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Beats Biblionetz - Texte

Weißbuch zum Aufbau informatischer Kompetenzen und von Medienkompetenzen für künftige Pädagoginnen und Pädagogen

A. Bachinger, Gerhard Brandhofer, S. Gabriel, Christian Nosko, M. Schedler, P. Traxler, W. Wegscheider, D. Wohlhart
Publikationsdatum:
local web 
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iconZusammenfassungen

Gerhard BrandhoferDas digitale Ausbildungskonzept hat zum Ziel, alle künftigen Lehrkräfte mit jenen Kompetenzen auszustatten, die erforderlich sind um ihre Schülerinnen und Schüler zu medienkompetenten, informatisch gebildeten Teilnehmenden der Wissensgesellschaft ausbilden zu können. Dies schließt auch die technologische Kompetenz mit ein, um den Anforderungen des Lehrberufes in zeitgemäßer Weise entsprechen zu können.
Von A. Bachinger, Gerhard Brandhofer, S. Gabriel, Christian Nosko, M. Schedler, P. Traxler, W. Wegscheider, D. Wohlhart im Text Weißbuch zum Aufbau informatischer Kompetenzen und von Medienkompetenzen für künftige Pädagoginnen und Pädagogen (2012)

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Gerhard Brandhofer , Peter Micheuz

Fragen
KB IB clear 		Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?
Welche ICT-Ausbildung benötigen LehrerInnen?

Begriffe
KB IB clear 		Bildungeducation (Bildung) , informatische Bildung , LehrerInteacher , LehrerInnen-Bildungteacher training , Medienkompetenz/media literacymedia literacy , ÖsterreichAustria
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2011 local web  Digitale Baustelle Sekundarstufe I (Peter Micheuz) 3, 6, 3, 6, 5, 3, 1, 3, 3, 3, 3, 3 7 17 3 568
2011  local web  Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger) 11, 21, 5, 3, 3, 7, 15, 5, 13, 21, 9, 5 42 193 5 2196
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2011 local web  Digitale Bildung für die österreichische Lehrerschaft (Gerhard Brandhofer, Peter Micheuz) 2, 8, 12, 4, 6, 2, 5, 2, 4, 9, 7, 3 7 6 3 834

iconDieser Text erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Digitalisierung, Lernen, Schule, Unterricht

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iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Weißbuch zum Aufbau informatischer Kompetenzen und von Medienkompetenzen für künftige Pädagoginnen und Pädagogen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 296 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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