/ en / Traditional / help

Beats Biblionetz - Texte

Toolbox or Trap?

Course Management Systems and Pedagogy
Lisa M. Lane
local web 
Zu finden in: Educause Quarterly 2/2008, 2008
Erste Seite des Textes (PDF-Thumbnail)
Diese Seite wurde seit 7 Jahren inhaltlich nicht mehr aktualisiert. Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.

iconZusammenfassungen

The default design of commercial course management systems limits instructional creativity and pedagogical approaches, particularly for novice users.
Von Lisa M. Lane im Text Toolbox or Trap?

iconDieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt ...


Aussagen
KB IB clear 		Learning Management-Systeme schränken Kreativität ein
Werkzeuge formen unser Denkentools are influencing our thinking

Begriffe
KB IB clear 		Blackboard , Content Management SystemContent Management System , drupal , Konstruktivismusconstructivism , Kreativitätcreativity , Learning Management System (LMS) / LernplattformLearning Management System , Moodle , Pareto-Prinzip (80/20-Regel)pareto principle , Standardisierung , WebCT , Wikiwiki , Wiki in educationWiki in education

iconDieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Ilias

iconTagcloud

iconZitate aus diesem wissenschaftlichen Zeitschriftenartikel

By virtue of their intent and design, course management systems impose limitations on instructional creativity and approach. They aren't designed to encourage innovative teaching. As products marketed to institutions to help them integrate resources, they are designed along the lines of inventory control or commercial enterprise applications.
von Lisa M. Lane  im Journal Educause Quarterly 2/2008 (2008) im Text Toolbox or Trap?
With the emergence of new learning management systems and virtual learning environments based on alternative pedagogy, and the advent of Web 2.0 applications such as blogs, wikis, and social networking, one thing has become clear: the standardized nature of integrated commercial systems is limiting pedagogy. Although particularly an issue for novice users, it can even pose problems for experienced online instructors.
von Lisa M. Lane  im Journal Educause Quarterly 2/2008 (2008) im Text Toolbox or Trap?

icon1 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Toolbox or Trap?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 307 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-06-28)

iconAnderswo suchen  Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

Suchen im Biblionetz mit Google
Google Scholar
Google
Amazon

iconBeat und dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel

Beat hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.