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Medienkompetenz als Resilienzfaktor

Uta Hauck-Thum
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Eine zunehmende Anzahl von Kindern wächst unter widrigen Bedingungen auf. Schwierigkeiten innerhalb der Familie, in der Peergroup, im Rahmen der schulischen und beruflichen Ausbildung oder im gesamtgesellschaftlichen Kontext wirken sich bei Kindern auf ihre individuelle Entwicklung aus. Mehr als 100.000 neu zugewanderte Kinder besuchen derzeit Grundschulen in Deutschland und werden in den kommenden Jahren eingeschult (Kröning 2018). Schwierige Rahmenbedingungen führen jedoch nicht automatisch zu Beeinträchtigungen im kindlichen Entwicklungsverlauf. Ein Großteil der Kinder wächst „trotz dieser erhöhten Entwicklungsrisiken zu erstaunlich kompetenten, leistungsfähigen und stabilen Persönlichkeiten heran.“ (Wustmann Seiler/ Fthenakis 2016, 14).
Von Uta Hauck-Thum im Text Medienkompetenz als Resilienzfaktor (2019)

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
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Heinz Bonfadelli, Priska Bucher, Beat Döbeli Honegger, L. Shulman, Philippe Wampfler

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung), Deutschlandgermany, Emotionenemotions, Familiefamily, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Problemlösefähigkeitproblem solving skills, Selbstwirksamkeitself efficacy
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2002 local Lesen in der Mediengesellschaft (Heinz Bonfadelli, Priska Bucher) 5, 5, 4, 9, 5, 9, 10, 10, 8, 2, 3, 23132641
2003  Medien im Lebenszusammenhang14, 25, 10, 8, 9, 6, 12, 9, 8, 4, 3, 69326962
2016  local Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger) 76, 70, 58, 57, 63, 83, 52, 53, 84, 104, 73, 42138719424301
2017 local Digitaler Deutschunterricht (Philippe Wampfler) 22, 12, 15, 11, 10, 17, 11, 18, 23, 10, 8, 8121108632
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1986 local web Those who understand (L. Shulman) 39, 32, 15, 20, 18, 27, 10, 12, 12, 6, 13, 12565121275
2003 local web Leseförderung in der Schule (Priska Bucher) 3, 1, 4, 4, 2, 2, 2, 3, 1, 7, 1, 4244584

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