Unterricht - Analyse und Planung
Zu finden in: Unterricht - Analyse und Planung (Seite 13 bis 47), 1965
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Zusammenfassungen
1. Im ersten Teil entwickelt Wolfgang S c h u I z in einem theoretischanalytischen Beitrag das Begriffssystem des theoretischen Ansatzes, das die im Unterricht auftretenden Strukturen, Probleme und Faktorengruppen abzubilden versucht und entwirft im Anschluss daran das Modell einer Unterrichtsplanung, die sich dieses Begriffssystems in konstruktiver Absicht bedient.
Von Paul Heimann im Buch Unterricht - Analyse und Planung (1965) im Text Didaktik 1965 auf Seite 11Dieser Text erwähnt ...
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Nicht erwähnte Begriffe | Bildung, Digitalisierung, Göttinger Didaktik / Bildungstheoretischer Ansatz, Kinder, LehrerIn, Lernen, Partnerarbeit, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz |
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4 Erwähnungen
- Unterrichtsmethoden I - Theorieband (Hilbert Meyer) (1987)
- Argumentational Integrity - A Training Program for Dealing with Unfair Argumentative Contributions (Ursula Christmann, Jürgen Flender, Christoph Mischo) (2000)
- I-Learning statt E-Learning - Ein integratives und universelles Modell für Lernsysteme jenseits von Schulbank und Seminarraum, Multimedia und Internet (Thomas Meyer) (2002)
- Konstruktivistischer Unterricht mit Laptops? - Eine Fallstudie zum Einfluss mobiler Computer auf die Methodik des Unterrichts (Heike Schaumburg) (2002)
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Beat und dieser Text
Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.