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An Investigation of Italian Primary School Teachers’ View on Coding and Programming

Isabella Corradini, Michael Lodi, Enrico Nardelli
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Zu finden in: Informatics in Schools: Fundamentals of Computer Science and Software Engineering (Seite 228 bis 243), 2018 local web 
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iconZusammenfassungen

Informatics in Schools: Fundamentals of Computer Science and Software EngineeringThis paper reports the results of an investigation involving almost a thousand primary school teachers in Italy, to explore their views on the terms “coding” and “programming”, and how they are related to their ideas on “computational thinking”.
Von Isabella Corradini, Michael Lodi, Enrico Nardelli im Konferenz-Band Informatics in Schools: Fundamentals of Computer Science and Software Engineering (2018) im Text An Investigation of Italian Primary School Teachers’ View on Coding and Programming

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Begriffe
KB IB clear 		computational thinkingcomputational thinking , ItalienItaly , LehrerInteacher , Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school , Programmierenprogramming , Schuleschool

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Bildung, Digitalisierung, Kinder, Lernen, Schweiz, Unterricht

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