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Kollaborative und altersgerechte Lernanwendung zur Vermittlung fundamentaler Ideen der Informatik

Negah Nabbi, Thiemo Leonhardt, Philipp Brauner, Ulrik Schroeder
Publikationsdatum:
Zu finden in: DeLFI 2011 (Seite 185), 2011 local secure web 
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iconZusammenfassungen

In diesem Artikel wird die Entwicklung einer Lernanwendung zur strukturierten Zerlegung in der Informatik nach dem Lebenszyklusmodell beschrieben. In drei Entwicklungszyklen werden dabei Experten befragt und die Prototypen mit Grundschulkindern evaluiert. Zur Unterstützung der Kollaboration erfolgte die Entwicklung für ein Tabletop-System.
Von Ulrik Schroeder im Konferenz-Band DeLFI 2011 im Text Kollaborative und altersgerechte Lernanwendung zur Vermittlung fundamentaler Ideen der Informatik (2011)

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
KB IB clear
Jerome S. Bruner, Peter Denning, Eckart Modrow, Andreas Schwill, Peer Stechert

Begriffe
KB IB clear
Fundamentale Ideen, Fundamentale Ideen der Informatik, Informatikcomputer science, informatische Bildung
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1960 local secure The Process of Education (Jerome S. Bruner) 17, 12, 8, 12, 9, 17, 12, 17, 7, 1, 4, 6721662504
2001  Informatikunterricht und Medienbildung (Reinhard Keil, Johannes Magenheim) 50, 21, 18, 18, 14, 25, 19, 21, 23, 12, 9, 1560206154778
2002  local secure web Pragmatischer Konstruktivismus und fundamentale Ideen als Leitlinien der Curriculumentwicklung (Eckart Modrow) 20, 11, 7, 13, 8, 15, 11, 8, 11, 6, 4, 1133612149
2007  INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis (Sigrid E. Schubert) 41, 16, 20, 23, 20, 26, 20, 22, 24, 20, 28, 1457296142579
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2001 local secure web Ab wann kann man mit Kindern Informatik machen? (Andreas Schwill) 11, 13, 6, 8, 11, 19, 8, 5, 13, 3, 4, 2221722068
2004Great principles in computing curricula (Peter Denning) 5000
2007 local secure web Von vernetzten fundamentalen Ideen zum Verstehen von Informatiksystemen (Peer Stechert) 3, 2, 2, 5, 7, 8, 5, 6, 6, 6, 6, 53105345

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