Medien & Bildung

Institutionelle Kontexte und kultureller Wandel

Torsten Meyer, Christina Schwalbe, Wey-Han Tan, Ralf Appelt , 01.03.2011

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Zusammenfassungen

Medien und Bildung hängen auf vielfältige Weise zusammen, auch wenn der Medienbegriff nicht auf 'Neue' oder 'elektrische' Medien verkürzt wird. Vor dem Hintergrund der aktuellen medientechnologischen Entwicklungen und der damit zusammenhängenden kulturellen Veränderungen jedoch sind (neue) Medien zu einem 'prioritären Thema' geworden, das die Bildungswissenschaften in ihrem institutionellen und disziplinären Selbstverständnis betrifft. Dieser Band dokumentiert ein interdisziplinäres Diskussionsfeld, das von der Philosophie und Soziologie über die Kunst-, Medien- und Kulturwissenschaften bis zur Informatik reicht und den Raum für ein breit angelegtes Nachdenken über pädagogisch-praktische wie bildungstheoretische Implikationen des medienkulturellen Wandels im Rahmen einer globalisierenden 'Wissensgesellschaft' öffnet.

Von Klappentext im Buch Medien & Bildung (2011)

Kapitel

Informatische Bildung und Medienbildung im Fächerkanon (Norbert Breier)
Einleitung - Medien & Bildung: Institutionelle Kontexte und kultureller Wandel (Seite 13 - 25) (Torsten Meyer)
2. Wissensvermittlung in medialer Transformation - Bemerkungen zu sich verändernden Wertmaßstäben in der bildungspolitischen Debatte (Seite 29 - 39) (Thomas Weber)
3. Übertragung - Bruchstücke einer Medien- und Bildungstheorie nach Freud (Seite 41 - 53) (Karl-Josef Pazzini)
4. Umkämpftes Internet (Seite 55 - 66) (Tanja Carstensen)
5. Dissipatives Wissen (Seite 67 - 81) (Manfred Faßler)
6. «Medienbildung» - ein Konzept in heterogenen institutionellen Verwendungskontexten (Seite 83 - 91) (Benjamin Jörissen)
7. «E-Learning» als Vermittlung zwischen dem Analogen und dem Digitalen (Seite 93 - 109) (Wey-Han Tan)
8. Kommunikationstechniken, -aktivitäten und -Strategien der Generation «Web n+1» (Seite 111 - 134) (Stefan Sonvilla-Weiss)
9. Wissen, Medien und Vermittlung (Seite 137 - 156) (Thomas Höhne)
10. Pestalozzi, die Moderne und das Internet (Seite 157 - 177) (Wolfgang Legler)
11. Die Universität der Buchkultur im digital vernetzten Medium (Seite 179 - 191) (Christina Schwalbe)
12. Bildungsräume im Informationszeitalter (Seite 193 - 202) (Michael Scheibel)
13. Eine Mustersprache, die Medienbildungsräume erzeugt (Seite 203 - 219) (Timo Meisel)
14. Universität - Next Generation (Seite 221 - 244) (Manfred Faßler)
15. Schlüsselqualifikationen 2.0 (Seite 247 - 253) (Arno Rolf)
17. Aufgaben, Möglichkeiten und Grenzen der schulischen Medienpädagogik (Seite 265 - 277) (Christian Lenz)
18. Spur, Rekonstruktion, Medium (Seite 279 - 289) (Frieder Kerler)
19. Forschendes Lernen und wissenschaftliches Prüfen - die potentielle und faktische Rolle der digitalen Medien (Seite 291 - 306) (Gabi Reinmann)
20. Social Software und Universitäten - eine kritische Analyse des Status quo (Seite 307 - 323) (Mandy Schiefner)

Dieses Buch erwähnt ...

Personen
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Dirk Baecker , Walter Benjamin , Norbert Breier , Torsten Brinda , Manuel Castells , Régis Debray , Michael Fothe , Michel Foucault , Sigmund Freud , Steffen Friedrich , Michael Giesecke , Petra Grell , Werner Hartmann , Theo Hug , Henry Jenkins , Bernhard Koerber , Sybille Krämer , Niklas Luhmann , Lev Manovich , Winfried Marotzki , Marshall McLuhan , Timo Meisel , Torsten Meyer , Stephan Münte-Goussar , Michael Näf , Neil Postman , Hermann Puhlmann , Raimond Reichert , Anton Reiter , Gerhard Röhner , Julia K. Schawe , Michael Scheibel , Gerhard Scheidl , Heidi Schelhowe , Frank Schirrmacher , Carsten Schulte , Christina Schwalbe , Heinz Strohmer , Lydia Tittler , Sherry Turkle , Martin Weissenböck , Norbert Wiener

Aussagen
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Computer=Medium
Computer=Werkzeug

Begriffe
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Bildung education (Bildung) , Bologna-Reform ,

Buchdruck

printing press , Buchkultur / typographische Gesellschaft , Community Community ,

Computer

computer , crowdsourcing crowdsourcing ,

Deutschland

germany , Didaktik didactics ,

Digitalisierung ,

E-Learning

E-Learning , Erziehung , Ethik ethics ,

facebook ,

Gesellschaft

society ,

Google , Gouvernementalität ,

Hochschule

higher education institution ,

Identität

identity , Informatik computer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , informatische Bildung ,

Internet

internet , Internet in der Schule internet in school ,

Kinder

children , Kontext context , Konzeptwissen , Kultur culture , Kulturtechnik , LehrerInnen-Bildung teacher training ,

Lernen

learning , Medien media , Medienbildung , Medienpädagogik ,

Mensch ,

multimedia ,

Prüfung ,

school , Schulen ans Netz (Deutschland) , social software social software , Soziologie sociology , Subjekt subject ,

Twitter , Übertragung ,

Universität

university ,

Unterricht , Waldorf-Pädagogik ,

Weblogs

blogging , Wiki wiki ,

Wissenschaft

science ,

Zukunft

future

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Drei Abhandlungen zur Sexualtheorie (Sigmund Freud)		3	0	0	0
1900	Die Traumdeutung (Sigmund Freud)	1, 1, 6, 5, 3, 6, 5, 2, 8, 3, 3, 9	12	1	9	6311
1962	Die Gutenberg-Galaxis (Marshall McLuhan)	1, 4, 6, 2, 8, 7, 4, 4, 7, 8, 3, 10	52	1	10	3905
1963	Cybernetics (Norbert Wiener)	9, 4, 11, 3, 7, 9, 4, 2, 5, 9, 6, 8	100	4	8	4046
1966	Die Ordnung der Dinge (Michel Foucault)		31	0	0	0
1966	Understanding Media (Marshall McLuhan)	1, 2, 9, 3, 8, 5, 4, 3, 7, 13, 8, 8	152	31	8	3064
1969	Archäologie des Wissens (Michel Foucault)		30	0	0	0
1984	Soziale Systeme (Niklas Luhmann)	4, 2, 15, 2, 10, 11, 3, 2, 5, 13, 8, 12	91	42	12	3141
1984	The Second Self (Sherry Turkle)	1, 3, 24, 5, 10, 11, 6, 7, 13, 14, 6, 13	154	76	13	6264
1985	Wir amüsieren uns zu Tode (Neil Postman)	1, 1, 14, 4, 10, 11, 7, 6, 8, 11, 6, 7	94	55	7	5583
1991	Der Buchdruck in der frühen Neuzeit (Michael Giesecke)	14, 4, 6, 3, 4, 5, 3, 2, 4, 6, 3, 7	36	5	7	685
1995	Leben im Netz (Sherry Turkle)	2, 2, 22, 6, 10, 13, 11, 11, 10, 22, 12, 9	104	190	9	16639
1996	Der Aufstieg der Netzwerkgesellschaft (Manuel Castells)	1, 3, 10, 4, 7, 7, 4, 4, 5, 11, 7, 11	56	62	11	905
1997	Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft (Heinz Ulrich Hoppe, Wolfram Luther)	3, 4, 10, 2, 7, 6, 2, 5, 7, 11, 3, 13	17	153	13	3279
1998	Technologiekritik und Medienpädagogik (Theo Hug)		2	0	0	0
1999	Kursbuch Medienkultur (Lorenz Engell, Claus Pias, Joseph Vogl)	1, 2, 2, 21, 11, 6, 7, 4, 6, 15, 5, 8	81	126	8	11831
2001	The Internet Galaxy (Manuel Castells)	1, 3, 12, 1, 4, 6, 4, 2, 3, 9, 6, 12	15	15	12	583
2001	The Language of New Media (Lev Manovich)	1, 3, 9, 6, 9, 6, 5, 7, 7, 12, 10, 9	54	35	9	1118
2002	Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft (Michael Giesecke)	1, 5, 20, 7, 13, 9, 4, 5, 9, 8, 4, 9	72	107	9	1837
2003	Schulinformatik in Österreich (Anton Reiter, Gerhard Scheidl, Heinz Strohmer, Lydia Tittler, Martin Weissenböck)	1, 3, 7, 3, 12, 3, 5, 4, 5, 10, 2, 8	20	95	8	2345
2006	Convergence Culture (Henry Jenkins)	2, 3, 6, 2, 3, 3, 5, 1, 3, 10, 4, 7	52	3	7	743
2006	Informatikunterricht planen und durchführen (Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert)	8, 5, 22, 9, 15, 15, 10, 32, 12, 24, 11, 20	53	199	20	3691
2006	Bildung im neuen Medium (Torsten Meyer, Michael Scheibel, Stephan Münte-Goussar, Timo Meisel, Julia K. Schawe)	3, 8, 12, 6, 8, 6, 6, 4, 4, 13, 4, 8	11	99	8	1826
2007	Studien zur nächsten Gesellschaft (Dirk Baecker)	3, 7, 15, 8, 15, 18, 7, 10, 9, 9, 4, 13	88	41	13	2161
2007	Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule (Hermann Puhlmann, Torsten Brinda, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Gerhard Röhner, Carsten Schulte)	2, 6, 16, 9, 13, 9, 8, 18, 13, 17, 6, 10	86	38	10	2153
2009	Neue digitale Kultur- und Bildungsräume (Petra Grell, Winfried Marotzki, Heidi Schelhowe)	5, 6, 7, 3, 8, 12, 16, 4, 4, 7, 5, 18	28	93	18	1445
2009	Payback (Frank Schirrmacher)	1, 2, 12, 2, 6, 5, 4, 2, 4, 14, 3, 10	39	48	10	902

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1994	Informatische Bildung als Teil der Allgemeinbildung (Norbert Breier)		12	3	0	0
1997	Werkzeug-Denkzeug-Spielzeug (Sybille Krämer)	4, 2, 6, 2, 2, 4, 2, 4, 2, 3, 3, 3	2	11	3	424
1999	Das Kunstwerk im Zeitalter seiner technischen Reproduzierbarkeit (Walter Benjamin)		21	0	0	0
1999	Für eine Mediologie (Régis Debray)		6	0	0	0
2006	Die nächste Universität (Dirk Baecker)	5, 3, 5, 2, 5, 7, 4, 2, 1, 8, 3, 12	2	30	12	838
2009	Umbauten im und am Bildungsraum (Christina Schwalbe, Torsten Meyer)	1, 3, 5, 2, 3, 6, 3, 1, 2, 3, 1, 7	5	17	7	1114

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3 Vorträge von Beat mit Bezug

Informatik in der Volksschule: Was - Warum - Wie?
Einstiegsvortrag Kaderkurs "Informatische Bildung" der OSKIN
PH Zug, 14.01.2015
Medien, Informatik und Anwendungskompetenzen
Informatik im Lehrplan 21: Situierung und Umsetzungsideen
Workshop der kantonalen ICT-Center, PHBern, 25.08.2015
Informatik in der KiTa

Förderprogramm "MINT Schweiz", 04.03.2017

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Zeitleiste

15 Erwähnungen

Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs (Jeanette Böhme) (2009)
- 4. Verortungsprobleme von Schule in einer Netzwerkgesellschaft (Sandra Aßmann, Bardo Herzig)
Studientext Didaktisches Design (Gabi Reinmann) (2010)
Wissensgemeinschaften - Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre (Thomas Köhler, Jörg Neumann) (2011)
- Online-Moderation: Tutorielle Betreuung in interregionalen Lerngruppen (Elisabeth Katzlinger, Ursula Windischbauer)
Informatik in Bildung und Beruf - INFOS 2011 - 14. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Marco Thomas) (2011)
- Medienkunde + Informatik = ? (Bernd Bethge, Dirk Drews, Ursula Rump, Michael Fothe, Gabor Meissner) (2011)
Kritische Informations- und Medienkompetenz - Theoretisch-konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtungen am Beispiel der Lehrerausbildung (Mandy Schiefner) (2012)
Das iPad im Schulmusikunterricht (Stefan Gisler) (2013)
Perspektiven der Medienbildung (Winfried Marotzki, Norbert Meder) (2014)
- 7. Die Bildung des (neuen) Mediums - Mediologische Perspektiven der Medienbildung (Torsten Meyer)
Digitale Medien in der Bildung - Endbericht zum TA-Projekt (Steffen Albrecht, Christoph Revermann) (2016)
Medienbildung und informatische Bildung in der Volksschule des Kantons Luzern - Eine Analyse von Gelingensbedingungen zur Implementierung auf der Basis von Schulentwicklungs- und -steuerungsprozessen (Martina Ammer) (2017)
Die Bildung und das Netz - Wie leben und lernen wir im digitalen Klimawandel? (Martin Lindner) (2017)
Medien und Schule - Unterrichten mit Whiteboard, Smartphone und Co. (Heike Schaumburg, Doreen Prasse) (2018)
E-Learning, E-Didaktik und digitales Lernen - Auseinandersetzung mit E-Learning (David Kergel, Birte Heidkamp-Kergel) (2020)
Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks - Fallstudien zu Entwicklungspotenzialen einer integrativen Medienbildung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (2020)

Co-zitierte Bücher

Wissenswege

Methoden für das persönliche Wissensmanagement

(Gabi Reinmann, Martin Jürg Eppler) (2007)

Kompetenzentwicklung im Netz

New Blended Learning mit Web 2.0.

(John Erpenbeck, Werner Sauter) (2007)

Der mediale Habitus von Lehramtsstudierenden

Eine quantitative Studie zum Medienhandeln angehender Lehrpersonen

(Ralf Biermann) (2009)

Lernen im Digitalen Zeitalter

DeLFI 2009 - Die 7. E-Learning Fachtagung Informatik (14.-17. September 2009)

(Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos) (2009) local

Online-Lernen

Handbuch für Wissenschaft und Praxis

(Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) (2008)

Informationskompetenz in Deutschland

Überblick zum Stand der Fachdiskussion und Zusammenstellung von Literaturangaben, Projekten und Materialien zu einzelnen Zielgruppen

(Harald Gapski, Thomas Tekster) (2009) local

Medienkompetenzen Messen?

(Harald Gapski) (2006)

Kompendium multimediales Lernen

(Helmut M. Niegemann, Steffi Domagk, Silvia Hessel, Alexandra Hein, Matthias Hupfer, A. Zobel) (2008) local

Confronting the Challenges of Participatory Culture

Media Education for the 21st Century

(Henry Jenkins, Katie Clinton, Ravi Purushotma, Alice J. Robison, Margaret Weigel) (2006)

Medienbildung und Medienkompetenz

Herbsttagung 2010 der Sektion Medienpädagogik (DGfE)

(Heinz Moser, Petra Grell, Horst Niesyto) (2010) local

Die Qualität qualitativer Daten

Manual für die Durchführung qualitativer Interviews

(Cornelia Helfferich) (2009) local

Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien

(Martin Ebner, Sandra Schön) (2011)

DeLFI 2011

(Holger Rohland, Andrea Kienle, Steffen Friedrich) (2011) local

JIM-Studie 2016

Basisstudie zum Medienumgang 12- bis 19-Jähriger in Deutschland

(Sabine Feierabend, Theresa Plankenhorn, Thomas Rathgeb) (2016) local

KIM-Studie 2016

Basisstudie zum Medienumgang 6- bis 13-Jähriger in Deutschland

(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Sabine Feierabend, Theresa Plankenhorn, Thomas Rathgeb) (2017) local

Digitale Medien in der Schule

Standortbestimmung und Handlungsempfehlungen für die Zukunft

(Bardo Herzig, Silke Grafe) (2006) local

Volltext dieses Dokuments

	Kommunikationstechniken, -aktivitäten und -Strategien der Generation >Web n+ 1<: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 3065 kByte; : 2020-11-28)
	Wissen, Medien und Vermittlung: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 2286 kByte; : 2020-11-28)
	>E-Learning< als Vermittlung zwischen dem Analogen und dem Digitalen: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 2806 kByte; : 2020-11-28)
	>Medienbildung< - ein Konzept in heterogenen institutionellen Verwendungskontexten: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 1016 kByte; : 2020-11-28)
	Dissipatives Wissen: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 1616 kByte; : 2020-11-28)
	Medien & Bildung: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 1635 kByte; : 2020-11-28)
	Pestalozzi, die Moderne und das Internet: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 4332 kByte; : 2020-11-28)
	Die Universität der Buchkultur im digital vernetzten Medium: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 1432 kByte; : 2020-11-28)
	Eine Mustersprache, die Medienbildungsräume erzeugt: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 2680 kByte; : 2020-11-28)
	Schlüsselqualifikationen 2.0: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 859 kByte; : 2020-11-28)
	Bildungsräume im Informationszeitalter: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 2127 kByte; : 2020-11-28)
	Aufgaben, Möglichkeiten und Grenzen der schulischen Medienpädagogik: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 1489 kByte; : 2020-11-28)
	Forschendes Lernen und wissenschaftliches Prüfen: die potentielle und faktische Rolle der digitalen Medien: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 1816 kByte; : 2020-11-28)
	Universität - Next Generation: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 2341 kByte; : 2020-11-28)
	Spur, Rekonstruktion, Medium: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 2023 kByte; : 2020-11-28)
	Social Software und Universitäten: eine kritische Analyse des Status quo: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 1738 kByte; : 2020-11-28)
	Einleitung: Artikel als Volltext (: , 1635 kByte; : 2021-03-21)
	Umkämpftes Internet: Artikel als Volltext (: , 1331 kByte; : 2021-03-21)
	Übertragung: Artikel als Volltext (: , 1504 kByte; : 2021-03-21)
	Wissensvermittlung in medialer Transformation: Artikel als Volltext (: , 1183 kByte; : 2021-03-21)
	Medien & Bildung: Gesamtes Buch als Volltext (: , 19038 kByte)
	Informatische Bildung und Medienbildung im Fächerkanon: Artikel als Volltext (: , 494 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-10-11)

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PH Schwyz Wahr (756.1 )

Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Jahr	ISBN
Medien & Bildung	D	-	-	0		3531177087

Beat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Beat hat dieses Buch auch schon in Vorträgen erwähnt.

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