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Beats Biblionetz - Texte

Informatics Education for New Millennium Learners

Publikationsdatum:
Zu finden in: Informatics in Schools (Seite 9 bis 20), 2011 local 
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iconZusammenfassungen

Informatics in SchoolsThe stage of the 21st century education technologies is specified by the technology development level, dependence of economics on information technologies and computer network progress. Technical and educational training aids have a pronounced influence on the training activity. Computer instructional aids, computer networks, virtual computer environments perform all the main didactical functions; impart the new worksheet, help to consolidate it, aid in solving problems, accumulates feedback, and locate the learning difficulty. Currently educators are active in defining what 21st century competencies are and how they can be efficiently integrated into existing educational systems. Informatics education was begun at schools of many countries almost 50 years ago, but with the onset of this millennium it slackened due to the need for use of technologies in practice. Now the revival is in process: education policy makers of different countries note that informatics education can markedly improve the competencies of the 21st century learners. The paper deals with these issues and tries to search for possible answers.
Von Valentina Dagiene im Konferenz-Band Informatics in Schools im Text Informatics Education for New Millennium Learners (2011)

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Personen
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Valentina Dagienė, Fadi Deek, Bruria Haberman, Juraj Hromkovic, Jill Jones, Ivan Kalas, Frank Levy, Dennis McCowan, Peter Micheuz, Richard Murnane, OECD Organisation for Economic Co-operation and Development, Chris Stephenson, Allen Tucker, Anita Verno, Michal Winczer

Fragen
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Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?

Begriffe
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Algorithmusalgorithm, Computercomputer, Informatikcomputer science, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Problemlösefähigkeitproblem solving skills
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2003 local A Model Curriculum for K-12 Computer Science (Allen Tucker, Fadi Deek, Jill Jones, Dennis McCowan, Chris Stephenson, Anita Verno) 5, 15, 8, 3, 11, 1, 2, 6, 7, 9, 10, 59751442
2004The New Division of Labor (Frank Levy, Richard Murnane) 17, 22, 10, 15, 10, 8, 18, 7, 6, 7, 24, 11204811874
2005  From Computer Literacy to Informatics Fundamentals (Roland Mittermeir) 15, 17, 10, 5, 11, 3, 7, 2, 4, 9, 12, 91720792068
2006Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers (Roland Mittermeir) 8, 16, 9, 16, 17, 5, 17, 4, 7, 22, 11, 71817171203
2008Informatics Education - Supporting Computational Thinking (Roland Mittermeir, Maciej M. Syslo) 10, 18, 9, 8, 9, 4, 13, 5, 3, 8, 13, 1219206121056
2010 local Are the New Millennium Learners Making the Grade? (OECD Organisation for Economic Co-operation and Development) 2, 3, 4, 3, 4, 6, 4, 3, 6, 5, 10, 104910231
2010 local web Teaching Fundamental Concepts of Informatics (Juraj Hromkovic, Rastislav Královic, Jan Vahrenhold) 10, 23, 10, 10, 9, 6, 10, 7, 9, 10, 14, 101412610772
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2005 local web 20 Years of Computers and Informatics in Austria’s Secondary Academic Schools (Peter Micheuz) 1, 5, 8, 8, 6, 7, 3, 5, 6, 3, 8, 92129509
2006 local web Teaching Computing in Secondary Schools in a Dynamic World (Bruria Haberman) 1500
2006 local web Contributing to General Education by Teaching Informatics (Juraj Hromkovic) 4, 7, 10, 9, 7, 2, 4, 4, 4, 5, 7, 43234387
2006 local web Discovering Informatics Fundamentals Through Interactive Interfaces for Learning (Ivan Kalas) 1500
2008Informatics as a Contribution to the Modern Constructivist Education (Ivan Kalas, Michal Winczer) 1500
2010 local web Sustaining Informatics Education by Contests (Valentina Dagienė) 4, 10, 8, 13, 18, 6, 5, 4, 5, 8, 9, 81138256
2010 local web K-12 Computer Science (Allen Tucker) 7600

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Beat hat dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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