Wir erleben derzeit einen tiefgreifenden Prozess kulturellen Wandels, der im Zusammenhang mit der Entwicklung von Computer und Internet zu sehen ist. Aktuell in diesem Kontext zu beobachtende Veränderungen der Formen von Kommunikation, Übermittlung, sozialer Konstruktion und Ordnung von Wissen werfen die Frage auf, wie sich traditionelle Rollenverständnisse hinsichtlich der Produktion und Weitergabe kulturell verfügbaren Wissens verändern - und wie sich dies auf die Strukturen von Universitäten als Orten der Wissensproduktion und Übermittlung auswirken wird.