A game to teach network communication reliability problems and solutions
Sam Jarman, Tim Bell
Publikationsdatum:
Zu finden in: WiPSCE 2014 (Seite 43 bis 49), 2014
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Zusammenfassungen
This paper presents the research and development
of a new interactive game for teaching Network Communication Protocols.
Von Sam Jarman, Tim Bell im Konferenz-Band WiPSCE 2014 im Text A game to teach network communication reliability problems and solutions (2014) In diesem Paper wird ein in Australien entwickeltes, interaktives Spiel zum Erlernen von Netzwerkprotokoll-Konzepten vorgestellt.
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 01.04.2015After the recent introduction of Computer Science into New
Zealand High Schools, a lack of coherent resources for the
new topics has created challenges for teachers and students
working with the new qualications. In response to this, a
"Computer Science Field Guide" has been developed, which
provides an on-line open-source "text book" that contains
chapters with rich content that covers each topic required,
each including videos, games and interactive applications.
The Network Communication Protocols topic has been particularly difficult to cover because it is focuses on the key
concepts in protocols, whereas most teaching material available is about using protocols rather than creating them.
Also, the field guide takes a constructivist approach, and
there is little material available that approaches the topic
this way. This paper presents the research and development
of a new interactive game for teaching Network Communication Protocols. Packet Attack is designed to teach key
concepts around communication reliability problems and
their solutions with respect to the transmission control protocol. The game has a novel approach of letting the user
become the problem (unreliability of transmission) to try to
prevent messages getting through, rather than them trying
to solve the issues.
Von Sam Jarman, Tim Bell im Konferenz-Band WiPSCE 2014 im Text A game to teach network communication reliability problems and solutions (2014) Dieses Konferenz-Paper erwähnt ...
Personen KB IB clear | Tim Bell , Margaret I. Brown , Paul Curzon , Quintin I. Cutts , Ira Diethelm , Ben Gibson , Andreas Gramm , Malte Hornung , Lynsey Kemp , Calum Matheson , Ana-Maria Mesaros , Helmut Witten | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | Informatikcomputer science , Informatik-Didaktikdidactics of computer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Informatikunterricht in der Schule , Netzwerknetwork , Schuleschool , Spielgame | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Nicht erwähnte Begriffe | LehrerIn, Unterricht |
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Beat und dieses Konferenz-Paper
Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.