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Beats Biblionetz - Texte

Toolbox or Trap?

Course Management Systems and Pedagogy
Lisa M. Lane
Zu finden in: Educause Quarterly 2/2008, 2008
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iconZusammenfassungen

The default design of commercial course management systems limits instructional creativity and pedagogical approaches, particularly for novice users.
Von Lisa M. Lane im Text Toolbox or Trap?

iconDieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt ...

iconDieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Behaviorismus, TopClass

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iconZitate aus diesem wissenschaftlichen Zeitschriftenartikel

By virtue of their intent and design, course management systems impose limitations on instructional creativity and approach. They aren't designed to encourage innovative teaching. As products marketed to institutions to help them integrate resources, they are designed along the lines of inventory control or commercial enterprise applications.
von Lisa M. Lane  im Journal Educause Quarterly 2/2008 (2008) im Text Toolbox or Trap?
With the emergence of new learning management systems and virtual learning environments based on alternative pedagogy, and the advent of Web 2.0 applications such as blogs, wikis, and social networking, one thing has become clear: the standardized nature of integrated commercial systems is limiting pedagogy. Although particularly an issue for novice users, it can even pose problems for experienced online instructors.
von Lisa M. Lane  im Journal Educause Quarterly 2/2008 (2008) im Text Toolbox or Trap?

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