Was ist Didaktik?
Zu finden in: Didaktische Modelle, 2002


Zusammenfassungen

- Im Abschnitt l definieren wir den Begriff Didaktik. Wir werden - abweichend vom üblichen Verständnis - behaupten, dass die Didaktik nicht nur die Theorie, sondern auch die Praxis didaktischen Denkens, Fühlens und Handelns umfasst. Anhand von neun W-Fragen erläutern wir, was der Gegenstand dieser Disziplin ist.
- \bschnitt 2 bringt einen einführenden Überblick zur disziplinären Ordnung der Allgemein- und Spezialdidaktiken sowie der PartnerWissenschaften, auf die die Didaktik angewiesen ist, um ihre Aufgaben zu erfüllen.
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![]() Personen KB IB clear | Jerome S. Bruner , J. Comenius , Paul Heimann , Wolfgang Klafki , Jean Piaget | |||||||||||||||||||||||||||
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Beschleunigung des Wandels erfordert lebenslanges Lernen | |||||||||||||||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | |||||||||||||||||||||||||||
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Beat und dieser Text
Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.