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Beats Biblionetz - Bücher

Multiplatform E-Learning Systems and Technologies

Mobile Devices for Ubiquitous ICT-Based Education
Tiong Thye Goh , local web 
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Multiplatform E-Learning Systems and TechnologiesMultiplatform e-learning systems are emerging technologies that provide integrated learning content to various accessing devices.
Multiplatform E-Learning Systems and Technologies: Mobile Devices for Ubiquitous ICT-Based Education addresses technical challenges, design frameworks, and development experiences of the future that integrate multiple mobile devices into a single multiplatform e-learning system. With expert international contributions, this collection benefits researchers, academicians, and practitioners interested in this growing field.
Von Klappentext im Buch Multiplatform E-Learning Systems and Technologies (2009)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • A Contextualised Multi-Platform Framework to Support Blended Learning Scenarios in Learning Networks (Seite 1 - 19) (Tim de Jong, Alba Fuertes, Tally Schmeits, , ) local web 
  • A Knowledge-Based Framework for E-Learning in Heterogeneous Pervasive Environments (Seite 20 - 41) (Michele Ruta, Floriano Scioscia, Simona Colucci, Eugenio Di Sciascio, Tommaso Di Noia, Agnese Pinto) local web 
  • Designing Effective Pedagogical Systems for Teaching and Learning with Mobile and Ubiquitous Devices (Seite 42 - 56) (Wan Ng, Howard Nicholas, Seng Loke, Torab Torabi) local web 
  • Text Messaging to Improve Instructor Immediacy and its Role in Multiplatform E-Learning Systems (Seite 57 - 71) (Paul Hayes, Stephan Weibelzahl) local web 
  • The Role of Multi-Agent Social Networking Systems in Ubiquitous Education - Enhancing Peer-Supported Reflective Learning (Seite 72 - 88) (Jonathan Bishop) local web 
  • A Method for Generating Multiplatform User Interfaces for E-Learning Environments (Seite 90 - 111) (Juan Manuel González Calleros, Josefina Guerrero García, Jaime Muñoz Arteaga, Jean Vanderdonckt, Francisco Javier Martínez Ruiz) local web 
  • Cross Platform M-Learning for the Classroom of Tomorrow (Seite 112 - 127) (Daniel C. Doolan, Tracey J. Mehigan, Sabin Tabirca, Ian Pitt) local web 
  • Plastic Interfaces for Ubiquitous Learning (Seite 128 - 146) (José Rouillard) local web 
  • Co-Design and Co-Deployment Methodologies for Innovative m-Learning Systems (Seite 147 - 163) (David Millard, Yvonne Howard, Lester Gilbert, Gary Wills) local web 
  • Design and Implementation of Multiplatform Mobile-Learning Environment as an Extension of SCORM 2004 Specifications (Seite 164 - 181) (Kiyoshi Nakabayashi) local web 
  • Towards Mobile Learning Applications Integration with Learning Management Systems (Seite 182 - 194) (Marc Alier Forment, María José Casany Guerrero, Jordi Piguillem Poch) local web 
  • Using Mobile and Pervasive Technologies to Engage Formal and Informal Learners in Scientific Debate (Seite 196 - 214) (Dawn Woodgate, Danaë Stanton Fraser, Amanda Gower, Maxine Glancy, Andrew Gower, Alan Chamberlain, Teresa Dillon, David Crellin) local web 
  • Tools for Students Doing Mobile Fieldwork (Seite 215 - 228) (Mattias Rost, Lars Erik Holmquist) local web 
  • SMART - Stop-Motion Animation and Reviewing Tool (Seite 229 - 242) (Peter Byrne, Brendan Tangney) local web 
  • A Multiplatform E-learning System for Collaborative Learning - The Potential of Interactions for Learning Fraction Equivalence (Seite 244 - 259) (Siu Cheung Kong) local web 
  • Mobile Interactive Learning in Large Classes - Towards an Integrated Instructor-Centric and Peer-to-Peer Approach (Seite 260 - 272) (Kin-Choong Yow, Boon-Chong Seet) local web 
  • The «Trigger» Experience - Text Messaging as an Aide Memoire to Alert Students in Mobile Usage of Teaching and Learning Resources (Seite 273 - 291) (Joan Richardson, John Lenarcic) local web 
  • Use of Mobile Technology at Montclair State University (Seite 292 - 308) (Patricia Kahn, Edward Chapel) local web 
  • Contextual Learning and Memory Retention - The use of Near Field Communications, QR Codes, QBIC, and the Spacing Effect in Location Based Learning (Seite 309 - 320) (David Metcalf, David Rogers) local web 
  • Development of a Museum Exhibition System Combining Interactional and Transmissional Learning (Seite 321 - 335) (Shinichi Hisamatsu) local web 

iconDieses Buch erwähnt ...


Personen
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Mohamed Ally, Jay Cross, Agnes Kukulska-Hulme, Sara Price, Mike Sharples, Josie Taylor, John Traxler, Giasemi Vavoula

Begriffe
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2D-Barcodes2D-Barcodes, E-LearningE-Learning, Learning Management System (LMS) / LernplattformLearning Management System, mobile learningmobile learning, Museumexhibition, Naturnature, Naturwissenschaftnatural sciences, QR Code, scientific literacyscientific literacy, SMSText messaging
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2005mLearn 2005 Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Tom Brown, Herman van der Merwe) 6, 18, 13, 9, 9, 4, 7, 3, 3, 7, 8, 8268081277
2005 local Mobile Learning (Agnes Kukulska-Hulme, John Traxler) 2, 6, 6, 6, 9, 12, 5, 2, 5, 8, 9, 7627303
2006 local web Big Issues in Mobile Learning (Mike Sharples) 7, 11, 6, 5, 7, 6, 3, 3, 4, 7, 9, 814238417
2006  local Informal Learning (Jay Cross) 14, 17, 11, 12, 13, 6, 6, 10, 4, 8, 14, 93310491233
2007 local web Mobile Learning (Norbert Pachler) 2, 10, 12, 6, 7, 2, 3, 4, 5, 9, 9, 21182363
2009 local web Mobile Learning (Mohamed Ally) 2, 5, 9, 11, 10, 4, 3, 1, 4, 5, 10, 3973393
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2005 local web Towards a Theory of Mobile Learning (Mike Sharples, Josie Taylor, Giasemi Vavoula) 3, 15, 11, 9, 10, 6, 6, 4, 2, 8, 7, 712127603
2007Ubiquitous computing (Sara Price) 2200

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Plastic Interfaces for Ubiquitous Learning : Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 544 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28)
A Method for Generating Multiplatform User Interfaces for E-Learning Environments : Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 579 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28)
Design and Implementation of Multiplatform Mobile-Learning Environment as an Extension of SCORM 2004 Specifications : Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 609 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28)
Mobile Interactive Learning in Large Classes: Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 323 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28)
The “Trigger” Experience: Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 284 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28)
Development of a Museum Exhibition System Combining Interactional and Transmissional Learning : Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 407 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28)
Use of Mobile Technology at Montclair State University : Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 163 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28)
Contextual Learning and Memory Retention: Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 124 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28)
A Knowledge-Based Framework for E-Learning in Heterogeneous Pervasive Environments : Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 774 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28)
The Role of Multi-Agent Social Networking Systems in Ubiquitous Education: Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 431 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28)
Using Mobile and Pervasive Technologies to Engage Formal and Informal Learners in Scientific Debate : Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 720 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28)
A Contextualised Multi-Platform Framework to Support Blended Learning Scenarios in Learning Networks : Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 374 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28)
Designing Effective Pedagogical Systems for Teaching and Learning with Mobile and Ubiquitous Devices : Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 215 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28)
Text Messaging to Improve Instructor Immediacy and its Role in Multiplatform E-Learning Systems : Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 221 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28)
Towards Mobile Learning Applications Integration with Learning Management Systems : Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 290 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28)
Tools for Students Doing Mobile Fieldwork : Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 665 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28)
Co-Design and Co-Deployment Methodologies for Innovative m-Learning Systems : Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 243 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28)
SMART: Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 411 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28)
A Multiplatform E-learning System for Collaborative Learning: Article als Fulltext-PDF (IGI-Global) (lokal: PDF, 244 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-02-28)

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iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.).

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