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Beats Biblionetz - Texte

Wiki im Geschichtsunterricht

Alexander König, Jan Hodel
Publikationsdatum:
Zu finden in: Der Wiki-Weg des Lernens, 2013     
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iconZusammenfassungen

Michele NotariBeat Döbeli HoneggerAuch der Beitrag von Alexander König und Jan Hodel ist auf der Sekundarstufe II angesiedelt. Die beiden skizzieren anhand von zwei konkreten Beispielen die Möglichkeiten und Herausforderungen des Wiki-Einsatzes im gymnasialen Geschichtsunterricht.
Von Michele Notari, Beat Döbeli Honegger im Buch Der Wiki-Weg des Lernens (2013) im Text Einleitung der Herausgeber
Jan HodelWikis können im Geschichtsunterricht auf vielfältige Weise eingesetzt werden. Zentral erscheinen uns dabei drei Aspekte des historischen Lernens: Das Schreiben von Geschichte, die gemeinsame Auseinandersetzung mit Geschichte und die Bedeutung der Medien für historisches Lernen. Diese Aspekte zeigen die spezifischen Potenziale des Einsatzes von Wikis im Geschichtsunterricht; diese wurden in der Fachdidaktik allerdings bislang kaum erörtert.11 Insgesamt eröffnen Wikis im Geschichtsunterricht neue und vielfältige Möglichkeiten zur Gestaltung fachspezifisch begründeter sowie gemeinschaftlich und prozessual angelegter Lernumgebungen. Diese Unterrichtstechnologien können der Lehrkraft in besonderem Maß helfen, historische Lernprozesse zu initiieren und zu verstetigen. Die folgenden Unterrichtsbeispiele zeigen exemplarisch, wie der Einsatz von Wikis das methodische Repertoire der Lehrenden zu erweitern vermag. Dabei erlauben gerade Wikis die Entwicklung individualisierter und binnendifferenzierter Lerngelegenheiten.
Von Alexander König, Jan Hodel im Buch Der Wiki-Weg des Lernens im Text Wiki im Geschichtsunterricht (2013)

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Personen
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Dieter Baacke, Jan Hodel, Alexander König, Johannes Magenheim, mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Hilbert Meyer

Begriffe
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Didaktikdidactics, Geschichte, LehrerInteacher, Lernumgebung, Schuleschool, Unterricht, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1987  Unterrichtsmethoden I (Hilbert Meyer) 8, 20, 9, 12, 21, 18, 20, 12, 17, 11, 15, 203299209525
1997  Medienpädagogik (Dieter Baacke) 3, 5, 3, 6, 8, 8, 6, 7, 5, 6, 7, 104252105418
2004  CSCL-Kompendium (Jörg M. Haake, Gerhard Schwabe, Martin Wessner) 14, 9, 9, 9, 8, 8, 8, 6, 12, 5, 8, 2026144203252
2005Vom Nutzen und Nachteil des Internet für die historische Erkenntnis Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Angelika Epple, Peter Haber, Patrick Jucker-Kupper) 5, 9, 7, 8, 6, 10, 11, 5, 7, 9, 6, 201646201668
2008   Selbstständig Lernen1, 1, 4, 4, 3, 4, 5, 4, 4, 3, 3, 48304633
2010   Medien im Fachunterricht (Paul D. Bartsch, Detlef Endeward, Ulrich Gutenberg) 6, 4, 4, 6, 7, 10, 8, 3, 2, 2, 3, 69206375
2010    JIM 2010 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) 3, 2, 5, 3, 5, 1, 3, 1, 4, 2, 5, 832158299
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2004    CSCL in der Schule (Johannes Magenheim) 2, 3, 2, 1, 5, 3, 2, 2, 2, 4, 3, 83458882
2005    Historische Online-Kompetenz (Jan Hodel) 2, 2, 2, 4, 4, 1, 5, 2, 4, 4, 4, 66346767
2008    Die Schlacht von Verdun (Alexander König) 3, 1, 1, 2, 2, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 44124505
2010   Geschichte mit digitalen Medien re- und dekonstruieren (Alexander König) 2, 1, 1, 1, 1, 2, 4, 1, 1, 2, 2, 2232111

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Lernen, Wikipedia

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iconVolltext dieses Dokuments

LokalAuf dem WWW Wiki im Geschichtsunterricht: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 657 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)

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