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Beats Biblionetz - Texte

Vorstellen und Vorstellungen in der Mathematikdidaktik

Christof Weber
Zu finden in: Mathematische Vorstellungen bilden, 2007  
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iconZusammenfassungen

Mathematische Vorstellungen bildenIn diesem Kapitel wird ein tragfähiges Begriffsverständnis von Vorstellen und Vorstellungen entwickelt, um das Unterrichtsinstrument mathematischer Vorstellungsübungen genauer beschreiben und in Kapitel 5 analysieren zu können. Dazu werden Theorien und Prinzipien aus der Mathematikdidaktik herangezogen, in denen Vorstellen und Vorstellungen für gedankliche Prozesse eine ausgezeichnete Rolle spielen. Um diese Theorien in Kapitel 6 hinsichtlich des Ausbaus der Unterrichtsumgebung nutzen zu können, wird hier ebenfalls schon beschrieben, wie gemäß dieser Vorgaben im Unterricht mit Vorstellungen gearbeitet wird.
Von Christof Weber in der Dissertation Mathematische Vorstellungen bilden (2007) im Text Vorstellen und Vorstellungen in der Mathematikdidaktik

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Hans Aebli, Jean Piaget

Begriffe
KB IB clear 		Denkenthinking, Didaktikdidactics, Formal-operatives Denkenformal operational stage, Handelnacting, Konkrete Operationen concrete operational stage, LehrerInteacher, Lernenlearning, Mathematikmathematics, Präoperationales Stadiumpreoperational stage, Sensumotorisches Stadium, Stadien der kindlichen Entwicklung nach PiagetPiaget's theory of cognitive development, Theorietheory, Unterricht
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1980 Denken: Das Ordnen des Tuns (Hans Aebli) 3, 11, 1, 2, 9, 2, 4, 2, 8, 2, 3, 8472182283
1983   Zwölf Grundformen des Lehrens (Hans Aebli) 11, 4, 13, 1, 2, 11, 1, 3, 9, 5, 3, 843103822221

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Digitalisierung, Kinder, Schule

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