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Lehrkräftefortbildung in und nach der Pandemie

thomas Riecke-Baulecke
Publikationsdatum:
Zu finden in: Pädagogik 2/2023, 2023 local 
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iconZusammenfassungen

Pädagogik 2/2023Nicht nur die Schulen, auch die Universitäten und Landesinstitute waren von der Pandemie betroffen. Die Auswirkungen auf die Lehrkräftefortbildung sind immens. Hier finden nicht zuletzt durch die forcierte digitale Transformation gravierende Veränderungen statt, die im Folgenden beschrieben werden.
Von Klappentext in der Zeitschrift Pädagogik 2/2023 im Text Lehrkräftefortbildung in und nach der Pandemie (2023)

iconDieser Zeitschriftenartikel erwähnt ...


Personen
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John Hattie

Aussagen
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Das Corona-Virus hat zu Schulschliessungen geführt
Das Coronavirus kann E-Learning vorantreiben

Begriffe
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Corona-Pandemie , Digitalisierung , distance learning / Fernunterrichtdistance learning , E-LearningE-Learning , kognitive Aktivierung , konstruktive Unterstützung , Learning Management System (LMS) / LernplattformLearning Management System , LehrerInteacher , LehrerInnen-Bildungteacher training , Moodle , Schuleschool , Schulleitung , Tiefenstrukturen des Unterrichts
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2009  local  Visible Learning (John Hattie) 5, 10, 9, 10, 10, 21, 6, 3, 4, 2, 23, 8 1965681729

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Lehrkräftefortbildung in und nach der Pandemie: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 87 kByte)

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