Museum, Ausstellung, exhibition

• Das Museum - Ein Ort der Reflexion, nicht der Sensation (Hans Belting)  
• Personal Knowledge - Towards a Post-Critical Philosophy (Michael Polanyi) (1958)  
• Angst vor http://www.schulnetz.ch - Schule und Internet: Die fürviele unaufhaltsame Revolution im Klassenzimmer ist erst in Ansätzen erkennbar (Antonio Cortesi) (1997)  
• Physical Programming - Designing Tools for Children to Create Physical Interactive Environments (Jaime Montemayor, Allison Druin, Allison Farber, Sante Simms, Wayne Churaman, Allison D’Amour) (2002)   
• CODE - The Language of our Time - Ars Electronica 2003 (2003)  
• A Companion to Museum Studies (Sharon Macdonald) (2006)  
  • 18. New Media (Michelle Henning)  
  • 19. Living in a Learning Society - Museums and Free-choice Learning (John H. Falk, Lynn D. Dierking, Marianna Adams)  
• International Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education (Joke Voogt, Gerald Knezek) (2009)
  • 54. Information Technologies for Informal Learning in Museums and Out-of-School Settings (S. Hsi)   
• Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs (Jeanette Böhme) (2009)   
  • 15. Der Raum als dritter Erzieher (Gerd E. Schäfer, Lena Schäfer) (2009)   
• CSCL 2009 (2009)  
  • Designing Opportunistic User Interfaces to Support a Collaborative Museum Exhibit (Leilah Lyons)
• Multiplatform E-Learning Systems and Technologies - Mobile Devices for Ubiquitous ICT-Based Education (Tiong Thye Goh) (2009)   
  • Development of a Museum Exhibition System Combining Interactional and Transmissional Learning (Shinichi Hisamatsu)   
• The Innovator's Way - Essential Practices for Successful Innovation (Peter Denning, Robert Dunham) (2010)  
• Konzept zum Einsatz von Social Media und iPhone im Museum (Philipp Stehli) (2010)  
• The Horizon Report 2010: Museum Edition (Laurence F. Johnson, H. Witchey, Rachel S. Smith, Alan Levine, K. Haywood) (2010)   
• Schülerinnen und Schüler entdecken Informatik - Wettbewerbe, Projektwochen, Ausstellungen und Informationstage (Hasler Stiftung) (2010)   
• Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 09 (Jan Hodel, Béatrice Ziegler) (2011)
• Alone together - Why We Expect More from Technology and Less from Each Other (Sherry Turkle) (2011)   
  • Alone Together - introduction
• Mit der i-factory Konzepte der Informatik be-greifen (Beat Döbeli Honegger) (2011)   
• Serious Games and Edutainment Applications (Minhua Ma, Andreas Oikonomou, Lakhmi C. Jain) (2012)
  • 11. From Global Games to Re-contextualized Games - The Design Process of TekMyst (Carolina Islas Sedano, Jan M. Pawlowski, Erkki Sutinen, Mikko Vinni, Teemu H. Laine)   
• Schulblatt Aargau und Solothurn 16/12 (2012)   
  • Besuch im Hirn eines Computers (Beate Kuhnt) (2012)  
• Mobile Learning: Einsatz mobiler Endgeräte im Lernen, Wissenserwerb sowie der Lehr-/Lernorganisation - 2. Workshop im Rahmen der DeLFI 2012 (Mostafa Akbari, Doreen Böhnstedt, Claudia Bremer, Mohamed Amine Chatti, Christoph Rensing) (2012)   
  • Mobile Lernunterstützung beim außeruniversitären Lernen im Museum - Ein Erfahrungsbericht aus Lernerperspektive (Daniela Schmitz)  
• Mit dem Tablet-Computer per Du - Im Kanton Solothurn findet zurzeit der grösste Schweizer Schulversuch mit iPads statt (Andreas Toggweiler) (2012)   
• «Die Anfänge der Informatik liegen bereits im Dunkeln» (Herbert Bruderer, Walter Jäggi) (2013)  
• Digitale Lebensstile - Empirische Auswertung der Ausstellung «HOME - Willkommen im Digitalen Leben» im Stapferhaus Lenzburg (Heinz Moser, Klaus Rummler, Walter Scheuble) (2013)   
• DeLFI 2013 (Andreas Breiter, Christoph Rensing) (2013)
  • Museumsführungen mit Mobilogue - einem Werkzeug zur Erstellung und Ausführung von mobilen Lernszenarien (Adam Giemza, Nils Malzahn, Heinz Ulrich Hoppe) (2013)   
• Research on e-Learning and ICT in Education - Technological, Pedagogical and Instructional Perspectives (Charalampos Karagiannidis, Panagiotis Politis, Ilias Karasavvidis) (2014)  
  • 12. Game Design as a context for Learning in Cultural Institutions (Nikoleta Yiannoutsou, Nikolaos Avouris)   
  • 13. Digital Applications in Museums - An Analysis from a Museum Education Perspective (Niki Nikonanou, Alexandra Bounia)   
• Bildung und Erziehung in digitalen Welten - NZZ-Beilage vom 9.04.2014 (2014)   
  • «Wir pflegen zwei Welten» (Susanna Bliggenstorfer, Walter Bernet)  
• Making as a Learning Process - Identifying and Supporting Family Learning in Informal Settings (Lisa Brahms) (2014)   
• Freie Bildungsmedien und Digitale Archive - Medien - Wissen - Bildung (Petra Missomelius, Wolfgang Sützl, Theo Hug, Petra Grell, Rudolf Kammerl) (2014)   
• What's next? - Art Education - Ein Reader (Torsten Meyer, Gila Kolb) (2015)  
  • 224. Kein Museum! - (Was sich an Urbaner Kunst lernen lässt.) (Thomas Kaestle)   
• Makeology - Makerspaces as Learning Environments (Kylie A. Peppler, Erica Rosenfeld Halverson, Yasmin B. Kafai) (2016)  
• Anschauliche Zeitreise ins KZ (Boris Hänssler) (2017)   
• Jahrbuch Medienpädagogik 14 (Manuela Pietraß, Johannes Fromme, Petra Grell, Theo Hug) (2017)   
  • 10. Mediale (Bildungs-)Räume in der Schule - Herausforderung mimetischer Konzeptionen (Dorit Günther, Mandy Schiefner)   
• Endlich stressfrei durchs alte Ägypten - "Assassin's Creed: Discovery Tour" im Test (Carsten Görig) (2018)   
• The Fourth Education Revolution (Anthony Seldon, Oladimeji Abidoye) (2018)   
• Lernen mit Bildungstechnologien - Praxisorientiertes Handbuch zum intelligenten Umgang mit digitalen Medien (Helmut M. Niegemann, Armin Weinberger) (2019)
  • 57. Multimediales Lernen in öffentlichen Bildungseinrichtungen am Beispiel von Museen und Ausstellungen (Stephan Schwan, Doris Lewalter)   
• Designing Constructionist Futures - The Art, Theory, and Practice of Learning Designs (2020)  
• Try again, Landesmuseum! (2020)   
• Mythos Lesen - Buchkultur und Geisteswissenschaften im Informationszeitalter (Klaus Benesch) (2021)  
• Post-Digital, Post-Internet Art and Education - The Future is All-Over (Kevin Tavin, Gila Kolb, Juuso Tervo) (2021)   
  • 13. Educating Things: Art Education Beyond the Individual in the Post-Digital (Annemarie Hahn)   
• DELFI 2021 (Andrea Kienle, Andreas Harrer, Jörg M. Haake, Andreas Lingnau) (2021)   
  • I AM A.I. - Fünf Exponate zur Künstlichen Intelligenz als Online-Adaption des informellen Lernorts Ausstellung (Fabian Graap)   
• Pures Gold steht in der Stadt (Claudia Schmid) (2022)   
• Digital Futures for Learning - Speculative Methods and Pedagogies (Jen Ross) (2022)  
• Die neue Weltmacht - Wie ChatGPT und Co. unser Leben verändern (Titelthema Spiegel 10/2023) (2023)  
  • Wie Maschinen träumen lernen (Carola Padtberg, Tobias Rapp)  
• DELFI 2024 (Sandra Schulz, Natalie Kiesler) (2024)   
  • 360°-Perspektiven - von der physischen zur virtuellen Ausstellung im Hochschulkontext (Ulrike Mascher, David Fernes) (2024)