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Beats Biblionetz - Texte

Projekt i-literacy

Modell zur Förderung von Informationskompetenz im Verlauf des Hochschulstudiums
Zu finden in: Offener Bildungsraum Hochschule (Seite 83 bis 92), 2008 local web 
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iconZusammenfassungen

Thomas SporerDie einfache Verfügbarkeit von Informationen durch digitale Medien, allen voran das Internet, bietet viel versprechende Möglichkeiten zum wissenschaftlichen Arbeiten im Studium. Als problematisch erweist sich jedoch, dass es Studierenden häufig an der Fähigkeit fehlt, die im Netz gefundenen Informationen richtig zu bewerten. Dieser Beitrag arbeitet daher die Bedeutung der so genannten Informationskompetenz für das Hochschulstudium heraus und zeigt auf, welche Strategien zur Vermittlung von Informationskompetenz eingesetzt werden können. Vor diesem Hintergrund wird dann ein heuristisches Modell zur Förderung von Informationskompetenz vorgestellt und der Implementierungsansatz dieses Modells als zusätzliches Studienangebot an der Universität Augsburg skizziert.
Von Nina Heinze, Thomas Sporer, Tobias Jenert im Konferenz-Band Offener Bildungsraum Hochschule (2008) im Text Projekt i-literacy

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Personen
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Charles Dziuban , Sandra Hofhues , Tobias Jenert , George Lorenzo , Diana G. Oblinger , Marc Prensky , Gabi Reinmann , Rolf Schulmeister , Thomas Sporer , Don Tapscott , Lew Semjonowitsch Vygotsky

Begriffe
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Hochschulehigher education institution , Informationskompetenzinformation literacy
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1930 local  Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 6, 5, 9, 180, 197, 131, 5, 3, 5, 9, 17, 6 1823962708
1997  local  Growing Up Digital (Don Tapscott) 4, 2, 3, 2, 8, 9, 13, 2, 2, 3, 15, 2 7211926144
2007 Educause Quarterly 1/073, 1, 6, 3, 5, 9, 4, 3, 1, 2, 6, 3 4523864
2007  local  Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken (Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger, Rolf Schulmeister) 4, 5, 1, 5, 10, 23, 3, 1, 2, 3, 21, 6 3520362974
2008 local web  Gibt es eine 'Net Generation'? (Rolf Schulmeister) 2, 3, 6, 4, 4, 9, 12, 5, 2, 2, 7, 10 4241101717
2011  local  The Digital Divide (Mark Bauerlein) 4, 2, 5, 5, 3, 9, 22, 2, 2, 3, 16, 2 1833922243
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2001 local web  Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) 1, 2, 11, 7, 2, 12, 29, 2, 4, 2, 10, 5 1411054568
2007 local web  How Choice, Co-Creation, and Culture Are Changing What It Means to Be Net Savvy (George Lorenzo, Diana G. Oblinger, Charles Dziuban) 5, 2, 1, 7, 3, 5, 6, 16, 3, 2, 5, 4 4144650
2007 local  Begleitstudium Problemlösekompetenz 2.0 (Thomas Sporer, Gabi Reinmann, Tobias Jenert, Sandra Hofhues) 2, 8, 1, 4, 6, 2, 4, 7, 9, 3, 9, 3 4143751

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Nicht erwähnte Begriffe
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iconBeat und dieses Konferenz-Paper

Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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