JAMES - Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung SchweizWelche Rolle spielen die Medien in und ausserhalb der Schule?
Publikationsdatum:
Zu finden in: 1:1 Computing in der Schule: Wie viele Computer braucht ein Schulkind?, 2011
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Zusammenfassungen
Was machen Schweizer Jugendliche aus den medialen Möglichkeiten, die ihnen heute zur Verfügung stehen? Wie nutzen sie Computer & Internet in der Schule, für die Schule und in ihrer Freizeit? Welchen Stellenwert haben Handy und Videogames? Die JAMES-Studie 2010 liefert Antworten auf diese Fragen. Erfasst wurde das Medienverhalten von Schweizer Jugendlichen im Alter von 12 bis 19 Jahren. Die Studie zeigt, dass die Heranwachsenden eine aktive und individuelle mediale Freizeitgestaltung pflegen. Mit hoher technischer Kompetenz bewegen sie sich im Internet und den Social Networks und nutzen ausgiebig diverse Funktionen des Hybridmediums Handy. Der Workshop soll eine Plattform bieten zur Diskussion der Studienergebnisse an der Schnittstelle von Forschung und Praxis.
Von Isabel Willemse im Konferenz-Band 1:1 Computing in der Schule: Wie viele Computer braucht ein Schulkind? im Text JAMES - Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz (2011) Dieses Konferenz-Paper erwähnt ...
Personen KB IB clear | Daniel Süss , Gregor Walter , Isabel Willemse | ||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | Computercomputer , Internetinternet , Internet in der Schuleinternet in school , Medienmedia , Medienkompetenz/media literacymedia literacy , Mobiltelefonmobile phone , Schuleschool , SchweizSwitzerland , Spielgame | ||||||||||||||||||
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Nicht erwähnte Begriffe | Bildung, Digitalisierung, Kinder, LehrerIn, Unterricht |
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3 Erwähnungen
- Netzguidance für Jugendliche - Chancen und Grenzen der Internetkompetenzförderung und ihrer Vermittlung (Eveline Hipeli) (2012)
- Neue Medien im (schulischen) Alltag von Patientinnen und Patienten (Annina Hirsbrunner) (2013)
- Schweiz First Findings - Internationale Computer- und Informationskompetenzstudie (ICILS 2013) - Vorläufiger Bericht: Erste Fassung (Konsortium icils.ch) (2014)
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Beat und dieses Konferenz-Paper
Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.