F¨ur den Informatikunterricht an Bayerns Gymnasien fehlen trotz diverser Maßnahmen nach wie vor qualifizierte Lehrkr¨afte. Es m¨ussen neue Wege gefunden werden, wie m¨oglichst kostenneutral weiteres Lehrpersonal ausgebildet werden kann. Vorhandene Ressourcen, wie beispielsweise das Material vergangener Weiterbildungsmaßnahmen, m¨ussen dazu ¨uberarbeitet und auf neue Kurse, die aus finanziellen Gr¨unden ¨uberwiegend als Fernstudien ablaufen, umgestellt werden. Dieser Artikel gibt einen U¨ berblick über das Projekt FLIEG (Flexible Lehrerweiterbildung in Informatik als Erweiterungsfach f¨ur Gymnasien) und stellt als Praxisbericht den bisherigen Verlauf der Umstellung vor, welche wissenschaftlich begleitet wird.