Die Hörsäle, Seminarräume und Bibliotheken unserer Universitäten erfahren durch den virtuellen Raum eine Erweiterung und Ergänzung. Das Internet als gängigster Agent dieser Virtualisierung vollzieht derzeit einen raschen Wandel mit einem klaren Innovationstrend hin zu einer direkten Partizipation der NutzerInnen. Die technologischen Entwicklungen im Zusammenspiel mit einer veränderten Wahrnehmung und Nutzung des Internets bringt eine Vielzahl neuer Anwendungen und Services hervor, die alle auf die Erschließung eines neuen breiten Spektrums an sozialer Interaktivität abzielen. Diese Tendenz zu mehr sozialer Interaktion lässt sich auch für den Wissenserwerb im virtuellen Raum ausmachen. Lernen in multimedialen Umgebungen ist heute interaktiv – interaktiv im Sinne eines Wissensaufbaus im sozialen Miteinander. Institutionelle Wissensvermittlung sollte also virtuelle Lernumgebungen zur Verfügung stellen, die soziale Tauschprozesse unterstützen bzw. begünstigen, wie das im hier besprochenen Projekt bezweckt wurde.
Die hier vorgestellte Lernumgebung nutzt als technische Grundlagen ein Wiki-System, also eine Software, die zur kollaborativen Textgestaltung, als Wissensaggregator und als Diskussionsplattform programmiert wurde und später auch die technische Plattform der Online-Enzyklopädie Wikipedia wurde.