Jean M. Twenge, W. Keith Campbell) (2009)
• Schülerjahre - Wie Kinder besser lernen (Remo Largo, Martin Beglinger) (2009)
• Das iPhone-Projekt der Projektschule Goldau (Beat Döbeli Honegger) (2009)   
• Werdet Lehrer! (Martin Beglinger) (2009)  
• Stufenübergreifendes ICT-Konzept für die Zürcher Volksschule - Diskussionsgrundlage (Bildungsdirektion des Kantons Zürich) (2009)   
• Medienerziehung aktiv - Computer und Unterricht Nr. 75 (2009)  
  • Das Handy im Unterricht? - Ein medienpädagogisches Pilotprojekt (Heidi Schließer-Sekulla, Klaus Schiller)  
• Mit der Welt vernetzt - Kinder und Jugendliche in virtuellen Erfahrungsräumen (Burkhard Fuhs, Claudia Lampert, Roland Rosenstock) (2009)  
• Medienpädagogik - Ein Studienbuch zur Einführung (Daniel Süss, Claudia Lampert, Christine Wijnen) (2009)  
• Schüler dürfen iPhone nach Hause nehmen (Andreas Seeholzer) (2009)  
• Parents as partners in learning (BECTA) (2009)   
• Supporting your child's learning - Discover how technology helps parents, schools and pupils work together (BECTA) (2009)   
• Schools and parents - A new partnership (BECTA) (2009)   
• Das iPhone-Projekt läuft weiter (Laura Zambelli) (2009)  
• Exploiting ICT to improve parental engagement, moving towards online reporting - Toolkit for primary schools (BECTA) (2009)
  • Exploiting ICT to improve parental engagement, moving towards online reporting - An introduction for Primary Schools (2009)  
• Evaluation des iPhone-Projektes an der Primarschule Goldau - Evaluation der Elternerwartungen und -befürchtungen (Reto Käser, Oliver Lux, Marcel Monanari, Christine Roth) (2009)  
• Erfolgreiche Öffentlichkeitsarbeit in der Schule - Ein Leitfaden für Schulbehörden, Schulleitungen und schulische Medienverantwortliche (Bruno Fuchs) (2009)
• Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft (Birgit Eickelmann) (2010)
  • Ganz oder gar nicht (Joachim Wedekind)   
• Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters (Arnold Lohaus, Marc Vierhaus, Asja Maass) (2010)  
• Der Riss in der Tafel - Amoklauf und schwere Gewalt in der Schule (Frank J. Robertz, Ruben Philipp Wickenhäuser) (2010)  
• Rewired - Understanding the iGeneration and the Way They Learn (Larry D. Rosen) (2010)  
• Bildungsbereich Medien (Helen Knauf) (2010)  
• Szenen, Gruppen, Peers (2010)  
• Schuld sind die Computer! - Ängste, Gefahren und Probleme im Umfeld der Informatik (Albert Endres, Rul Gunzenhäuser) (2010)  
  • 5. Sicht der Gesellschaftspolitiker und Kulturinteressierten  
• Medien. Bildung. Soziale Ungleichheit - Differenzen und Ressourcen im Mediengebrauch Jugendlicher (Helga Theunert) (2010)  
  • Zum Code der Digitalen Kultur (Heidi Schelhowe)  
• Zwischen Kompetenzerwerb und Mediensucht - Chancen und Gefahren des Aufwachsens in digitalen Erlebniswelten aus medienpsychologischer und medienpädagogischer Sicht (Ullrich Dittler, Michael Hoyer) (2010)  
• Interviews mit Kindern - Grundlagen, Techniken, Besonderheiten, Beispiele (Thomas Trautmann) (2010)   
  • Kommunikative Grundlagen - Was geschieht im Interview?   
• Handy im Schulfeld (Rolf Deubelbeiss, Peter Holzwarth) (2010)   
• Aufbrechen - Warum wir eine Exzellenzgesellschaft werden müssen (Gunter Dueck) (2010)   
  • Jeder muss und kann studieren!
• Lernplattformen in Schulen - Ansätze für E-Learning und Blended Learning in Präsenzklassen (Dominik Petko) (2010)   
  • Lernplattformen entwickeln sich rasend langsam (Beat Döbeli Honegger)  
  • Primarschule Blumenfeld, Zuchwil (Barbara Wespi)  
• Jugendmedienschutz - enter 12/2010 (Swisscom) (2010)   
• Abschied vom pädagogischen Schonraum? - Die Kultur des Internets zwingt uns, Kinder und Jugendliche schneller auf die reale Welt vorzubereiten (Allan Guggenbühl) (2010)   
• Teens and Mobile Phones (Amanda Lenhart, Richard Ling, Scott Campbell, Kristen Purcell) (2010)   
  • 1. The basics of how teens acquire and use mobile phones  
  • 3. Attitudes towards cell phones  
• Bildungspolitik und Schule wohin? (Rolf Dubs) (2010)  
• In der Falle - Wie die Schule von Reformwahn und Bildungsbürokratie erdrückt wird (Martin Beglinger) (2010)  
• Interaktive Whiteboards - Zeitschrift Computer und Unterricht 78 (Stefan Aufenanger, Petra Bauer) (2010)  
  • Jugend ohne Namen: Zur Anerziehung der Anonymität irn Netz (Oliver Bendel)  
• Viel Ideologie, sehr wenig Wissen (Andreas Schleicher, Kathrin Meier-Rust) (2010)   
• Verlaufsdokumentation zur Einführung des Lernsticks (Amet Dzelili, Amina Rosenthal) (2010)  
• The PLE Conference - Cornellà // Barcelona // July 8-9 2010 (Ricardo Torres, Graham Attwell, Ilona Buchem, Cristina Costa, Rafael Martín, Tobias Nelkner, Maria Perifanou, Andrea Pozzali) (2010)
  • Personal Smartphones in Primary School - Devices for a PLE? (Beat Döbeli Honegger, Christian Neff) (2010)   
• Mit dem Rechner in der Hosentasche jederzeit online - Interview (Beat Döbeli Honegger, Prem Lata Gupta) (2010)   
• Das Schüler-Sprachlabor ist immer dabei - Handys im Unterricht (Tonio Postel) (2010)  
• Verheerende Demontage des Lehrerberufs (Rolf Dubs) (2010)  
• Spiel - Sprache des Herzens - Wie wir Kindern eine reiche Kindheit schenken (Susanne Stöcklin-Meier) (2010)  
• Elternabende Internet + Handy (Sabine Eder, Matthias Felling, klicksafe.de) (2010)   
  • 1. Die Idee   
• Die Podcast-Pauker (Anja Dilk, Heike Littger) (2010)   
• Digitale Spielkultur (Sonja Ganguin, Bernward Hoffmann) (2010)  
• Nachhaltige Integration digitaler Medien in Schulen aus Sicht der Educational Governance (Richard Heinen) (2010)   
• Medienführerschein Bayern (2010)
  • 3. Mein Fernsehheld - Identifikationsfiguren aus dem Fernsehen erkennen und hinterfragen (Stiftung Medienpädagogik Bayern)   
  • 4. Schein oder Wirklichkeit? - Werbebotschaften im Fernsehen analysieren und bewerten (Stiftung Medienpädagogik Bayern)   
  • 7. Erste Schritte im Internet (Stiftung Medienpädagogik Bayern)   
• Pubertät - Loslassen und Haltgeben (Jan-Uwe Rogge) (2010)  
• Schools and Schooling in the Digital Age - A Critical Analysis (Neil Selwyn) (2010)   
• Rechnen, Schreiben und Turnen mit dem iPhone (Daniel Foppa) (2010)   
• Hilfe, wir werden verrückt! (Alex Rühle) (2010)   
• Der Weg zur leistungsorientierten Volksschule - SVP-Grundlagenpapier (SVP Schweizerische Volkspartei) (2010)   
  • 4. Der Lehrer - Die Qualität der Lehrkräfte bestimmt die Qualität der Volksschule  
• Facebook and academic performance (Paul A. Kirschner, Aryn Karpinski) (2010)   
• Der SVP Lehrplan - Papier der Lehrerarbeitsgruppe der SVP (SVP Schweizerische Volkspartei) (2010)   
• Kampfzone Schulpolitik (Rudolf Strahm) (2010)   
• Spielen als pädagogische Maßnahme - Präventive, spielorientierte Förderung und Stärkung elterlicher Kompetenz (Michaela Grubbauer) (2011)
• A New Culture of Learning - Cultivating the Imagination for a World of Constant Change (Douglas Thomas, J. S. Brown) (2011)   
• Lasst Kinder wieder Kinder sein! - Oder: Die Rückkehr zur Intuition (Michael Winterhoff) (2011)  
• Developing Writers - Teaching and Learning in the Digital Age (Richard Andrews) (2011)  
• Out of Our Minds - Learning to be Creative (Sir Ken Robinson) (2011)  
• Kinder, Computer & Co (Jürgen Holtkamp) (2011)  
• Wertewandel in der Schweiz 2030 - Vier Szenarien (Georges T. Roos, Francis Müller, Basil Rogger, Andreas M. Walker, Marianne Jossen, Claudia Willi) (2011)
  • Vertiefungsstudie Volksschule 2030 - Vier Szenarien zur Zukunft der Schule (Georges T. Roos, Peter Tremp, Basil Rogger, M. Rosenmund, Claudia Willi) (2013)   
• Jugendjahre (Remo Largo, Monika Czernin) (2011)  
• Risks and safety on the internet - The perspective of European children (Sonia Livingstone, Leslie Haddon, Anke Görzig, Kjartan Ólafsson) (2011)   
• Praxisferne Lehrerbildung - Die Krisenrhetorik um die Ausbildung von Lehrkräften in historischer Perspektive (Lucien Criblez) (2011)  
• Jugend 2.0 - Eine repräsentative Untersuchung zum Internetverhalten von 10- bis 18-Jährigen (BITKOM Bundesverband Informationswirtschaft, Telekommunikation und neue Medien e. V., Markus Hoyer, Nathalie Huth, Christian Spahr) (2011)   
• Bildung braucht Persönlichkeit (Gerhard Roth) (2011)   
  • 2. Persönlichkeit
• Alone together - Why We Expect More from Technology and Less from Each Other (Sherry Turkle) (2011)   
  • Turning Points
  • Alone Together - introduction
• Die mediale Bild- und Tonflut schadet unseren Kindern (Hanspeter Amstutz) (2011)
• Mit dem Stellwerk-Test auf das richtige Lehrstellen-Gleis (Daniel Schneebeli) (2011)  
• 1:1-Ausstattung - Ausgabe 81 der Zeitschrift Computer + Unterricht (Jörg Stratmann, Richard Heinen, Ute Bienengräber) (2011)  
  • Von der Notebook-Klasse zur Medienschule - Gründe und Rahmenbedingungen für die Umsetzung von 1:1-Ausstattungen (Richard Heinen, Jörg Stratmann, Michael Kerres)  
• Wie viele Computer braucht ein Schulkind? (Andrea Keller, Regionaljournal Zentralschweiz) (2011)   
• 1:1 Computing in der Schule: Wie viele Computer braucht ein Schulkind? - IMS-Fachtagung, 11.02.11 PHZ Schwyz, Goldau (Beat Döbeli Honegger, Dominik Petko) (2011)
  • 17. One Lernstick to One Schulkind (Andreas Fehlmann, Jürg Gasser) (2011)   
• Wer hat Angst vor Schulwahl? - SKBF Staff Paper 3 (Andrea Diem, Stefan C. Wolter) (2011)   
• Dossier 'Computer in der Schule' - Neue Luzerner Zeitung, Ausgabe vom 18.02.2011 (2011)
  • Wenn das digitale Buch für den Unterricht fehlt (Flurina Valsecchi)  
  • 'Der Computer läuft eigentlich immer' (Andrée Stössel)  
• KIM-Studie 2010 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) (2011)   
• Porno gehört ins Schulzimmer - Kinder und Jugendliche mit heiklen Internet Inhalten nicht allein lassen (Brigitte Hürlimann) (2011)   
• Ich mache dich fertig - klick! (Stefan Hohler) (2011)   
• Die Mutter bleibt das Zentrum (Stefana Broadbent, Daniel Binswanger) (2011)  
• Schützen und stärken - Computer + Unterricht Nr. 82 (Wolf-Rüdiger Wagner) (2011)  
  • Schützen & stärken - Risiken und Gefahren bei der Nutzung digitaler Medien und wie man damit umgehen kann  
• Gefangen im Netz? - Onlinesucht: Chats, Onlinespiele, Cybersex (Gabriele Farke) (2011)  
• Werde das iPhone vermissen (Andreas Oppliger) (2011)  
• Schulentwicklung 2.0 - Digitale Lern- und Arbeitswelten (Martin Kohn) (2011)  
• Kinder, Computer & Co. (Jürgen Holtkamp) (2011)  
• Die Volksschule - zwischen Innovationsdruck und Reformkritik (Lucien Criblez, Barbara Müller, Jürgen Oelkers) (2011)  
  • Die Volksschule zwischen Innovationsdruck und Reformkritik - Zur Einleitung
  • Eltern und Schule (Jürgen Oelkers)
• International Journal of Virtual and Personal Learning Environments Vol. 2, No. 4 - Special Issue from the Personal Learning Environments 2010 Conference (Graham Attwell, Ricardo Torres) (2011)  
  • Personal Smartphones in Primary School - Devices for a PLE? (Beat Döbeli Honegger, Christian Neff) (2010)   
• Kinder in Bedrängnis (Katja Thimm) (2011)   
• Internet-Kinder sind suchtgefährdet (René Donzé) (2011)   
• Medienkompetenz und medienerzieherisches Handeln von Eltern - Eine empirische Untersuchung bei Eltern von 10‐bis 17‐jährigen Kindern in Basel‐Stadt (Olivier Steiner, Marc Goldoni) (2011)   
• l'éducation est la clé ! (Didier Burkhalter) (2011)   
• iKids (Katia Murmann) (2011)  
• Online_Offline - Aufwachsen in virtuellen Welten (Sara Burkhardt, Kai-Uwe Hugger, Norbert Neuß, Klaus Seifried, Klaus-Jürgen Tillmann) (2011)  
  • Wenn Pädagogen über neue Medien diskutieren - alte muster und neue Verhältnisse (Klaus-Jürgen Tillmann, Kerstin Wohne)  
• Educational Research with Our Youngest - Voices of Infants and Toddlers (Eva Johansson, E. Jayne White) (2011)  
• Bildung Schweiz 11a/2011 (2011)   
  • Digital lernen - in der Schule und am Familientisch (Beat Döbeli Honegger, Christian Neff) (2011)   
• Sozialisationsbedingungen und soziale Integration Jugendlicher - Eine komparativ-analytische Untersuchung in drei Berner Gemeinden (Christoph Urwyler, Jachen C. Nett, Chiara Rondi) (2011)   
• Goethe im Reclamheft der Zukunft (Lukas Ondreka) (2011)   
• Lernen - Computer + Unterricht Nr. 84 (Johannes Fromme, Ralf Biermann, Alexander Unger) (2011)  
  • Geflimmer im Kinderzimmer - Einflüsse von Medienkonsum auf die Entwicklung von Kindern (Julia Höke)  
• Mobiles Lernen in der Schule - Das Handy als kulturelle Ressource für Bildung nutzen (Katja Friedrich) (2012)   
• Generation 2.0 und die Kinder von morgen - aus der Sicht eines Kinder- und Jugendpsychiaters (Reinhart Lempp) (2012)
• Was macht mein Kind im Netz? - Der Social-Media-Ratgeber für Eltern (Barbara Kettl-Römer) (2012)  
• Mich kriegt ihr nicht! - Gebrauchsanweisung zur digitalen Selbstverteidigung (Steffan Heuer, Pernille Tranberg) (2012)  
• 24/7 - Immer online? - webcoach (Sabine Schattenfroh) (2012)  
• Project-Based Homeschooling - Mentoring Self-Directed Learners (Lori McWilliam Pickert) (2012)  
• iKids - Was Eltern im digitalen Zeitalter wissen sollten (Kurt Kister) (2012)  
• Ich finde es sinnvoll, wenn Jugendliche auf Facebook sind (Thomas Merz, Helene Arnet) (2012)   
• Nutzung Neuer Medien durch Primarschüler im Kanton Zürich - Eine Untersuchung zum altersspezifischen Medienhandeln (Joachim Zahn) (2012)   
• Die Dynamik der neuen Medien in die richtigen Bahnen lenken (Barbara Schmid-Federer) (2012)   
• Schon Babys leiden an iPad-Entzug (Janko Skor) (2012)  
• Das Glück fängt in der Familie an (Margrit Stamm) (2012)  
• Strategie des Bundesrates für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz (Schweizerischer Bundesrat) (2012)   
• Medienbildung in der Schule - Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 8. März 2012 (Kultusministerkonferenz) (2012)   
• EXIF - Exzessive Internetnutzung in Familien - Zusammenhänge zwischen der exzessiven Computer- und Internetnutzung Jugendlicher und dem (medien-)erzieherischen Handeln in den Familien (Rudolf Kammerl, Lena Hirschhäuser, Moritz Rosenkranz, Christiane Schwinge, Sandra Hein, Lutz Wartberg, Kay Uwe Petersen) (2012)   
• Netzguidance für Jugendliche - Chancen und Grenzen der Internetkompetenzförderung und ihrer Vermittlung (Eveline Hipeli) (2012)  
  • 4. Fragestellungen   
• Mobiles, kooperatives Lernen mit Tablets in der Grundstufe - Projektarbeit des CAS 4-8 Unterrichten in heterogenen Gruppen der PHZ Luzern (Natan Brand) (2012)
• Das pädagogische Konzept der Peer Education im Rahmen von Medienkompetenzförderung und Jugendmedienschutz - Expertise im Auftrag des BSV (VW11_0069 IA 1659055) (Klaus Neumann-Braun, Vanessa Kleinschnittger, Michael Baumgärtner, Daniel Klug, Alessandro Preite, Luca Preite) (2012)   
• Handygebrauch der Schweizer Jugend - Zwischen engagierter Nutzung und Verhaltenssucht (Gregor Waller, Daniel Süss) (2012)   
• MyPad: Bildung auf einen Wisch! (Adriano Vella) (2012)   
• Medienmündig - Wie unsere Kinder selbstbestimmt mit dem Bildschirm umgehen lernen (Paula Bleckmann) (2012)  
• Totes Schulbuch sucht legale Nachfolger (Jöran Muuß-Merholz, Felix Schaumburg) (2012)   
• Medienkompetenz in der Schule benötigt Verbindlichkeit (Beat Döbeli Honegger, Natalie Ehrenzweig) (2012)  
• Wenig Wissen führt zu wenig Erziehung (Natalie Ehrenzweig) (2012)
• Apps im Znünitäschli (Gabi Schwegler) (2012)   
• Schule 2.0 - Umgestaltung unseres Schulsystems (Gerald Hüther) (2012)   
• Mein Kind ist bei Facebook - Tipps für Eltern (Thomas Pfeiffer, Jöran Muuß-Merholz) (2012)  
• Weniger Internet, bitte! (Sherry Turkle, Peter Haffner) (2012)  
• Der Einsatz des iPads in der Volksschule - Internetnutzung zur Verbesserung der Kommunikationskultur zwischen den SchulpartnerInnen mittels Klassenblog (Barbara Zuliani) (2012)   
• Digitale Demenz - Wie wir uns und unsere Kinder um den Verstand bringen (Manfred Spitzer) (2012)   
  • 8. Digitale Spiele: schlechte Noten
  • 14. Was tun?
• Es besteht die Gefahr, dass Kinder dumm, aggressiv und dick werden (Manfred Spitzer, Barbara Reye) (2012)   
• Jedes Kind ist hoch begabt - Die angeborenen Talente unserer Kinder und was wir aus ihnen machen (Gerald Hüther) (2012)  
• Du machst Schule! - Warum das Bildungssystem versagt, was junge Menschen wirklich lernen müssen und wie wir ihnen dabei helfen (Bettina L'Habitant) (2012)  
• Macht das Internet dumm? - Dorothee Bär antwortet Prof. Manfred Spitzer (Dorothee Bär) (2012)   
• Fast Food für die Lehrer - An den Schulen nehmen von Firmen gesponserte Lehrmittel stark zu (Seraina Kobler) (2012)   
• Die Hausaufgaben gibt es jetzt direkt auf einen Klick (2012)  
• Bildungsbeilage WOZ 2012 - Mobile Learning (2012)  
  • «Wir leben in einer digital geprägten Kultur» - Mobiles Lernen (Petra Grell, Franziska Meister)  
  • «Die Kinder sind nicht einsam, gewalttätig oder dick geworden» - Handys im Unterricht (Jan Jirát)  
  • Für 188 Dollar das gesammelte Weltwissen in der Schulmappe - Ein Laptop für jedes Kind (Daniel Stern)  
• «Ein Handyverbot an der Schule macht Sinn» (Roland Zurkirchen, Georg Gindely) (2012)   
• Schulaufgaben - Wie wir das Bildungssystem verändern müssen, um unseren Kindern gerecht zu werden [Broschiert] (Jutta Allmendinger) (2012)  
• c't extra: Soziale Netze - Facebook, Google+ & Co durchschauen und nutzen (2012)  
  • Kontrollverlust für die Schule (Jöran Muuß-Merholz)   
• Wie die Schildkröte im Laptop laufen lernt - Besuch bei Primarschülern, die mit Logo lernen, kindergerecht zu programmieren (Simone Luchetta) (2012)   
• Handyverbot macht (fast) überall Schule (Thomas Münzel) (2012)   
• Studienergebnisse Junior Web Barometer 2012 (DemoSCOPE, Stiftung SWITCH) (2012)   
• Netzgemüse - Aufzucht und Pflege der Generation Internet (Johnny Haeusler, Tanja Haeusler) (2012)
• Kommunikation der Zukunft - Fünf Faktoren und drei Schlussfolgerungen (Nico Lumma) (2012)   
• Zukunft des Lernens (Edith Blaschitz, Gerhard Brandhofer, Christian Nosko, Gerhard Schwed) (2012)
  • Von analog zu digital - Die neuen Herausforderungen für die Schule (Nando Stöcklin)  
• «Geschlechts(un-)typische» Studienwahl - Weshalb Frauen Ingenieurwissenschaften studieren und Männer Primarlehrer werden (Christine Bieri Buschor, Simone Berweger, Andrea Keck Frei, Christa Kappler) (2012)  
• Computerspiele(n) in der Familie - Computerspielesozialisation von Heranwachsenden unter Berücksichtigung genderspezifischer Aspekte (Claudia Lampert, Christiane Schwinge, Rudolf Kammerl, Lena Hirschhäuser) (2012)   
• Mit dem Tablet-Computer per Du - Im Kanton Solothurn findet zurzeit der grösste Schweizer Schulversuch mit iPads statt (Andreas Toggweiler) (2012)   
• iPads in the Classroom (Wilma Clark, Rose Luckin) (2013)   
• Medienkompetenz - Tipps zum sicheren Umgang mit digitalen Medien (Sarah Genner, Daniel Süss, Gregor Waller, Isabel Willemse, Eveline Hipeli) (2013)   
• Risiko - Wie man die richtigen Entscheidungen trifft (Gerd Gigerenzer) (2013)  
• Warum französische Kinder keine Nervensägen sind - Erziehungsgeheimnisse aus Paris (Pamela Druckerman) (2013)  
• Die Verwöhnungsfalle - Für eine Erziehung zu mehr Eigenverantwortlichkeit (Albert Wunsch) (2013)  
• Bring Your Own Technology - The BYOT guide for schools and families (Mal Lee, Martin Levins) (2013)  
• Wie Kinder heute wachsen - Natur als Entwicklungsraum. Ein neuer Blick auf das kindliche Lernen, Fühlen und Denken (Herbert Renz-Polster, Gerald Hüther) (2013)  
  • 5. Das grosse Drinnen. Von Computern und Kinderspielen - Geduld
• Kinder - Medien - Bildung - Eine Studie zu Medienkompetenz und vernetzter Educational Governance in der Frühen Bildung (Gudrun Marci-Boehncke, Matthias Rath) (2013)
• Lernen mit einem Wisch (Bruno Knellwolf) (2013)   
• Netbook-Klassen sind Erfolg (Ladina Cattaneo) (2013)  
• Das Neue und seine Feinde - Wie Ideen verhindert werden und wie sie sich trotzdem durchsetzen (Gunter Dueck) (2013)   
  • 2. Spezielle Innovationshindernisse
• Was man von der Lesesucht-Debatte im 18. Jahrhundert lernen kann (Philippe Wampfler) (2013)   
• Handy-Fotos machen Schule (Fabian Boller) (2013)  
• Die Verschriftlichung der Mundart - Wie der spontane Umgang mit den neuen elektronischen Medien alte linguistische Theorien ins Wanken bringt (Marina Rumjanzewa) (2013)   
• Die Schule schwänzt das Lernen - Und niemand sitzt nach (Andreas Müller) (2013)  
  • 3. Es geht um Menschen - und denen geht es nicht sonderlich gut  
• Tablets in der Schule - Computer und Unterricht 89 (Stefan Aufenanger, Jürgen Schlieszeit) (2013)  
  • «Schlagt eure Tablets auf» - vom Hype zum Zukunftsmodell? - Bedingungsfaktoren einer nachhaltigen Implementation von Tablets in die Schule (Luise Ludwig)  
• Schulfach Facebook (Leo Ferraro) (2013)   
• Der Lehrer ist der entscheidende Erfolgsfaktor (Franz Steinegger) (2013)  
• Schutz im Netz: Bund geht neue Wege (2013)   
• Kindern sind Verbote von Horrorfilmen egal - Kommunikationsforscher Uwe Hasebrink enwickelt für die Schweiz Leitlinien für den Medienkonsum von Jugendlichen (Barnaby Skinner) (2013)  
• Soziale Medien als Chance nutzen (Peer Steinbrück) (2013)   
• «Schule in die Pflicht nehmen» (Dominik Petko, Andrea Fischer) (2013)   
• Lehrplan 21 - Können, Wissen, Kompetenzen und Standards in der Volksschule - Beilage Bildung und Erziehung der NZZ, 10.04.2013 (2013)  
  • Die Volksschule zwischen Wissen, Kompetenz und politischer Korrektheit (Christian Amsler, Ulrich Schlüer)   
  • Kompetenz als Ziel (Christoph Mylaeus-Renggli)
• «Kinder geben im Alltag oft Rätsel auf» (Jürgen Oelkers, Daniel Schneebeli) (2013)   
• Der Spiegel 20/2013 (2013)  
  • Mathe, Bio, Programmieren (2013)  
• Der Lernstick in der Schule - Eine empirische Studie zur Akzeptanz und Wirkung eines Lerninstruments im Unterricht (Hans U. Grunder, Christian Finger, Yuliya Romanyuk, Tim Sommer, Patric Raemy) (2013)  
• Professor iPad (Philippe Wampfler) (2013)   
• Programmieren oder programmiert werden - Die Grundlagen der Informatik sollten an den Schulen in einem eigenständigen, obligatorischen Fach unterrichtet werden (Stefan Betschon) (2013)   
• Smartphones im Chindsgi (Beat Döbeli Honegger, Fabienne Schmuki) (2013)   
• Die neue Schlechtschreibung (2013)  
• Die Schule, die nie aus ist (Marco Evers) (2013)  
• Lehrplan 21 (Entwurfsfassung) (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz) (2013)
  • 1. Überblick und Anleitung   
  • 2. Einleitung   
• Jeder Schüler ein kleiner Programmierer (Anja Burri) (2013)  
• «Ungeimpfte entscheiden sich wie rationale Egoisten» (Cornelia Betsch, Volker Stollorz) (2013)   
• Was im Lehrplan 21 nicht fehlen darf (Rudolf Strahm) (2013)  
• Mobiles Lernen in der Schule (Frank Thissen) (2013)   
  • 2. Forschungsergebnisse  
• Lernt löten! Und die Schaltkreise verstehen (Kaspar Surber) (2013)   
• Kampfauftrag Kind (2013)  
• Schüler sind auch Entwickler (Barnaby Skinner) (2013)   
• Sus à l’analphabétisme informatique! (Anna Lietti) (2013)   
• Videos statt Lehrer: Die Nachhilfe kommt aus dem Internet - Eine deutsche Plattform setzt auf Filme zur Lernunterstützung - nun will sie die Schweiz erobern (Simone Luchetta) (2013)  
• The Big Disconnect - Protecting Childhood and Family Relationships in the Digital Age (Catherine Steiner-Adair, Teresa H. Barker) (2013)  
• An Kompetenzen führt kein Weg vorbei (Urs Moser) (2013)   
• Verkürzen und Verknüpfen - Geschichte als Netz narrativer Fragmente - Wie Jugendliche digitale Netzmedien für die Erstellung von Referaten im Geschichtsunterricht verwenden (Jan Hodel) (2013)
• Leitfaden Social Media - für Lehrpersonen und Schulleitungen (LCH Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer, GÖD Gewerrkschaft Öffentlicher Dienst Österreich, Verband Bildung und Erziehung Deutschland) (2013)   
• alphabet: Angst oder Liebe (Erwin Wagenhofer, Sabine Kriechbaum, André Stern) (2013)
• SOS Kinderseele - Was die emotionale und soziale Entwicklung unserer Kinder gefährdet und was wir dagegen tun können (2013)  
• «Angrybirds gehört nicht in den Kindergarten» (Christoph Bernet) (2013)   
• Appsolutely smart! - Ergebnisse der Studie Jugend.Leben (Sabine Maschke, Ludwig Stecher, Thomas Coelen, Jutta Ecarius, Frank Gusinde) (2013)
• Weil etwas passieren könnte (Denise Bucher) (2013)  
• Kontrolliert die Swisscom Schülerdaten? (Michèle Binswanger) (2013)   
• «Schau mal, was ich schreiben kann» (Philipp Hedemann) (2013)  
• Mit der Schul-E-Mail aufs Pornoportal (Marco Carini) (2013)   
• Bring Your Own Device (BYOD) - Lernen mit dem eigenen Gerät (Microsoft, Verband Schulleiterinnen und Schulleiter Schweiz) (2013)   
• Kein Kind ohne digitale Kompetenzen! - Ein Handbuch für Lehrende und die Schulaufsicht (Barbara Buchegger) (2013)   
• Grundschule 12/2013 - Digitale Medien - Wie Kinder zu kritischen und kompetenten Nutzern werden (2013)  
  • Immer erreichbar?! - Chancen und Gefahren von Mobiltelefonen (Moritz Harder)  
• Cybermobbing - Wenn das Internet zur W@ffe wird (Catarina Katzer) (2013)  
• Bock auf Lernen (Andreas Müller) (2013)  
• Handbuch Kinder und Medien (Angela Tillmann, Sandra Fleischer, Kai-Uwe Hugger) (2013)
  • 23. Medien in der Frühen Kindheit (Sandra Fleischer) (2013)   
  • 33. Kinder und Internet (Claudia Lampert) (2013)   
  • 37. Medienkindheit in zeitgenössischen Familien - Zur notwendigen Verbindung praxis- und wirkungstheoretischer Ansätze (Andreas Lange) (2013)   
  • 38. Klicken, Knipsen, Tricksen ... - Medienerziehung im Kindergarten (Sabine Eder, Susanne Roboom) (2013)   
  • 40. Medien in der Schule (Bardo Herzig) (2013)   
• The Naked Future - What Happens in a World That Anticipates Your Every Move? (Patrick Tucker) (2014)  
  • 7. Relearning How to Learn
• Learning to Learn (2014)  
• Zum Frühstück gibt's Apps - Der tägliche Kampf mit der Digitalen Ambivalenz (Gerald Lembke, Ingo Leipner) (2014)   
  • 13. IT-Angriff auf Kinder - Warum wir mit Fingerspielen geistige Fähigkeiten fördern – und Tablets nicht in Kindergärten gehören   
• Eltern als Mediendidaktiker - Elterlicher Einfluss auf die bildungsbezogene Computer- und Internetnutzung von Kindern (C. Börner) (2014)   
• «Es heisst nicht: Jetzt 'eipädlen' wir» (Patrick Egli, Stephanie Jutzi) (2014)   
• Bring your own device (BYOD) in der Volksschule - Masterarbeit im MAS Social Informatics (Armin Lüchinger) (2014)  
• Neue Medien in den Schulen - BKD-Magazin 1/2014 (2014)   
  • Digitale Medien und Schule - Chancen, Risiken und Herausforderungen (Werner Hartmann)  
• Potenziale von Cloud-Lösungen für die Schul-IT (Björn Eric Stolpmann, Lars Niemieczek, Andreas Breiter) (2014)   
• Grundschule in der digitalen Gesellschaft (Birgit Eickelmann, Ramona Lorenz, Mario Vennemann, Julia Gerick, Wilfried Bos) (2014)  
  • Digitale Kluft in der Grundschule? - Die Ausstattung und Nutzung digitaler Medien von Kindern vor dem Hintergrund sozialer Disparitäten (Kerstin Drossel, Julia Gerick, Birgit Eickelmann)  
  • Computer und Internet im Spiegel migrationsspezifischer Disparitäten (Mario Vennemann, Julia Gerick, Birgit Eickelmann)  
• Allein im Wald - das war einmal (Ev Manz) (2014)   
• Patterns of Mobile Device Use by Caregivers and Children During Meals in Fast Food Restaurants (Jenny S. Radesky, Caroline J. Kistin, Barry Zuckerman, Katie Nitzberg, Jamie Gross, Margot Kaplan-Sanoff, Marilyn Augustyn, Michael Silverstein) (2014)   
• Medien-Kids - Bewusst umgehen mit allen Medien - von Anfang an (Eveline Hipeli) (2014)
  • 1. Medien, wohin das Auge blickt
• Medienbildung entlang der Bildungskette - Ein Rahmenkonzept für eine subjektorientierte Förderung von Medienkompetenz im Bildungsverlauf von Kindern und Jugendlichen (Birgit Eickelmann, Stefan Aufenanger, Bardo Herzig) (2014)   
• Tablets im Bildungseinsatz - Methoden und Tipps für die Grundschule (Hans-Uwe Daumann, Maren Risch, Helmut Eiermann, Maresa Getto, Markus Horn, Diemut Kreschel, Pia Lauscher, Jessika Losing, Irma Podzic, Karen Schönherr, Paula Schuseil, Barbara Steinhöfel, Christine Zinn) (2014)   
• re:publica 2014 (2014)
  • Rede zur Lage der Nation (Sascha Lobo) (2014)  
• Virtuelle Nachhilfe (Monica Müller) (2014)   
• Besser als Ritalin (Hilmar Schmundt) (2014)  
• Medienbildung im digitalen Zeitalter (Thomas Merz, Mareike Düssel) (2014)   
• Lernen ist mehr als Nachahmen (Annett Stein) (2014)  
• Medienkompetenz im Schulalltag - Für Lehrpersonen und Schulleitungen (Judith Mathez, Nicolas Fahrni, Claudia Fischer, Ronny Standtke, Stanley Schwab, Nicolas Martignoni, Myriam Bouverat, Sarah Genner, Daniel Süss, Fabia Hartwagner, Markus Willi, Karl Wimmer, Felix Würsten) (2014)   
• Soziale Online-Netzwerke - Computer + Unterricht Nr. 95/2014 (2014)  
• Lernen mit big data (Viktor Mayer-Schönberger, Kenneth Cukier) (2014)   
  • 4. Folgen  
• Using Technology to Support At-Risk Students’ Learning (Linda Darling-Hammond, Molly B. Zielezinski, Shelley Goldman) (2014)   
• Digitale Dividende - Ein pädagogisches Update für mehr Lernfreude und Kreativität in der Schule (Olaf-Axel Burow) (2014)  
• Cut & Paste-Management und 99 andere Neuronenstürme aus Daily Dueck (Gunter Dueck) (2014)   
  • 82. Digital Natives schützen Eltern vor Digitaler Demenz - 'Parent Monitoring & Care' (DD181, Dezember 2012)   
• Dueck's Jahrmarkt der Futuristik - Gesammelte Kultkolumnen (Gunter Dueck) (2014)    
  • 1. Life Alienation Syndrome   
• die neue schulpraxis 9/2014 - Computer & Co. Im Unterricht (2014)  
• Der Planet der Eltern (Constantin Seibt) (2014)   
• Offener Brief an die baden-württembergische Sozialministerin Altpeter und Kultusminister Stoch - Betr.: WLAN und digitale Endgeräte (SmartPhones, TabletPCs) an Schulen (Ärztearbeitskreis Digitale Medien Stuttgart) (2014)   
• Datenschutzlexikon Volksschule (Datenschutzbeauftragter des Kantons Zürich) (2014)   
• Die Bildung im digitalen Wandel - Zwischen Abwehrschilden und Trojanischen Pferden (Jöran Muuß-Merholz, Guido Brombach) (2014)   
• Schweiz First Findings - Internationale Computer- und Informationskompetenzstudie (ICILS 2013) - Vorläufiger Bericht: Erste Fassung (Konsortium icils.ch) (2014)   
  • 7. 7.3 In der Virtualität des Lästerns - Erfahrungen mit und Einstellungen gegenüber Cyber-Mobbing (Horst Biedermann, Julia Wolke, Fritz Oser)  
• Wir vergeuden das Potential einer ganzen Schülergeneration (Birgit Eickelmann, Fridtjof Küchemann) (2014)   
• Digital macht schlau! (Jürgen Schaefer) (2014)   
• Auf Handy-Entzug (Jan Friedmann, Guido Kleinhubbert, Wolf Wiedmann-Schmidt) (2014)  
• Erziehungswissenschaft - Lehrbuch für Bachelor-, Master- und Lehramtsstudierende (Norbert M. Seel, Ulrike Hanke) (2015)  
• Das Geheimnis der ersten neun Monate - Reise ins Leben (Gerald Hüther, Ingeborg Weser) (2015)  
• Jung und vernetzt - Kinder und Jugendliche in der digitalen Gesellschaft (2015)   
• Wenn Eltern ihre Kinder überwachen (Andrea Fischer) (2015)   
• Boomende Privatschulen bedrängen die Volksschule (Michael Soukup) (2015)   
• Struwwelpeter 2.0 - Medienmündigkeit und Waldorfpädagogik (Bund der freien Walddorfschulen, Franz Glaw, Edwin Hübner, Celia Schönstedt, Henning Kullak-Ublick) (2015)   
• Ein Kampf um reiche Kinder im Steuerparadies (Robert Müller) (2015)   
• Die Lüge der digitalen Bildung - Warum unsere Kinder das Lernen verlernen (Gerald Lembke, Ingo Leipner) (2015)  
  • 1. Fötus-Tuning - Der Irrglaube, Embryonen bereits für den Nobelpreis fit zu machen
  • 6. Digital schnell entwurzelt - Warum uns Tablets nicht auf die Stürme des Lebens vorbereiten
• Durch Stärkung der Digitalen Bildung Medienkompetenz fördern und digitale Spaltung überwinden - Antrag der Fraktionen der CDU/CSU und SPD im deutschen Bundestag (2015)   
• Nur Eltern dürfen fragen, wie es in der Schule war (Fridtjof Küchemann) (2015)   
• Lehrplan 21 (Druckversion) (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz) (2015)   
  • Medien und Informatik - Bereinigte Fassung vom 26.03.2015 (2015)   
• Medien und Kindheit - merz 2/2015 (2015)  
  • «Medienbildung ist Glückssache» - Medienkompetenzförderung in der Kindheit (Friederike Tilemann, Angelika Speck-Hamdan)  
• Unter dem Joch der Digitalisten (Ralf Lankau) (2015)   
• Burnout Kids - Wie das Prinzip Leistung unsere Kinder überfordert (Michael Schulte-Markwort) (2015)  
• Grosse Schwester, sprich mit mir (Peter Praschl) (2015)   
• Jahrbuch Medienpädagogik 12 (Kai-Uwe Hugger, Angela Tillmann, Stefan Iske, Johannes Fromme, Petra Grell, Theo Hug) (2015)   
  • 4. Mobiles digitales Spielen von Kindern - Angebot, Nutzung und Bewertung des Mobilspielens durch Kinder und Eltern (Kai-Uwe Hugger, Angela Tillmann)   
  • 7. Smart Documentation (Helen Knauf)   
• Mobile Devices an Mittelschulen - Ein Arbeitsdokument der Konferenz der Informatikverantwortlichen der Zürcher Mittelschulen zuhanden der SLK (Konferenz der Informatikverantwortlichen des Kantons Zürich (KIV), Patrick Ehrismann, Armin Frischknecht, Daniel Stucki, Guido Trommsdorff) (2015)  
• Vom Verschwinden der Männlichkeit (Michael Hugentobler) (2015)  
• Das eigene Handy im Unterricht (Christian Neff, Silvia Camenzind) (2015)  
• Spiele, die Schule machen (Simone Luchetta) (2015)   
• Das Trugbild (Thomas Vitzthum) (2015)   
• Der digitale Rucksack in vier Versuchsklassen der Stadt Zürich - Schlussbericht zur externen Evaluation (Markus Roos, Esther Wandeler, Mirjam Mosimann) (2015)  
• Der Spiegel 34/2015 (2015)
  • Von A bis Z (Markus Brauck, Alexander Jung, Ann-Kathrin Nezik, Thomas Schulz) (2015)  
• Zwischen Heft und Tablet (Bianca Fritz) (2015)   
• Creative Schools - The Grassroots Revolution That’s Transforming Education (2015)  
• Die Herausforderung (Simone Schmid) (2015)   
• Die neue Schule - Das will der Lehrplan 21 (Urs Moser, Thomas Compagno) (2015)   
• Schweizer Kinder sind Bücherwürmer - Lesen kommt bei den Primarschülern noch vor Gamen und Surfen (René Donzé) (2015)   
• Reclaiming Conversation - The Power of Talk in a Digital Age (Sherry Turkle) (2015)  
• Claim Your Domain - And Own Your Online Presence (Audrey Watters) (2015)  
• Fritz & Fränzi 8/2015 (2015)  
  • Generation Smartphone (Bianca Fritz) (2015)  
  • Darf ich, soll ich, muss ich? - Die 22 wichtigsten Fragen und Antworten zur Medienerziehung (Bianca Fritz)  
  • Erwachsene als Vorbilder (Susan Edthofer)  
• Bildung Schweiz 11/2015 (2015)
  • Medienkompetenz: Sicherheit steht an erster Stelle (Beat W. Zemp)  
• Leitfaden Datensicherheit (GÖD Gewerrkschaft Öffentlicher Dienst Österreich, LCH Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer, Verband Bildung und Erziehung Deutschland) (2015)   
• Cyberkrank! - Wie das digitalisierte Leben unsere Gesundheit ruiniert (Manfred Spitzer) (2015)  
  • 9. Digitale Jugend: unaufmerksam, ungebildet und unbewegt
  • 13. Was tun?
• «Maximale Verdummung von Kindern» (Manfred Spitzer, Andreas Rentsch) (2015)   
• Lesen auf Teufel komm raus (Daniela Niederberger) (2015)  
• Abbau auf Kosten der Schüler (Anja Burri) (2015)   
• Geht der Lehrplan 21 uns Pädiater etwas an? (Jürg Barben, Arnold Bächler) (2016)   
• Mädchen im Netz - süß, sexy, immer online (2016)  
• Medienbook 1 - Für Schüler und Schülerinnen in der 5. Klasse (Fabian Wobmann) (2016)
• Makeology - Makerspaces as Learning Environments (Kylie A. Peppler, Erica Rosenfeld Halverson, Yasmin B. Kafai) (2016)  
• The Science of Boredom (Sandi Mann) (2016)  
• Ein Lehrer für mich allein (Fritz Breithaupt) (2016)  
• Digitale Hysterie - Warum Computer unsere Kinder weder dumm noch krank machen (Georg Milzner) (2016)  
• Gute Noten für Tablets - Der Einsatz mobiler Geräte fördert die Lust der Schüler am Lernen (René Donzé) (2016)   
• Mehr als 0 und 1 - Schule in einer digitalisierten Welt (Beat Döbeli Honegger) (2016)   
  • 8. Wie viele Computer braucht es in der Schule?  
• Lasst die Kinder los - Warum entspannte Erziehung lebenstüchtig macht (Margrit Stamm) (2016)  
• Bildung Schweiz 4/2016 (2016)   
  • Sponsoring kann nur Teil der Lösung sein (Peter Hofmann) (2016)  
• Das ist kein Spiel (Jochen Bettzieche) (2016)  
• Gamen macht klug (Martin Lorber, Thomas Schutz) (2016)  
• The World According to Star Wars (Cass R. Sunstein) (2016)  
• 'Digitale Geräte bringen Lerngelegenheiten' (Beat Döbeli Honegger, Bianca Fritz) (2016)  
• Von der Schiefertafel zum Tablet (Dölf Barben) (2016)   
• Schlechte Noten für ein Schulprojekt (Nadja Pastega) (2016)   
• Glow Kids - How Screen Addiction Is Hijacking Our Kids-and How to Break the Trance (Nicholas Kardaras) (2016)  
• Generation Smartphone - Wie die Digitalisierung das Leben von Kindern und Jugendlichen verändert. Was wir wissen sollten und was wir tun können. (Pia Zimmermann) (2016)
• Likes pflastern ihren Weg (Regula Freuler) (2016)   
• «Vier Stunden online sind nicht viel» (Jan Kalbitzer, Kerstin Kullmann, Hilmar Schmundt) (2016)  
• «Wir müssen lernen, uns selbst auszutricksen» (Alexander Markowetz, Bianca Fritz) (2016)  
• Externe Bildungsfinanzierung - Förderung, Sponsoring, Fundraising und Kostenauslagerungen - Leitfaden für Schulen, Behörden und in der öffentlichen Bildung engagierte Dritte (LCH Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer) (2016)   
• Fit und fair im Netz - Strategien zur Prävention von Sexting und Cyberbullying (Felix Rauh) (2016)  
• Measuring and Visualizing Learning in the Information-Rich Classroom (Peter Reimann, Susan Bull, Michael Kickmeier-Rust, Ravi Vatrapu, Barbara Wasson) (2016)  
• 2016 Sonderstudie «Schule digital» - Lehrwelt, Lernwelt, Lebenswelt: Digitale Bildung im Dreieck SchülerInnen-Eltern-Lehrkräfte (Initiative D21) (2016)   
• «Jeder macht Selfies, aber keiner will sie sehen» (Sarah Diefenbach, Angela Barandun) (2016)   
• Tablets in Schule und Unterricht - Forschungsmethoden und -perspektiven zum Einsatz digitaler Medien (Jasmin Bastian, Stefan Aufenanger) (2017)  
  • 10. Mobiles Lernen. Auch zu Hause? - Außerschulisches Lernen in Tablet- und Nicht-Tabletklassen im Vergleich (Doreen Prasse, Nives Egger, Beat Döbeli Honegger) (2017)   
• Digitaler Deutschunterricht - Neue Medien produktiv einsetzen (Philippe Wampfler) (2017)  
  • 1. Die Selbstverständlichkeit des Digitalen
• Medienbook 2 (Fabian Wobmann) (2017)
• Disruptive Fixation - School Reform And The Pitfalls Of Techno-Idealism (Christo Sims) (2017)  
• What works - Wie Verhaltensdesign die Gleichstellung revolutionieren kann (Iris Bohnet) (2017)  
• Programmiert auf Erfolg (Maximilian Nowroth, Max Haerder) (2017)   
• The Seeds That Seymour Sowed (Mitchel Resnick) (2017)   
• Die Lernfabrik (Arne Perras) (2017)   
• Wie Heranwachsende zu Internetnutzern werden - Persönlichkeit, Eltern und Umwelt als Einflussfaktoren auf Chancen, Risiken und Kompetenzen (Martin Hermida) (2017)  
• Digitalisierung als Heilslehre - Über das Missverständnis von Medientechnik im Unterricht (Ralf Lankau) (2017)   
• Zeit der Handy-Verbote geht zu Ende (Simon Preisig) (2017)   
• Die perfekte Lehrerin (Anja Burri) (2017)   
• In der Schulwolke (Steffen Lüdke, Miriam Olbrisch) (2017)  
• In der Schweiz gehen nur die Besten aufs Gymnasium (Charlotte Theile) (2017)   
• Ab ins Netz?! - Wie Kinder sicher in der digitalen Welt ankommen und Eltern dabei entspannt bleiben (Katja Reim) (2017)  
• Böse Bildschirme? Von wegen! (Ali Vahid Roodsari) (2017)   
• Handreichung Medien und Informatik (Amt für Volksschule oder Sport Graubünden) (2017)   
• Die Schonzeit an unseren Schulen ist vorbei (Anja Burri) (2017)   
• «Hey Google is it OK if I eat you?» - Initial Explorations in Child-Agent Interaction (Stefania Druga) (2017)   
• Technologie in unseren Schulen schadet mehr, als sie nützt (Ralf Lankau, Torsten Engelbrecht) (2017)   
• Wegleitung «Medien und Informatik» für Lehrpersonen der Primarstufe (5./6. Klasse) (Iwan Schrackmann, Morena Borelli, Urs Frischherz, Michael Hielscher) (2017)   
• «Das Vorbildverhalten ist enorm wichtig» (Gregor Waller, Philippe Zweifel) (2017)   
• Was heisst «big data»? - Digitalratgeber Teil 5 erschienen in Zeitlupe 9/17 (Beat Döbeli Honegger) (2017)   
• Have Smartphones Destroyed a Generation? (Jean M. Twenge) (2017)   
• schulpraxis 2/2017 - Digitalisierung (2017)   
  • Gute Idee: Flimmerpause der Schule Goldau (Padi Bernhard)  
• Etwas mehr Geduld, bitte! (Kathrin Blum) (2017)   
• Technology Review 10/2017 (2017)  
  • Mehr Input (Wolfgang Stieler, Boris Hänssler)  
• Das kann Schule machen! (Lukas Eberle, Jan Friedmann, Veronika Hackenbroch, Maria-Mercedes Hering, Lars-Thorben Niggehoff, Miriam Olbrisch, Markus Verbeet) (2017)  
• Computer für alle (Leif Simonsen) (2017)   
• The Datafication of Primary and Early Years Education - Playing with Numbers (Alice Bradbury, Guy Roberts-Holmes) (2017)   
• Digitale Revolution im Klassenzimmer - Das ElternMagazin 10/2017 (2017)  
  • «Kinder lernen Sprache und Bilder digital kennen» (Philippe Wampfler, Bianca Fritz) (2017)   
  • Die digitale Schule (Bianca Fritz, Virginia Nolan)  
• Schulblatt 6/2017 - Digitalisierung - Wo stehen die Schulen? (2017)   
  • Eine Erweiterung des Spektrums - Mit dem Laptop zur Schule (Jacqueline Olivier)  
• Das Smartphone ist nicht für Kinder gemacht (Anke Fossgreen) (2017)   
• IT-Ausstattung an Schulen: Kommunen brauchen Unterstützung für milliardenschwere Daueraufgabe (Andreas Breiter, Anja Zeising, Björn Eric Stolpmann, Bertelsmann Stiftung) (2017)   
• Beruhigt euch (2017)  
• Die Schule wird zur digitalen Welt (Rebekka Haefeli) (2017)   
• Digitale Intelligenz - Warum die Generation Smartphone kein Problem, sondern unsere Rettung ist (Verena Gonsch) (2017)  
• «Ich bin komplett gegen die Akademisierung» (Sarah Springman, Yannick Nock, Patrik Müller) (2017)  
• Homo Digitalis - Smartphones, soziale Netzwerke und das Gehirn (Christian Montag) (2017)   
  • 7. Technologie-Nutzung in der Kindheit und in der Familie   
• Ihren Ruhm versteht keiner, der über fünfundzwanzig ist (Marius Huber) (2017)   
• Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education (Joke Voogt, Gerald Knezek, Rhonda Christensen, Kwok-Wing Lai) (2018)   
  • 52. From Engagement to Empowerment: The Evolution of Mobile Learning in the United States (Julie A. Evans)   
• Artificial Unintelligence (Meredith Broussard) (2018)  
  • 5. Why Poor Schools Can’t Win at Standardized Tests  
• Teaching for the future - Effective classroom practices to transform education (OECD Organisation for Economic Co-operation and Development) (2018)
• Jugendschutz, ohne zu schnüffeln (Matthias Schüssler) (2018)   
• Lehrer müssen Handys am Ende des Tages wieder zurückgeben (Fabienne Sennhauser) (2018)  
• Private Tablets sind umstritten (Carlo Schuler) (2018)   
• Ex-Mitarbeiter warnen vor Facebook (Helmut Martin-Jung) (2018)   
• Schule der Genies (Linus Schöpfer) (2018)   
• Schüler an die Schirme (Philippe Zweifel) (2018)   
• «Eltern sollten endlich darauf vertrauen, dass jedes Kind lernen will» (Remo Largo, Evelin Hartmann) (2018)  
• MIKE-Studie 2017 (Sarah Genner, Lilian Suter, Gregor Waller, Pia Schoch, Isabel Willemse, Daniel Süss) (2018)   
• Heute mal bildschirmfrei (Paula Bleckmann, Ingo Leipner) (2018)
• BLIKK-Medien: Kinder und Jugendliche im Umgang mit elektronischen Medien (Uwe Büsching, R. Riedel) (2018)   
• Update erforderlich (Susanne Klein, Paul Munzinger) (2018)  
• Bekenntnisse eines Gymi-Vaters (Paula Scheidt) (2018)   
• Schule 4.0 - Bildung in der digitalen Welt (2018)
  • Orwell 3.0 (Matthias Burchardt)   
• Coding kann doch jedes Kind (Fanny Jiménez) (2018)  
• Jetzt der Raketenwerfer, Papi! (Philippe Zweifel) (2018)   
• «Ich sehe in einer 1:1 Ausstattung nur Vorteile» (Adrian Albisser) (2018)  
• Die Matur - ein Sanierungsfall (Michael Furger) (2018)   
• Faktencheck Grundschule Mai 2018 - Populäre Vorurteile und ihre Widerlegung (Deutscher Grundschulverband) (2018)   
• Aggressive Werbung um Kinder (Cornelia Krause) (2018)  
• Boom der Kurzsichtigkeit (SRF Einstein) (2018)
• «Schüler sind nicht dumm» (Allan Guggenbühl, Matthias Meili) (2018)   
• Me, My Selfie and I - Was Jugendliche heute wirklich bewegt (Jean M. Twenge) (2018)  
  • 11. Understanding - and Saving - iGen
• «Sich anzupassen, gilt als unmännlich» (Reinhard Winter, Mirjam Comtesse) (2018)   
• Ein Paar Turnschuhe als Gegenleistung für Sex (Catherine Boss, Julie Jeannet) (2018)   
• «Whatsapp hat in den Schulen nichts verloren» (Beat W. Zemp, Fabian Renz) (2018)   
• Fluffige Forschung (Sebastian Herrmann) (2018)   
• Platinenvielfalt - Programmieren und basteln mit Mikrocontrollern (Themenspezial der c't 14/2018) (2018)  
• Datenschützer kritisiert digitales Klassenbuch von Swisscom (Nadja Pastega) (2018)   
• «Teilzeitarbeit macht die Väter unglücklich» (Linus Schöpfer) (2018)   
• Generation Smartphone - Ein partizipatives Forschungsprojekt mit Jugendlichen (Rahel Heeg, Sarah Genner, Olivier Steiner, Magdalene Schmid, Lilian Suter, Daniel Süss) (2018)   
• Der Maturagraben im Wandel (Dorothee Vögeli) (2018)   
• ElternMagazin 8/2018 (2018)  
  • Fortnite - bunt, aber nicht harmlos (Jochen Metzger) (2018)  
• Der beste Freund muss in den Beutel (David Pfeifer) (2018)   
• Digitale Schulentwicklung (Johannes Zylka) (2018)  
• Computer statt Lehrer - Schüler im Netz des Lehrplans 21 (Judith Barben) (2018)  
• Kampf dem Missbrauch von Bildschirmen - Kinderärzte an vorderster Front (Serge Tisseron) (2018)   
• Viele Kinder tappen in die Falle der Perfektion (Astrid Viciano) (2018)   
• Informatics in Schools: Fundamentals of Computer Science and Software Engineering (Sergei Pozdniakov, Valentina Dagienė) (2018)   
  • Comparative Analysis of the Content of School Course of Informatics in Russia and Subjects of the International Competition Bebras (Liudmila Bosova)   
  • The Second Decade of Informatics in Dutch Secondary Education (Natasa Grgurina, Jos Tolboom, Erik Barendsen)   
• Das Smartphone ist an allem schuld, Ausrufezeichen! (Sascha Lobo) (2018)   
• Für mein Kind nur das Beste - Wie wir unseren Kindern die Kindheit rauben (Allan Guggenbühl) (2018)
• Regale füllen statt Mathematik büffeln (Alexandra Kedves) (2018)   
• Gesund aufwachsen in der digitalen Medienwelt - Eine Orientierungshilfe für Eltern und alle, die Kinder und Jugendliche begleiten (Autorenkollektiv diagnose:media) (2018)
• Liebe Eltern, nehmt den Kindern endlich das Smartphone weg! (Milosz Matuschek) (2018)   
• Lehrmittel in einer digitalen Welt (Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher, Werner Hartmann) (2018)    
  • 12. Zukunftsszenarien digitaler Lehrmittel  
• Medien und Schule - Unterrichten mit Whiteboard, Smartphone und Co. (Heike Schaumburg, Doreen Prasse) (2018)   
• Schüler montieren Gesichter ihrer Lehrer in Pornos (Nike Laurenz) (2018)   
• «Nicht die Eltern sind das Problem» (Andreas Pfister, Christoph Aebischer) (2018)   
• Nicht für das Tablet, für das Leben lernen wir (Ralf Lankau) (2018)   
• «Fortnite» oder die grösste Insel-Community der Welt - Warum ein kostenloses Videospiel derzeit alle Rekorde bricht. Auch die wirtschaftlichen. (Johnny Haeusler) (2018)   
• Aufwachsen im digitalen Zeitalter - Bericht der Eidgenössischen Kommission für Kinder- und Jugendfragen (Eidgenössische Kommission für Kinder- und Jugendfragen (EKKJ)) (2019)   
• Digitalkunde als Schulfach (Frederik Weinert) (2019)  
• Digitalisierung – Nicht nur irgendwas mit Medien - Schule leiten | Ausgabe Nr. 17/2019 (2019)
  • Die Schulen und die digitale Transformation - Oder: Man lernt nicht schwimmen, wenn man nicht im Wasser ist. (Christiane von Schachtmeyer)   
  • Über Cybermobbing, Liebe und Zinkwannen - Ein Statement zu Handyverboten an Schulen (Alessandra von Krause, Michel Schröder, Brian Zube)   
• Im Grunde gut - Eine neue Geschichte der Menschheit (Rutger Bregman) (2019)  
  • 14. Der Homo ludens
• The End of Forgetting - Growing Up With Social Media (Kate Eichhorn) (2019)  
  • Growing Up at the End of Forgetting
  • 1. Documenting Childhood before and after Social Media
  • 2. Forgetting and Being Forgotten in the Age of the Data Subject
• There Is No Planet B (Mike Berners-Lee) (2019)  
• Digital Diversity - Bildung und Lernen im Kontext gesellschaftlicher Transformationen (Holger Angenent, Birte Heidkamp, David Kergel) (2019)   
  • Medien-Erziehungs-Kompetenz von Eltern im System Familie (Bernward Hoffmann)   
• Raising a Screen-Smart Kid - Embrace the Good and Avoid the Bad in the Digital Age (Julianna Miner) (2019)  
• Raising Humans in a Digital World - Helping Kids Build a Healthy Relationship with Technology (Diana Graber) (2019)  
• Mutter erschießt Sohn in Fortnite, damit er zum Essen kommt (Der Postillon) (2019)   
• Sie digitalisieren das Klassenzimmer (Christoph Lenz) (2019)   
• Chinas intelligenter Schule entgeht nichts (Axel Dorloff) (2019)   
• Zürcher Bildungsdirektorin Silvia Steiner: «Ich glaube nicht an Visionen für die Zukunft der Schule» (Silvia Steiner, Nils Pfändler, Lena Schenkel) (2019)   
• Neue Zahlen widerlegen das Vorurteil der Zürcher Elite-Gymnasien (Simone Luchetta) (2019)   
• Eltern sind in Echtzeit mit dabei (Tina Fassbind) (2019)   
• «Eine solche App erzieht zur Abhängigkeit» (Margrit Stamm, Sarah Fluck) (2019)   
• Probezeit Vater (Paula Scheidt) (2019)  
• Die Smartphone-Epidemie - Gefahren für Gesundheit, Bildung und Gesellschaft (Manfred Spitzer) (2019)  
• Frau mit Klasse (Alma Pfeifer) (2019)   
• Altersgrenzen für Filme und Games sollen Jugendliche schützen (Fabian Fellmann) (2019)   
• Weg von der Volksschule (Raphaela Birrer, Markus Häfliger) (2019)   
• «Viele Eltern überschätzen die Intelligenz ihrer Kinder» (Elsbeth Stern, Nadja Pastega) (2019)   
• Standpunkt Medienbildung - Grundschulkinder bei der Mediennutzung begleiten und innovative Lernpotenziale in der Grundschule nutzen* (Deutscher Grundschulverband) (2019)   
• BYOD - Computer + Unterricht Nr. 113/2019 (2019)  
  • Vom BYOD-Projekt zur 1:1-Ausstattung - Digitalisierung am Friedrich-Gymnasium Freiburg (Patrick Bronner)  
• Pornobilder auf dem Schulnetz gezeigt (Silvia Camenzind) (2019)  
• Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse (Paula Bleckmann, Ralf Lankau) (2019)  
  • 9. Crossmediale Angriffe auf Kinder - die dunkle Seite des Marketings (Ingo Leipner)  
  • 13. Vorbeugen gegen Digital-Risiken - Hintergründe, Präventionsansätze und das Programm ECHT DABEI (Stephanie Stalter, Thomas Mößle, Eva Maria Bitzer)  
• Schüler erhalten Tablet ohne Kinderschutz (Birthe Hofmann) (2019)   
• Wo es viele Kinder ans Gymi schaffen (Simone Luchetta) (2019)   
• Toben statt glotzen (Berit Uhlmann) (2019)   
• Wenn 11-jährige auf Pornos stossen (Catherine Boss) (2019)   
• Digitale Transformation als Herausforderung für Seminar und Schule - SEMINAR 3/2019 (2019)
  • Zwölf Prüfsteine für die Arbeit mit digitalen Unterrichtsmedien (Hilbert Meyer, Carola Junghans)   
• Was haben wir nur falsch gemacht? (Anonymus) (2019)   
• OECD Lernkompass 2030 - OECD-Projekt Future of Education and Skills 2030 - Rahmenkonzept des Lernens (2019)   
• Von wegen Erholung (Katharina Riehl) (2019)   
• Nur das Beste für mein Kind (Ursina Haller) (2019)   
• Oh, mein Kind ist wieder am Gamen! (Stefan Müller) (2019)  
• «Algebra braucht kaum jemand im Leben. Das ist verschwendete Zeit» (Richard David Precht, Michael Furger) (2019)   
• Er will doch nur spielen (Gerhard Matzig) (2019)   
• Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
  • Warum Sie jeden Tag das Gleiche machen sollten (2019)   
• Die Leiden der jungen Männer (Michèle Binswanger) (2019)   
• Wirbel um neue Datenbank der Stadtzürcher Volksschule (Lukas Lippert) (2019)   
• Vorsicht, Eltern (Nicola Brusa) (2019)   
• Smartphones rauben Schülern den Schlaf - Schweizer Forscher warnen vor Handys im Kinderzimmer (Nadja Pastega) (2019)   
• ElternMagazin 10/2019 (2019)  
• The Datafication of Education (Juliane Jarke, Andreas Breiter) (2019)
  • 3. The datafication of discipline - ClassDojo, surveillance and a performative classroom culture (Jamie Manolev, Anna Sullivan, Roger Slee) (2018)   
• Verlagsbeilage Spotlight Schweiz - Die Initiative stellt die Menschen ins Rampenlicht, die digitalen Wandel an den Schulen vorantreiben (2019)  
  • «Der digitale Wandel wirft alle Bilder um, die wir von der Schule hatten» (Rahel Tschopp, Denise Weisflog)  
• Wie tickst du? Wie ticke ich? - Babyboomer, Generation X bis Z - Altersgruppen verstehen in Bildung und Beruf (Miriam Engelhardt, Nikola Engelhardt) (2019)  
  • 1. Generationenmodell (2019)  
• ElternMagazin 11/2019 (2019)  
  • Spiel mit Grenzen (Michael In Albon) (2019)  
• Der Computer mischt die Klassen neu (Nadja Pastega) (2019)   
• «Mehr Gelassenheit wäre angebracht» (Afra Sturm, Raphael Brunner) (2019)   
• High Schools spionieren SchülerInnen mit Algorithmen hinterher (Felix Richter) (2019)   
• Medienbildung im schulischen Kontext - eine Herausforderung für Lehramtsstudierende - eine empirische Studie über die Verortung des medialen Habitus bei angehenden Lehrpersonen und die Anforderung, Medienbildung im Grundschulunterricht zu implementieren (Barbara Zuliani) (2019)   
• Leseschwäche: Warum Eltern mitschuldig sind (Christian Zürcher) (2019)   
• Bald gilt «Switzerland first» bei Google und Co. (Adrienne Fichter) (2019)
• Lernen ohne Noten - Alternative Konzepte der Leistungsbeurteilung (Silvia-Iris Beutel, Hans Anand Pant) (2020)  
• The Math(s) Fix - An Education Blueprint for the AI Age (Conrad Wolfram) (2020)  
  • 1. Maths v. Maths
• Gefahrenzone - Kinder schützen trotz Smartphone, Konsole, Assistenten & Co.(schwerpunktthema c't2/2020) (2020)  
• Soziale Nähe schaltet Gehirne synchron (Barbara Reye) (2020)   
• Schatz, wo sind die Windeln? (Tobias Moorstedt) (2020)   
• «Sehe ich etwas Krasses, klicke ich es weg» (Valentina Winkler, Edgar Schuler) (2020)   
• Spione in der Schule (Ursina Haller) (2020)   
• Gefangen im Sog der Reize (Lea Deuber, Valentin Dornis) (2020)   
• Mit Geld, Glück und Geist ans Gymi (Rico Bandle) (2020)   
• #Education For Future - Bildung für ein gelingendes Leben (Gerald Hüther, Marcell Heinrich, Mitch Senf) (2020)
• Let's rock education - Was Schule heute lernen muss (Daniel Jung) (2020)  
• Bildungsexperte Urs Moser: «Die Eltern sollen nicht die Lehrperson spielen – auch weil sie fachlich und didaktisch überfordert sind» (Urs Moser, Linda Koponen) (2020)   
• ElternMagazin 4/2020 (2020)
  • «Corona zwingt uns im Eiltempo in die digitale Fortbildung» (Armin Himmelrath, Claudia Landolt) (2020)   
• «Eltern müssen den Druck rausnehmen» (Caroline Märki, Irena Ristic) (2020)   
• Fernunterricht ist nun in allen Schulstufen angelaufen (Marc Neuenschwander) (2020)   
• Ein Schulexperiment verändert die Schweiz - Bildungsbeilage NZZ am Sonntag - April 2020 (2020)  
  • Was lernen die denn hier? (Sandrine Gehriger)  
  • Das flimmernde Klassenzimmer (René Donzé)  
• MIKE-Studie 2019 (Gregor Waller, Lilian Suter, Jael Bernath, Céline Külling, Isabel Willemse, Nicolas Martel, Daniel Süss) (2020)   
• Wie Corona die Digitalisierung der Schulen beschleunigt (Heinz Moser) (2020)   
• Zu Hause das Lernen neu lernen (Fabian Grolimund) (2020)  
• Didaktische Ansprüche an Homeschooling und Fernunterricht (Hilbert Meyer) (2020)   
• Frau Avatar statt Frau Fessa? (Olivera Stajić) (2020)   
• Hurra, endlich wieder Schule! - anderer Titel: Sehnsucht nach den Klassen-Gspänli (Kari Kälin) (2020)  
• «Jugendarbeitslosigkeit wird stark anschwellen» (Stefan C. Wolter, Christoph Aebischer) (2020)   
• So meistern wir den Morgen (Alexandra Kedves) (2020)   
• Gleiche Chancen für alle bei der Digitalisierung (2020)   
• Die Lehren der Zeit: Wir müssen Lernen und Schule verändern! (Ines Bieler) (2020)   
• Microsoft erobert die Schulen (Christian Füller) (2020)   
• Constructionism 2020 (Brendan Tangney, Jake Rowan Byrne, Carina Girvan) (2020)   
• Hybrid-Unterricht 101 - Ein Leitfaden zum Blended Learning für angehende Lehrer:innen (Tim Kantereit) (2020)   
• Schulische Bildung im 21. Jahrhundert unter den Bedingungen von Digitalität - Entwicklungsperspektiven und nächste Schritte (Andreas Jantowski) (2020)   
• Schweizer Schüler sind deutlich besser durch die Corona-Krise gekommen als deutsche Kinder (Erich Aschwanden) (2020)   
• Wenn Eltern statt Talent zählen (Simone Luchetta, Edgar Schuler) (2020)   
• Liebe Schulen, geht nicht zurück zur Normalität (Dennis Lück) (2020)  
• Verletzende Videos sind vom Netz (Thomas Zemp) (2020)   
• Schule verändern – jetzt! - Wegweisende Antworten auf drängende Fragen (Kati Ahl) (2020)
• Bildung in der Coronakrise - Wie haben die Schulkinder die Zeit der Schulschließungen verbracht, und welche Bildungsmaßnahmen befürworten die Deutschen? (Ludger Wößmann, Vera Freundl, Elisabeth Grewenig, Philipp Lergetporer, Katharina Werner, Larissa Zierow) (2020)   
• «Wir mussten vorsichtig sein» (Elsbeth Stern, Alexandra Bröhm) (2020)   
• «Ich fands lustig und auch grausig» (Tina Huber) (2020)   
• «Die Schulen haben sich fünf Jahre Entwicklung gespart» (Richard Herold) (2020)   
• Schule nach der Digitalisierung - eine Zeitreise ins Jahr 2040 (Jöran Muuß-Merholz) (2020)   
• «Schulen bieten nur Ausbildung, keine Bildung» (Gerald Hüther, Andrea Heußinger) (2020)   
• Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era (Michail N. Giannakos) (2020)   
  • 1. An Introduction to Non-formal and Informal Science Learning in the ICT Era   
• Digitale Medien und informatische Bildung - Lehrplan (Rudolf Steiner Schulen Schweiz, Robin Schmidt) (2020)   
  • Lehrplan Prävention  
• Mit aller Macht - Das baden-württembergische Kultusministerium favorisiert Microsoft 365 für seine Bildungsplattform (Dorothee Wiegand) (2020)   
• Der Mythos der gleichberechtigten Partnerschaft - Warum aus modernen Beziehungen traditionelle werden, sobald Kinder dazukommen. (Paula Scheidt) (2020)   
• Das neue Land - Wie es jetzt weitergeht! (Verena Pausder) (2020)  
• Was ist mit den Buben los? (Peggy Orenstein, Peter Hossli) (2020)   
• Failure to Disrupt - Why Technology Alone Can’t Transform Education (Justin Reich) (2020)  
• The Tyranny of Merit (Michael J. Sandel) (2020)  
• Das gute Schulbuch (Fabian Hug) (2020)   
• «Wir müssen aufhören, Arbeit zu verherrlichen» (Anna Mayr, Salome Müller) (2020)   
• Digital Education Action Plan 2021 - 2027 - Resetting education and training for the digital age (Europäische Kommission) (2020)   
• Die Arroganz der Gebildeten (Guido Kalberer) (2020)   
• Macht Musik wirklich schlauer? (Alice Lanzke) (2020)   
• Die Katastrophe der digitalen Bildung - Warum Tablets Schüler nicht klüger machen - und Menschen die besseren Lehrer sind (Ingo Leipner) (2020)
• Digital-Apostel in Vogel-Strauß-Manier - oder: Sprechverbote über Datenschutz und den Einsatz von Digitaltechnik in Schulen sind keine Lösung (Ralf Lankau) (2020)   
• Plan BD #2 - Leadership (2020)   
• Informatische Bildung - on. Lernen in der digitalen Welt Nr. 3/2020 (2020)  
  • Modell für die Zukunft? (Stefan Aufenanger)  
• Digital heisst nicht Distanz (Beat Döbeli Honegger) (2020)   
• Das brauchts zum Schachgenie (Barbara Reye) (2020)   
• Digitalisierung der Bildung - FIfF-Kommunikation 4/2020 (2020)  
  • Digitalisierung, oder wenn ein Schlagwort das Nachdenken ersetzt (Tina Uthoff)   
• Selfie-Wahn führt zu mehr Schönheits-Operationen (Walter Niederberger) (2020)   
• «Maske wird unnötig problematisiert» (Claudia Roebers, Sarah Pfäffli) (2020)   
• Die Schule wird digital - Hat die Corona-Pandemie unsere Schulen für immer verändert? (Robin Schwarzenbach) (2020)   
• Professionelles Handlungswissen für Lehrerinnen und Lehrer - Lernen - Lehren - Können (Peter Greutmann, Henrik Saalbach, Elsbeth Stern) (2021)  
  • 2. Wer lehren will, muss das Lernen verstehen - Die kognitionspsychologischen Grundlagen des menschlichen Lernen (Elsbeth Stern)  
  • 8. Psychosoziale Anforderungen im Lehrberuf (Peter Greutmann)  
• Handbuch Schulforschung (Tina Hascher, Til-Sebastian Idel, Werner Helsper) (2021)
  • 36. Schule und soziale Ungleichheit (Ulrike Deppe, Andreas Hadjar)   
• Science and Drama - Contemporary and Creative Approaches to Teaching and Learning (Peta J White, Jo Raphael, Kitty van Cuylenburg) (2021)   
  • Art-Science Education in the Anthropocene - Embodied Metaphor with Puppets and Performance (Shelley Hannigan, Joseph Ferguson)   
• Finnish Lessons 3.0 - What can the world learn from educational change in Finnland? (Pasi Sahlberg) (2021)  
• Lernen ohne Klassenzimmer (Fabienne Riklin) (2021)   
• Warum Jugendliche am stärksten unter Corona leiden (Sara Belgeri) (2021)   
• Lehren aus der Pandemie - Gleiche Chancen für alle Kinder und Jugendlichen sichern (Friedrich Ebert Stiftung) (2021)   
• Jugendliche in der digitalen Isolation (Andri Rostetter) (2021)   
• «Die Schulschliessung hat in verschiedener Hinsicht die Bedeutung der Schule hervorgehoben» (Morena Borelli, Beat Döbeli Honegger, Fabrice Müller) (2021)  
• «Wir müssen die Verfassung ändern» (Anja Karliczek, Jeannette Otto, Martin Spiewak) (2021)   
• Die drohende Bildungskatastrophe (Klaus Zierer) (2021)   
• Bildung und Digitalisierung - Leitlinien für ein Impulsprogramm 2021 - 2025 (Departement für Bildung u Kultur des Kantons Solothurn) (2021)   
• Digitale Lernplattformen boomen in der Corona-Krise (Nils Pfändler) (2021)   
• Oh nein, Mathematik! (Alexandra Kedves) (2021)   
• Fernunterricht während der Coronavirus-Pandemie - Analyse von Herausforderungen und Gelingensbedingungen (Ariana Garrote, Markus P. Neuenschwander, Jan Hofmann, Camille Mayland, Edith Niederbacher, Vanessa Prieth, Ilona Rösti) (2021)   
• La Suisse, pire élève en Europe? (Martin Hermida, Gilles Labarthe) (2021)   
• Zürcher Evaluation Fernlernen – Digital zu Hause und doch Schule - Teilprojekt 2: Erste Ergebnisse einer multiperspektivischen Fragebogenstudie in Stadtzürcher Schulen (Nina Bremm, Jonas Gubser, Klaus Rummler) (2021)   
• ElternMagazin 4/2021 (2021)  
  • «Eltern müssen ihre Kinder viel mehr führen» (Lutz Jäncke, Bianca Fritz) (2021)  
• Digitalisierung aus pädagogische Perspektive (2021)
  • 3. Digitalisierung und Bildungsgerechtigkeit (Johannes Giesinger) (2021)   
• Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler - SKBF Staff Paper 22 (Chantal Oggenfuss, Stefan C. Wolter) (2021)   
• Handbuch Lernen mit digitalen Medien (G. Brägger, Hans-Günter Rolff) (2021)   
  • 1. Kindheit und Jugend in der digitalen Welt (Klaus Hurrelmann)  
  • 22. Eins-zu-eins-Ausstattungen und BYOD-Klassen - Potenziale, Wirkungen und Empfehlungen (Doreen Prasse, Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher) (2021)  
• Pädagogik 06/2021 (2021)
  • Späterer Unterrichtsbeginn? (Peter Köster)
• Schule 21 macht glücklich (Beatrix Winistörfer, Daniela Schädeli, Jörg Berger, Nik Niethammer, Rico Pfaffhauser) (2021)  
• Die Rückkehr ins normale Leben macht Angst (Tina Huber) (2021)   
• Ein Jahr zum Vergessen - Wie wir die Bildungskatastrophe nach Corona verhindern (Klaus Zierer) (2021)
• Digitales Leben von Kindern und Jugendlichen in Zeiten von Corona (Frühling 2020) - Nationaler Bericht Schweiz (Lilian Suter, Céline Külling, Nina Zollinger, Gregor Waller) (2021)   
• Nach dem Corona-Fernunterricht landen die Computer wieder in der Ecke (René Donzé) (2021)  
• Was klickt Ihr Kind gerade an? Fragen Sie die Schulleitung (Adrienne Fichter) (2021)   
• Du schaffst das! (Astrid Herbold) (2021)  
• Schulkommunikation im digitalen Wandel - Entwicklung eines Führungsinstruments für Schulleitungen für die Kommunikation von Schulen mit Erziehungsberechtigten (Nicole Rosenberger, Colette Schneider-Stingelin, Carmen Koch, Angelica Hüsser, Julia Grundisch) (2021)   
• Pädagogik 07-08/2021 (2021)  
  • Digitalisierung und Bildungsgerechtigkeit (Johannes Giesinger) (2021)   
• Das Tablet in der Schule - eine zweischneidige Sache (Klaus Zierer) (2021)   
• Autonom und mündig am Touchscreen (Ralf Lankau) (2021)  
  • 1. Einleitung - Schule, Computer und Unterricht  
  • 2. Wenn aus Science-Fiction Realität wird  
• «Wir müssen die Defizite aufholen» (Elsbeth Stern, Christian Zürcher, Philipp Loser) (2021)   
• Schaut Apple jetzt meine Photos an? (Rafael Zeier) (2021)   
• Die stille Revolution (Raphael Brunner) (2021)   
• «Das Stück der Superreichen hat sich verdoppelt» (Isabel Martinez, Markus Diem Meier, Christian Zürcher) (2021)
• «Wir denken oft, Noten seien gerecht – aber das täuscht» (Philippe Wampfler, Marah Rikli) (2021)   
• «Changemaker-Schulen» – digitale Transformation im Bildungsraum Nordwestschweiz - Abschlussbericht (Wolfgang Beywl, Manuela Schuler, Rina Maria Huber Cruz, Pierre Tulowitzki) (2021)   
• Machen - Eine Anleitung fürs Loslegen, Dranbleiben und zu Ende führen (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler) (2021)  
  • Warum Sie jeden Tag das Gleiche machen sollten (2019)   
• Die neue Elite - Warum Kindern ohne Smartphone die Zukunft gehört (2021)
• Digitalisierung in der Bildung - Bericht im Auftrag des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI) und der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) im Rahmen des Bildungsmonitorings (educa.ch Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur) (2021)   
  • 4. Rahmenbedingungen für das Bildungswesen (2021)  
• Wie unsere Gymnasien Exzellenz verhindern (Nicole Althaus) (2021)   
• «Der minime Lohnzuwachs frustriert» (Daniel Oesch, Alexandra Kedves) (2021)   
• Konzentration! (Oliver Geyer) (2021)   
• Mehr Betten gehen kaum (2021)   
• Eltern wehren sich gegen Schul-Algorithmus (Simone Luchetta) (2021)   
• Wehe, wenn sie aus der Reihe tanzen - Bildungsbeilage der NZZ am Sonntag vom 26.09.2021 (2021)  
  • «Die Gefahr der Überwachung ist gross» (Beat Döbeli Honegger, René Donzé) (2021)   
  • Was ist hier schon normal? (René Donzé) (2021)   
• ilz Magazin 2/2021 (2021)   
  • Praxischeck digitale Lehrmittel - Was Schulen daran hindert, digitale Lehrmittel zu nutzen – ein Einblick in die Praxis. (Morena Borelli) (2021)  
• Angstblocker als Jugenddroge (Barbara Reye) (2021)   
• terra cognita Herbst 2021 - Haben wir alle die gleichen Chancen? (2021)   
• Eine Schule ohne Noten - Neue Wege zum Umgang mit Lernen und Leistung (Philippe Wampfler, Björn Nölte) (2021)   
• Informatics in Schools. Rethinking Computing Education - 14th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2021, Virtual Event, November 3–5, 2021 (Erik Barendsen, Christos Chytas) (2021)   
  • Girls’ Summer School for Physical Computing - Methodology and Acceptance Issues (Gabrielė Stupurienė, Anita Juškevičienė, Tatjana Jevsikova, Valentina Dagienė, Asta Meškauskienė)   
• Generation lebensunfähig - Wie unsere Kinder um ihre Zukunft gebracht werden (Rüdiger Maas) (2021)  
• «Es ist Jugendlichen meist unmöglich, abends früh genug einzuschlafen» (Joelle Albrecht, Claudia Füssler) (2021)  
• Optimierung in der Medienpädagogik (Patrick Bettinger, Klaus Rummler, Karsten D. Wolf) (2021)
  • Kommunikation und Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule mit digitalen Medien - Forschungsstand und Forschungsagenda (Jasmin Bastian, Doreen Prasse) (2021)   
• Was Homeoffice mit uns macht (Alice Lanzke) (2021)   
• Diese Frau hat fast alle geschlagen (Tanja Rest) (2021)   
• Eine Corona-Ansteckung macht misstrauisch (Felix Straumann) (2021)   
• Nichts gelernt (Christian Zürcher) (2021)   
• The Persuaders - At the Front Lines of the Fight for Hearts, Minds, and Democracy (Anand Giridharadas) (2022)  
• Wenn Schule auf Ideen bringt (Leonard Sommer) (2022)  
• Hungrig nach mehr Likes (Roland Gamp, Sven Cornehls) (2022)   
• Eltern - Pädagog*innen - Medienkompetenzen - Eltern und Pädagog*innen zwischen Aneignung und Vermittlung von Medienkompetenz (2022)
  • Die Mischung macht's (Claudia Riesmeyer, Claudia Wilhelm, Doreen Reifegerste)   
  • Kooperation von Elternhaus und Schule zum Thema ‹digitale Medien› (Sabrina Bonanati, Ricarda Kurock, Nicole Gruchel, Heike M. Buhl)   
  • Einstellungen und Bewertungen von Eltern an reformpädagogischen Schulen zur medienerzieherischen Praxis (Julia Kernbach, Paula Bleckmann, Benjamin Streit, Brigitte Pemberger)   
  • ‹Ich habe eigentlich das Gefühl, so, wie es jetzt im Augenblick läuft, wird diese Lerntätigkeit auf die Eltern abgewälzt› (Paul Petschner, Andreas Dertinger, Claudia Lampert, Jane Müller)   
• fokus 1/2022 (2022)   
  • Digidaktik oder Datadaktik? (Beat Döbeli Honegger) (2022)   
• Nachhilfe im Simulieren (Axel Krommer) (2022)   
• Selbst bei Ufzgi läuft Netflix - Online-Exzess beunruhigt Lehrpersonen (Nicolas Meister, Lisa Horrer, Bettina Zanni) (2022)   
• Wer bestimmt über unsere Kinder? (Tina Huber) (2022)   
• Tüfteln wie ein Computer (Michael In Albon) (2022)  
• «Ein eigenes Handy? Frühestens mit zwölf» (Fritz Weilharter, Kristina Reiss) (2022)
• Die Entwicklung der Fachdidaktiken als wissenschaftliche Disziplinen in der Schweiz: Bilanz und Perspektiven - Vorpublikation der 5. Tagung Fachdidaktiken (2022)   
  • Welche schützenswerten Daten teilen Fünftklässler mit wem? - Fremdeinschätzung angehender Lehrpersonen, Selbsteinschätzung von Schülerinnen und Schülern und fachdidaktische Konsequenzen (Raffael Meier, Martin Hermida, Iwan Schrackmann, Nina Iten, Eva Marinus) (2022)  
• Digi-was? - zeitschrift schule verantwiorten 1/22 (2022)   
  • Schule in der Digitalität gestalten - Zentrale Prämissen, kritische Perspektiven, thematischer Überblick (Stephan Gerhard Huber) (2022)   
• Tablets bitte erst ab Klasse 7 (Isabell Rhein) (2022)   
• Überfachliche Kompetenzen - Altersspezifisch (Martina Krieg) (2022)   
• Pädagogik 5/2022 - Digital gestützt unterrichten (2022)  
• Im Berner Oberland gibt’s jetzt das Wahlfach Games und E-Sport (Jon Mettler) (2022)   
• Zehn Dinge, die ich an der Schule hasse - Und wie wir sie ändern können - Ein Aufruf zum Handeln - vom Lehrer und Bildungsinfluencer @netzlehrer (2022)
• «Eine Zeugnisnote ist im besten Fall eine stark verdichtete Aussage...» - Ein Gespräch über Beurteilung, Bewertung und Noten mit Beurteilungsexpertin Hanni Lötscher, lic. phil. (Hanni Lötscher, Elena Anghelescu) (2022)   
• Trading-Sucht ist die neue Spielsucht (Tim Wirth, Konrad Staehelin) (2022)   
• Verwirrung im digitalen Klassenzimmer (Giorgio Scherrer) (2022)   
• Fart proudly! - Maturfeier Kantonsschule Glarus (Walter Thurnherr) (2022)   
• Pädagogik 7&8/2022 (2022)  
  • Beziehungsgestaltung (auch) im digitalen Raum (Stefan Markus)  
• ElternMagazin 7/8/22 (2022)  
• MünDig-Studie Waldorf - Mündigkeit und Digitalisierung an KiTas und Schulen (Paula Bleckmann, Elisabeth Denzl, Julia Kernbach, Brigitte Pemberger, Benjamin Streit) (2022)   
• Lehrpersonen müssen Noten geben (Daniel Schneebeli) (2022)   
• Campus 2022 - Schwerpunkt Schule und Digitalisierung - Ausgabe 31 / Juni 2022 an die Eltern der Schülerinnen und Schüler der Schulen Baar (2022)   
  • Digitale Entwicklung in der Schule seit dem Fernunterricht - und davor (Claudio Giglio)  
• Überforderte Lehrer, frustrierte Schüler, verunsicherte Eltern (Werner Bangerter) (2022)   
• Sonntagsblick Magazin 32/2022 (2022)  
  • «Braucht wirklich jedes Kind ein Pult?» (Rahel Tschopp, Karen Schärer) (2022)   
• «Die Eltern müssen loslassen lernen» (Esther Forrer, Alexandra Kedves) (2022)   
• Pädagogik 9/2022 - Lernen konstruktiv unterstützen (2022)  
  • Lernbegleitung mit einer Förder-App (Friedo Scharf) (2022)  
• Sie bekämpfen die rot-grüne Mehrheit (Daniel Schneebeli) (2022)   
• Frauen und Digitalität - jetzt! - Wie die Bildungstransformation von weiblichen Perspektiven profitiert (Kati Ahl) (2022)  
  • 4. Good Practice  
• enter 09/2022 - Thema: Influencer*in (Swisscom) (2022)   
• Chefs verzweifeln an der Generation Z (Birgit Schmid) (2022)   
• Digitales Lernen in der Grundschule III - Fachdidaktiken in der Diskussion (Birgit Brandt, Leena Bröll, Henriette Dausend) (2022)   
  • Digitales Lernen in der Grundschule III. - Fachdidaktiken in der Diskussion  
• Das Problem ist nicht mangelnde Intelligenz (Alexandra Kedves) (2022)   
• Kinder werden in Apps manipuliert (Barbara Reye, Alice Lanzke) (2022)   
• Marc Bourgeois: «Kein Politikbereich ist so unehrlich wie die Bildungspolitik» (Marc Bourgeois, Daniel Wahl) (2022)   
• Ein Hort der sozialen Ungleichheit (Alexandra Kedves) (2022)   
• IQB-Bildungstrend 2021 - Kompetenzen in den Fächern Deutsch und Mathematik am Ende der 4. Jahrgangsstufe im dritten Ländervergleich (Petra Stanat, Stefan Schipolowski, Rebecca Schneider, Karoline A. Sachse, Sebastian Weirich, Sofie Henschel) (2022)   
  • 5. Lernbedingungen im Fern- und Wechselunterricht während der Coronavirus-Pandemie (Rebecca Schneider, Florian Enke, Karoline A. Sachse, Stefan Schipolowski)  
• Siglistorfer Schüler als Beta-Tester (2022)  
• Hottingens FDP-Power-Couple (2022)  
• bildung + schuledigital 2/2022 (2022)   
• «Immer mehr Eltern betrachten die Schule als niedere Serviceleistung des Staates» (Carl Bossard, Erich Aschwanden, Daniel Gerny) (2022)   
• Digitalisierung in Kindergarten und Grundschule schadet der Entwicklung, Gesundheit und Bildung von Kindern - Kommentar zum Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der KMK vom 19.9.2022 (Manfred Spitzer) (2022)   
• Sonderauswertung: Zum Stand von Wortschatz und Leseverhalten bei Viertklässler:innen in Deutschland - Daten einer repräsentativen bundesweiten Studie (Ulrich Ludewig, Ramona Lorenz, Ruben Kleinkorres, Nele McElvany) (2022)   
• Pädagogik 12/2022 - Selbstregulation (2022)  
• Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität (Claudia Kuttner, Stephan Münte-Goussar) (2022)   
  • Der Lernmanager als post-panoptische Kommunikationsplattform (Judith Hangartner, Laura Weidmann, Regula Fankhauser) (2022)   
• «Ein Kind, das alles ohne Gegenleistung bekommt, wird nicht gestärkt» (Eliane Perret, Bettina Weber) (2022)   
• «So zahlen jene mit wenig Bildung denen mit Bildung die Bildungskosten» (Stefan Wolter, Sebastian Briellmann) (2022)   
• Verändert diese KI (fast) alles beim Lernen und Studieren? (Christian Füller) (2022)   
• Digitaliseringen i skolan har varit ett experiment (Lotta Edholm) (2022)   
• Grundschule und Digitalität - Grundlagen, Herausforderungen, Praxisbeispiele (Thomas Irion, Markus Peschel, Daniela Schmeinck) (2023)   
  • Grundlegende Bildung in der Digitalität - Was müssen Kinder heute angesichts des digitalen Wandels lernen?  
• The Abundant University - Remaking Higher Education for a Digital World (Michael D. Smith) (2023)  
• Die Schweiz führt eines der internetfeindlichsten Gesetze Europas ein- und niemanden interessierts (Adrienne Fichter) (2023)   
• Wie Eltern von psychisch kranken Jugendlichen Hilfe finden (Alexandra Kedves) (2023)   
• Muss man künstliche Intelligenz in der Schule verbieten? (Doris Weßels, Martin Spiewak) (2023)   
• Pädagogik 2/2023 (2023)  
  • Können wir das auch digital anbieten? (Joschka Falck, Andrea Zander) (2023)  
• Ausweispflicht für Youtube? - Davon steht im Gesetz nichts (Edgar Schuler) (2023)   
• «Wir arbeiten zu viel» (Sara Weber, Martin Fischer) (2023)   
• Christliche Schulen als Lern- und Lebensorte im 21. Jahrhundert - Dimensionen - Wegweise - Perspektiven (Martin Herrlich, Thomas Nárosy, Wibke Tiedmann, Frauke Krüger-Lehn) (2023)   
• Evaluation KITS Next Generation, Etappe 2 (Doreen Prasse, Susanne Stern, Glena Iten, Stephanie Schwab Cammarano, Franziska Aeschlimann) (2023)   
• Deutsches Armutszeugnis (Armin Himmelrath) (2023)  
• Digital lesen - Was sonst? (Andreas Gold) (2023)  
  • 7. Potenziale, Risiken und Nebenwirkungen  
• Bildungsbericht 2023 (Stefan C. Wolter, Janine Albiez, Maria A. Cattaneo, Stefan Denzler, Andrea Diem, Samuel Lüthi, Chantal Oggenfuss, Ramona Schnorf) (2023)   
  • Obligatorische Schule - Typenübergreifende Themen  
• «Eltern, lobt eure Kinder nicht zu sehr» (Joe Baker, Christian Brüngger) (2023)   
• «Für mich war sofort klar: Das erschüttert unser Schulsystem» (Nils Landolt, Ronja Dürst) (2023)   
• «Wir brauchen einen radikalen Ansatz» (Thomas de Maizière, Moritz Baumann) (2023)   
• Gymis wollen Hausaufgaben abschaffen (René Donzé) (2023)   
• Was gegen den Informatiknotstand hilft (Martin Gropp) (2023)   
• Postdigital Disconnects - The Discursive Formation of Technology in Education (Marion Mathier) (2023)
  • 4. Between a Rock and a Hard Place? - Teachers' Discursive Constructions of Technological Change in the Classroom
• MIKE-Studie 2021 (Lilian Suter, Jael Bernath, Isabel Willemse, Céline Külling, Gregor Waller, Patricia Skirgaila, Daniel Süss) (2023)   
• Pädagogik 4/2023 - Agile Methoden für Schule und Unterricht (2023)  
  • Handyverbot an Schulen? (Anonymus, Bernhard Sieve) (2023)  
• The Amazing AI Super Tutor for Students and Teachers (Sal Khan) (2023)   
• Wem gehört die Schule? - Neue Akteure, neue Zuständigkeiten (Damian Miller, Jürgen Oelkers) (2023)   
  • Wem «gehört» die Schule?  
• Wir verlieren unsere Kinder! - Gewalt, Missbrauch, Rassismus – Der verstörende Alltag im Klassen-Chat (Silke Müller) (2023)  
• KIM-Studie 2022 - Basisuntersuchung zum Medienumgang 6-bis 13-Jähriger (Sabine Feierabend, Thomas Rathgeb, Hediye Kheredmand, Stephan Glöckler) (2023)   
• Die datafizierte Schule (Annekatrin Bock, Andreas Breiter, Felicitas Macgilchrist, Sigrid Hartong, Juliane Jarke, Sieglinde Jornitz) (2023)   
• «... das kann manch eine junge Frau zur Verzweiflung bringen» (Kurt Albermann, René Donzé) (2023)   
• FTC Accuses Defunct Edtech Company Edmodo of Violating Kids' Privacy (Thomas Germain) (2023)   
• Weniger Testosteron, bessere Väter (Martin Fischer) (2023)   
• Handyzeit ist um … Ich meins ernst jetzt! (Cornelia Eisenach) (2023)   
• Lehrpersonen gäbe es genug, aber sie bleiben nicht im Beruf (Carl Bossard) (2023)   
• Schule in einer digitalen Welt - Orientierungsraster für die Schulentwicklung und Schulevaluation an den Volksschulen des Kantons Basel-Stadt (Zentrum Lehrer*innenbildungsforschung, Erziehungsdepartement des Kantons Basel-Stadt) (2023)   
• Musterschüler, suizidgefährdet (Thomas Hahn) (2023)   
• How Computers Entered the Classroom, 1960–2000 (Carmen Flury, Michael Geiss) (2023)   
  • Computers in Europe’s Classrooms - An Introduction   
• Welche Schule will die Schweiz? - Studienbericht (Sarah Bütikofer, Bruno Wüest, Julie Craviolini, Mattea Odermatt, Stiftung Mercator) (2023)   
• Eltern befürworten KI in Schulen (Christian Füller) (2023)   
• COVID-19 und Bildung - Studien und Perspektiven (Stephan Gerhard Huber, Christoph Helm, Nadine Schneider) (2023)   
• Leitlinie zur Prävention dysregulierten Bildschirmmediengebrauchs in Kindheit und Jugend (Deutsche Gesellschaft für Kinder- und Jugendmedizin e.V. (DGKJ)) (2023)   
• Warum manche Menschen ständig zu spät kommen (Nina Himmer) (2023)   
• «Die Generation Z bewegt sich auf dem Arbeitsmarkt wie auf Tinder» (Eliza Filby, Christin Severin) (2023)   
• Technology in education: A Tool on whose Terms? (UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org.) (2023)   
  • 6. Education management  
• Draußen lernen heißt nicht besser lernen (Klaus Zierer) (2023)   
• Fünf Wochen oder drei Monate? (Tina Huber) (2023)   
• MIT Technology Review 6/2023 (2023)  
  • Wohlfühl-Kontrolle (Arian Khameneh) (2023)   
  • Zwischen Buch und Bildschirm (Andrea Hoferichter, Holly Korbey) (2023)   
  • Terror auf Roblox (Jan Vollmer) (2023)   
• Peking will Kindern das Netz abschalten (Lea Sahay) (2023)   
• «Ich bin ein altmodischer Lehrer» (Mike Rohr, Nicole Althaus, Alain Zucker) (2023)   
• Jahrbuch Medienpädagogik 20 - Inklusive Medienbildung in einer mediatisierten Welt: Medienpädagogische Perspektiven auf eininterprofessionelles Forschungsfeld (Anna-Maria Kamin, Jens Holze, Melanie Wilde, Klaus Rummler, Valentin Dander, Nina Grünberger, Mandy Schiefner) (2023)   
  • Herkunftsbedingte und sprachliche Einflüsse bei der häuslichen Internetnutzung von Kindern (Lea Richter, Nicole Gruchel, Heike M. Buhl, Anna-Maria Kamin)   
  • Entgrenzung pädagogischer Expertise durch Soziale Medien - Doing Family im Social Web (Petra Dinter)   
• Je jünger, desto kränker? (Nicole Althaus) (2023)   
• «Soziale Medien bringen Jugendliche um wichtige Erfahrungen» (Carina Blaser) (2023)   
• Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit - 20. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Lutz Hellmig, Martin Hennecke) (2023)   
  • 20x INFOS – 40 Jahre Informatikunterricht (Werner Hartmann) (2023)  
• WIPSCE '23 - The 18th WiPSCE Conference on Primary and Secondary Computing Education Research (Sue Sentance, Mareen Grillenberger) (2023)
  • Behind the Screens - The Security & Privacy Advice Landscape of Children in Grades 5 & 6 (Alexander Löbel, Frederic Salmen, Ulrike Meyer, Ulrik Schroeder) (2023)   
• Schule - Ausgewählte Fragen und Lösungen zum Unterricht (Rolf Dubs) (2023)   
• Deutsche Lehrer lehnen Handyverbot an Schulen ab (Benedikt von Imhoff) (2023)   
• Wie Gamehersteller Jungen das Geld aus der Tasche ziehen wollen (Jon Mettler) (2023)   
• Informatics in Schools. Beyond Bits and Bytes: Nurturing Informatics Intelligence in Education - 16th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2023, Lausanne, Switzerland, October 23–25, 2023 (Jean-Philippe Pellet, Gabriel Parriaux) (2023)   
  • Education and Awareness for Artificial Intelligence (Martin Kandlhofer, Petra Weixelbraun, Manuel Menzinger, Gerald Steinbauer-Wagner, Ágoston Kemenesi)   
• Wir fördern Kinder völlig falsch – ja wir schaden ihnen gar (Arne Güllich, Christian Brüngger) (2023)
• Kita auf dem Lande (Christian Zürcher) (2023)   
• Wissenschaftler fordern Moratorium der Digitalisierung in KITAs und Schulen (Volker Bank, Jürg Barben, Peter Bender, Carl Bossard, Ute Büchter-Römer, Uwe Büsching, Thomas Damberger, Karl-Heinz Dammer, Thomas Fuchs, Michaela Glöckler, Johannes Grebe-Ellis, Bernhard Hackl, Gaby Herchert, Edwin Hübner, Norbert Hungerbühler, Hans-Carl Jongebloed, Rainer Kaenders, Beat Kissling, Peter Klein, Jochen Krautz, Hans-Dieter Kübler, Axel Bernd Kunze, Volker Ladenthin, Ralf Lankau, Christoph Möller, Jürgen Rekus, Ingo Reuter, Christian Rittelmeyer, Klaus Rodens, Frauke Rostalski, Klaus Scheler, Thomas Sonar, Manfred Spitzer, Gertraud Teuchert-Noodt, Christoph Türcke, Anke Wegner, Ysette Weiss, Erich Ch.Wittmann, Tomáš Zdražil, Klaus Zierer) (2023)   
• Der Schulstress nimmt weiter zu (Ev Manz) (2023)   
• Alexa, Siri und das Navi meiner Eltern (Lena von Holt) (2023)   
• PISA 2022 - Die Schweiz im Fokus (Andrea B. Erzinger, Giang Pham, Oliver Prosperi, Miriam Salvisberg) (2023)   
  • 4.3 Digitale Medien: Selbstwirksamkeitserwartung, Interesse und kritischer Umgang mit Informationen bei 15-jährigen Jugendlichen in der Schweiz (Sandra Fenaroli, Carl Denecker, Petra Mazzoni) (2022)  
• «Liam mag Frau F. auch nicht» (Barbara Vorsamer) (2023)   
• Das moralische Klassenzimmer (Alain Zucker, Nicole Althaus) (2024)   
• Sie lernt um ihr Leben (Cathrin Schmiegel) (2024)   
• «Mami, diese bösen Männer haben mich!» (Jürgen Schmieder) (2024)   
• Künstliche Intelligenz in der Schule (Elia Lieser, Susanne Schneider) (2024)  
• Bildung Schweiz 2/2024 (2024)   
  • «Klassenlehrpersonen sind die Stützpfeiler der Schulen» (Michael Stähli, Christoph Aebischer) (2024)  
• Zuckerberg entschuldigt sich bei Eltern (Fabian Fellmann) (2024)   
• Die Schule der Zukunft - Ein Glossar (Rahel Tschopp, Ursina Haller) (2024)   
• Alle mal runterfahren (Nicole Althaus, Gina Bachmann, Ladina Triaca) (2024)   
• Professional Development for Teachers in the Age of AI - European Schoolnet Academy Thematic Seminar Report (Mutlu Cukurova, Lidija Kralj, Benjamin Hertz, Efi Saltidou) (2024)   
• Handy weg von meinem Kind! (Ulf Schönert) (2024)   
• «Sie sprach vom Erlöserkind» (Heiner Ullrich, Jeannette Otto) (2024)   
• Wie Alterskontrollen das Internet umkrempeln sollen (Sebastian Meineck) (2024)   
• So hilflos und unsicher wie heute waren Eltern noch nie (Michael Marti) (2024)   
• Wir brauchen eine neue Volksschule! (Karen Schärer) (2024)   
• How to Raise a Healthy Gamer - End Power Struggles, Break Bad Screen Habits, and Transform Your Relationship with Your Kids (Alok Kanojia) (2024)  
• The Anxious Generation - How the Great Rewiring of Childhood Is Causing an Epidemic of Mental Illness (Jonathan Haidt) (2024)  
  • 1. The Surge of Suffering
  • 2. What hildren need to do in Childhood
  • 3. Discover Mode and the Need for Risky Play
• Working at the frontier - Swiss educational information and communication technology coordinators as mediators and intermediaries of the digital transformation (Michael Geiss, Tobias Röhl) (2024)   
• Wege zur einer zeitgemäßen Prüfungskultur - Grundlagen und Praxisbeispiele (Adriane Langela-Bickenbach, Ricarda Dreier, Philippe Wampfler, Christian Albrecht) (2024)  
• Pädagogik 4/2024 - Growth Mindset (2024)  
  • Im Unterricht am Growth Mindset arbeiten (Nicole Steiner)  
• Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
  • Wohne ich am richtigen Ort? (2024)   
• Smartphonefreie Schulen würden jungen Menschen helfen (Michèle Binswanger) (2024)   
• The Future Will Not Be Taught (Devin Carberry) (2024)  
• Sie hat für 3000 Dollar ihre Stimme verkauft (Ruth Fulterer) (2024)   
• Schule ohne Selektionsdruck (René Donzé) (2024)   
• Wer schützt unsere Kinder? - Wie künstliche Intelligenz Familien und Schule verändert und was jetzt zu tun ist (Silke Müller) (2024)  
  • 1. Mitten unter uns
• Brave New Words - How AI Will Revolutionize Education (and Why That's a Good Thing) (Sal Khan) (2024)  
• «Ein riesiges Experiment» (Lisa Hegemann) (2024)   
• «Ich will meine Kinder vor der digitalen Gehirnwäsche schützen» - Margarita Louis-Dreyfus im Interview (Margarita Louis-Dreyfus, Claudia Blumer) (2024)   
• «Männer nehmen sich aus Rücksicht oft zu stark zurück» (Esther Elisabeth Schütz, Rico Bandle) (2024)   
• Volksschule am Anschlag: Zurück zum Bildungsauftrag - 17 Handlungsfelder für eine chancengerechte und zukunftsorientierte Bildung unserer Kinder (FDP Schweiz) (2024)   
• Künstliche Intelligenz - wie Kinder im digitalen Zeitalter lernen (Beat Döbeli Honegger, Damian Haas) (2024)   
• Kontrolle über Smartphones – ein echtes Problem Neuer Medien (Philippe Wampfler) (2024)   
• Pädagogik 7-8/2024 (2024)  
• What kinds of personal data do primary school pupils share with whom? - Children’s view of personal data and its implications for teaching about privacy (Martin Hermida, Raffael Meier, Iwan Schrackmann, Nina Imlig-Iten, Eva Marinus) (2024)   
• Age Verification Systems Will Be a Personal Identifiable Information Nightmare (Sarah Scheffler) (2024)   
• Warum Langeweile Kindern guttut (Claudia Fromme) (2024)   
• Diese Schule ist handyfrei - und die Teenager sind begeistert (Nina Fargahi) (2024)   
• Sprechen Sie Pausenplatz? (Sacha Batthyany, Andrea Bornhauser) (2024)   
• Dialogues in Data Power - Shifting Response-abilities in a Datafied World (Juliane Jarke, Jo Bates) (2024)
  • 2. Children as Data Subjects - Families, Schools, and Everyday Lives (Karen Louise Smith, Leslie Regan Shade, Lyndsay Grant, Priya C. Kumar, Lorenzo Giuseppe Zaffaroni, Gaia Amadori, Giovanna Mascheroni, Marie K. Heath, Daniel G. Krutka, Luci Pangrazio, Neil Selwyn, Juliane Jarke)   
• Das Digital-Dilemma - Was für die Entwicklung unserer Kinder heute wichtig ist (Rüdiger Maas, Christian Montag, Klaus Zierer) (2024)
• Faustregeln (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler) (2024)  
  • Wohne ich am richtigen Ort? (2024)   
• Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
  • Der Rampenlicht-Effekt (2024)   
• Jugendschutz echt daneben (Johannes Drosdowski) (2024)   
• Warum noch lernen? - Wie Schule in Zeiten von KI, Krisen und sozialer Ungerechtigkeit aussehen muss (Bob Blume) (2024)  
• Wenn es im Klassenzimmer ständig piepst und surrt (Fabienne Riklin, Nadja Pastega) (2024)   
• Das Problem mit »Generation von Angst« von Jonathan Haidt (Philippe Wampfler) (2024)   
• Mittels Gesetz soll Handyverbot an Schulen durchgesetzt werden (Christoph Clavadetscher) (2024)   
• Sara ging nicht mehr zur Schule (Sibylle Saxer, Ev Manz) (2024)   
• Schaden Tiktok und Instagram wirklich? - Eine Studie gibt Entwarnung (Felix Straumann) (2024)   
• Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler - SKBF Staff Paper # 26 (Chantal Oggenfuss, Stefan C. Wolter) (2024)   
• Macht das Handy gar nicht süchtig? (Daniel Süss, Eva Mell) (2024)   
• Die Schulen hoffen auf Özdemir (Ralf Pauli) (2024)   
• «Besonders die Mädchen leiden» (Christian Montag, Maximilian Probst) (2024)   
• L’école, c’est moi - Schüler:innen im Zentrum zeitgemäßen Unterrichts (Philippe Wampfler) (2024)  
  • Wissen, Kompetenzen und Entwicklung - Warum sich Unterricht von der Stoffvermittlung lösen muss  
  • Individualisierung und gerechte Chancen - Warum nicht alle Schüler:innen dieselbe Förderung brauchen  
  • Ausblick - Eine Schule, in der sich Schüler:innen wohlfühlen, ist ein Mobile  
• Mein Sohn geht ins Gymi - Es ist der Himmel – und die Hölle (René Hauri) (2024)   
• Hier sind Handys verboten (Lilly Timme) (2024)   
• SWK Talk «KI in der (Grund-)Schule» (Olaf Köller, Ulrike Cress, Tanja Reinlein, Beat Döbeli Honegger, Carina Geier, Isabelle Sieh) (2024)   
• Bevölkerung fordert Handyverbot an Schulen - Medienmitteilung | Generationen-Barometer 2024/25 (Sotomo GmbH) (2024)