Modelle für die Unterrichtspraxis in der Lehrerausbildung
Margarete Grimus
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 Personen KB IB clear | Renate Schulz-Zander | ||||||||||||||||||
 Fragen KB IB clear | Welche ICT-Ausbildung benötigen LehrerInnen? | ||||||||||||||||||
 Aussagen KB IB clear | LehrerInnen benötigen ICT-AnwenderInnen-Schulung.
LehrerInnen benötigen ICT-Weiterbildung. LehrerInnen benötigen Weiterbildung zur ICT-Nutzung im Unterricht (Didaktik). | ||||||||||||||||||
 Begriffe KB IB clear | computer literacycomputer literacy
, ICTICT
, Informatikcomputer science
, Informatik im Unterricht (Informatikanwendung)
, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education
,  Informationsgesellschaftinformation society
,  Internetinternet
, Internet in der Schuleinternet in school
,  LehrerInteacher
, Medienkompetenz/media literacymedia literacy
, Orientierungswissen
,  Schuleschool
, Verfügungswissen
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Nicht erwähnte Begriffe | Bildung, Digitalisierung, Informatik-Didaktik, Informatikunterricht in der Schule, Kinder, Lernen, Schweiz, Unterricht |
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Beat und dieser Text
Beat hat Dieser Text während seiner Assistenzzeit an der ETH Zürich ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
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