• 1. Nationale und internationale Weichenstellungen (Seite 9 - 26)
• 2. Prognosen und Zukunftsszenarien (Seite 27 - 40)
• 3. Umfragen und Erhebungen zum Stand der Medien (Seite 41 - 50)
• 4. Virtuelle Universitäten (Seite 51 - 122)
• 5. e-Learning: Kommerz und Politik (Seite 123 - 164)
• 6. Software für e-Learning: Lernplattformen (Seite 165 - 194)
• 7. Software für e-Learning: Kooperative Umgebungen und Werkzeuge (Seite 195 - 220) (Martin Wessner)
• 8. Welche Leistungen konstituieren 'Virtuelles Lernen'? (Seite 221 - 232)
• 9. Web-Based Learning: Didaktische Materialien im Netz (Seite 233 - 254)
• 10. Virtuelle oder Online-Seminare (Seite 255 - 308)
• 11. Didaktische Varianten im Computer-Based Training (Seite 309 - 328)  
• 12. Medieneinsatz Offline (Seite 329 - 356)
• 13. Fazit und Konsequenzen (Seite 357 - 371)
• 14. Entscheidungs- und Handlungsbedarf (Seite 371 - 378)

• Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) (1995)  
  • Lernen in virtuellen Klassenräumen (Rolf Schulmeister)   
• Virtueller Campus - Szenarien, Strategien, Studium (M. Kindt, Erwin Wagner) (2001)
  • Zur (In-) Kompatibilität von mediengestützter Lehre und Hochschulstrukturen (Michael Kerres)
• Das Essener-Lern-Modell (ELM) - Ein Vorgehensmodell zur Entwicklung computerunterstützter Lernumgebungen (Jan M. Pawlowski) (2001)  
• E-Learning im Unternehmen - Grundlagen - Strategien - Methoden - Technologien (Andrea Back, Oliver Bendel, Daniel Stoller-Schai) (2001)  
• Virtuelle Wissensräume - Ein Ansatz für die kooperative Wissensorganisation (Thorsten Hampel) (2001)   
• Lernplattformen im Spannungsverhältnis zwischen Architektur und Content - Qualität bei e-learning Konzepten durch typisierte Kommunikation (Sven Horsmann) (2002)   
• Handbuch E-Learning - Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) (2002)  
  • 400. E-Learning didaktisch gestalten (Karl Wilbers)  
  • 427. Das Verdrängen und Ausschließen des mündlichen Dialogs beim Online-Lernen (Otto Peters) (2007)  
• Studieren mit Multimedia und Internet - Ende der traditionellen Hochschule oder Innovationsschub? (Ludwig J. Issing, Gerhard Stärk) (2002)
  • Virtuelle Universitäten und die Virtualisierung der Hochschulausbildung - Argumente und Konsequenzen (Rolf Schulmeister)   
• Lehren und Lernen mit IKT I - Teil 1: Wie verändert sich der Unterricht mit den neuen Informations- und Kommunikationstechnologien (Norbert Pachler) (2002)  
  • Lernen mit IKT (Rael Dornfest, Gerda Kysela-Schiemer, Norbert Pachler)
• eLearning in Notebook-Klassen - Empirisch-didaktische Begleituntersuchung (Erwin Bratengeyer, Gerda Kysela-Schiemer) (2002)   
• I-Learning statt E-Learning - Ein integratives und universelles Modell für Lernsysteme jenseits von Schulbank und Seminarraum, Multimedia und Internet (Thomas Meyer) (2002)   
• Lernplattformen für das virtuelle Lernen - Evaluation und Didaktik (Rolf Schulmeister) (2003)   
• Didaktischer Leitfaden für E-Learning (Urs Guggenbühl, Ruth Kaufmann-Hayoz, Cornelia Krehl, Evi Schüpbach, Heinz Siegenthaler) (2003)
• Pädagogische Agenten im Corporate E-Learning - Dissertation (Oliver Bendel) (2003)   
• Computerunterstütztes kooperatives Lehren und Lernen - Eine problemorientierte Einführung (Christian Filk) (2003)  
• Didaktische Innovation durch Blended Learning (Gabi Reinmann, Frank Vohle, Frederic Adler) (2003)
• Web Based Training 2003 (Maike Franzen) (2003)  
  • 2. Mit E-Learning zu einer besseren Didaktik? (Dieter Euler)
• E-Learning in Hochschulen - Die Implementierung von E-Learning an Präsenzhochschulen aus hochschuldidaktischer Perspektive (Rainer Albrecht) (2003)   
• Digitaler Campus - Vom Medienprojekt zum nachhaltigen Medieneinsatz in der Hochschule (Michael Kerres, Britta Voß) (2003)    
  • Präsenzunterricht, Fernunterricht - Die Suche nach dem optimalen Mix (Cornelia Rizek-Pfister)  
  • Die Anwendung des 3-2-1 Modells didaktischer Elemente in der Hochschulpraxis  
  • Vom Seminar zur Online-Lerneinheit - und zurück  
• Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien - Education Quality Forum - Band 1 (Reinhard Keil, Michael Kerres) (2003)  
  • Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien in der Bildung (Michael Kerres)   
• Zur Integration digitaler Wissenswerkzeuge in die Hochschule (Michael Kerres) (2004)  
• eLearning in der Berufsbildung (Dieter Euler, Sabine Seufert, Karl Wilbers) (2004)   
• Didaktik der Informatik (Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill) (2004)  
• Wissensprojekte - Gemeinschaftliches Lernen aus didaktischer, softwaretechnischer und organisatorischer Sicht (Bernd Pape, Detlev Krause, Horst Oberquelle) (2004)  
  • Kooperatives Lernen in der computerunterstützten Präsenzlehre der Hochschule (Kerstin Mayrberger)
• Mobiles CSCL in der universitären Lehre - Best Practices und kritische Erfolgsfaktoren (Abel Rey) (2004)    
• E-Learning: Das Wörterbuch (Oliver Bendel, Stefanie Hauske) (2004)  
• i-com 2/2004 (2004)
  • Gebrauchstaugliche Gestaltung von E-Learning-Systemen (Matthias Finck, Michael Janneck, Horst Oberquelle)  
• Pädagogik der Neuen Medien (Werner Sesink) (2004)   
  • 8. Kommunikation und Kooperation
  • 11. Lernumgebungen
• Hochschuldidaktik - Formen des Lehrens und Lernens an Pädagogischen Hochschulen - Beiträge zur Lehrerbildung 1/2005 (2005)
  • Entwicklung und Evaluation einer E-Learning-Umgebung zur Schulentwicklung (Eva Häuptle, Veronika Mansmann, Gabi Reinmann, Frank Vohle)  
• Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen - Fallstudien zu Implementierungsstrategien von eLearning als Innovationen an Hochschulen (SCIL-Arbeitsbericht 4) (Sabine Seufert, Dieter Euler) (2005)   
• E-Didakt - Ein mediendidaktisches Support-Projekt (Timo Leder, Marianne Merkt, Birgit Schädlich) (2005)   
• Web Based Training 2005 (Maike Franzen) (2005)
  • Zur Didaktik des Einsatzes von Lernplattformen (Rolf Schulmeister) (2005)   
• DeLFI 2005 - Tagung der Fachgruppe e-Learning der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) 13.-16. September 2005 in Rostock (2005)
  • Ein Wiki als Lernumgebung? - Überlegungen und Erfahrungen aus schulischer Sicht (Daniel Jonietz)   
• Vom E-Learning zum Blended-Learning - Eine empirische Untersuchung zum computergestützten Lernen in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung (Denise Da Rin) (2005)   
• Learning Design - Gestaltung eLearning-gestützter Lernumgebungen in Hochschulen und Unternehmen (SCIL Arbeitsbericht V) (Sabine Seufert, Dieter Euler) (2005)   
• E-Learning in Europe - Learning Europe - How have new media contributed to the development of higher education? (Ullrich Dittler, Helge Kahler, M. Kindt, Christine Schwarz) (2005)
  • E-Learning in Higher Education in Germany (Michael Kerres, I. Nübel)  
• Blended Learning in der Lehrerbildung - Grundlagen für die Konzeption innovativer Lernumgebungen (Gabi Reinmann) (2005)  
• Nachhaltiges Design digitaler Lernmedien (Michael Klebl) (2006)
• eLearning - Einsichten und Aussichten (Rolf Schulmeister) (2006)   
• E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? - 11. Europäische Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft GMW (19.-22.9.06) (Eva Seiler Schiedt, S. Kälin, Christian Sengstag) (2006)  
  • Prozessorientiertes IT Service Management an Hochschulen (Andreas Breiter, Arne Fischer)
• Qualitätskriterien für E-Learning - Ein Leitfaden für Lehrer/innen, Lehrende und Content-Ersteller/innen (Robert Kristöfl, Heimo Sandtner, Maria Jandl) (2006)  
  • 2. Qualitätskriterien für Didaktik (Anastasia Sfiri, Irmgard Schinnerl, Jutta Pauschenwein, Heimo Sandtner)
• Bildungsportale - Potenziale und Perspektiven netzbasierter Bildungsressourcen (Birgit Gaiser, Friedrich W. Hesse, Monika Lütke-Entrup) (2007)  
  • 5. Organisatorische Rahmenbedingungen für netzbasierte Bildungsressourcen - Das Studienportal der Universität Duisburg-Essen (Jörg Stratmann, Michael Kerres)   
• Pädagogischer Mehrwert und Implementierung von Notebooks an der Hochschule (Jörg Stratmann) (2007)  
• eUniversity - Update Bologna (Reinhard Keil, Michael Kerres, Rolf Schulmeister) (2007)  
  • Wissensarbeit in lernenden Organisationen (Reinhard Keil)
  • Der Student Lifecycle als Organisationsprinzip für E-Learning (Rolf Schulmeister)  
• Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken - GMW-Tagung 2007 (Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger, Rolf Schulmeister) (2007)   
  • Synchrones Online-Lernen in einer kollaborativen virtuellen Umgebung - Evaluation der interaktiven Möglichkeiten (Katrin Allmendinger, Katja Richter, Gabriela Tullius)  
• Die Qualität akademischer Lehre - Zur Interdependenz von Hochschuldidaktik und Hochschulentwicklung. Festschrift für Rolf Schulmeister, Band 2 (Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger) (2007)  
  • Wie gestalte ich meine Vorlesung - und halte die Hörerschaft und mich selbst bei Laune? (Friedemann Schulz von Thun)
• Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien - Neue literale Praktiken im Kontext Hochschule (Anne Thillosen) (2008)   
• Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse - 5. Workshop der GI-Fachgruppe "Didaktik der Informatik" 24.-25. September 2008 in Erlangen (Torsten Brinda, Michael Fothe, Peter Hubwieser, Kirsten Schlüter) (2008)
  • Was nichts kostet bringt auch nichts? - Neue Wege in der Lehrerweiterbildung (Matthias Spohrer, Heike Kreitmeier) (2008)   
• E-Learning: Eine Zwischenbilanz - Kritischer Rückblick als Basis eines Aufbruchs (Ullrich Dittler, Jakob Krameritsch, Nicolae Nistor, Christine Schwarz, Anne Thillosen) (2009)   
  • E-Learning-Umgebungen in der Hochschule - Lehrplattformen und persönliche Lernumgebungen (Michael Kerres, Nadine Ojstersek, Annabell Preussler, Jörg Stratmann)  
• Konzeption und Analyse neuer Maßnahmen in der Fort- und Weiterbildung von Informatiklehrkräften (Matthias Spohrer) (2009)   
• Neuere Trends im Internet und eLearning - Was sind Web 2.0-Methoden im Studium wert? (Rolf Schulmeister) (2009)   
• DeLFI 2011 (Holger Rohland, Andrea Kienle, Steffen Friedrich) (2011)   
  • Organisationslücken bei der Implementierung von e-Learning in Schulen (Louisa Karbautzki, Andreas Breiter)
• LOG IN 169/170/2011 - Wie viel informatische Bildung braucht der Mensch? Informatische Bildung für alle! (2011)   
  • Lernplattformen im Unterricht (Louisa Karbautzki, Andreas Breiter)  
• Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken - Tagungsband der GMW-Jahrestagung 2014 (Klaus Rummler) (2014)   
  • Lernumgebung upside down - Eine Auseinandersetzung mit der persönlichen Lernumgebung im Kontext des medienbasierten Lernens (Alexander Unger)   
• Das elektronische Schulbuch (2014) - Fachdidaktische Anforderungen und Ideen treffen auf Lösungsvorschläge der Informatik (Michael Schuhen, Manuel Froitzheim) (2014)  
  • Vorschlag einer Interaktivitätstaxonomie zur Klassifizierung von Aufgaben (Manuel Froitzheim, Michael Schuhen)  

Beat hat dieses Buch während seiner Assistenzzeit an der ETH Zürich ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches und ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es wird auch häufig von anderen Objekten im Biblionetz zitiert.