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Vorurteil: «Mehr Hausaufgaben fördern das Lernen und steigern die Leistung»

Deutscher Grundschulverband
Zu finden in: Faktencheck Grundschule Mai 2018, 2018 local web 
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iconZusammenfassungen

Faktencheck Grundschule Mai 2018Die (unzulängliche) Erledigung der Hausaufgaben zählt zu den häufigsten Konfliktpunkten zwischen Eltern und Kindern. Dennoch können sich die meisten eine Schule ohne Hausaufgaben nicht vorstellen. Schaut man sich die Forschung zum tatsächlichen Nutzen von Hausaufgaben an, ergibt sich ein zum Teil widersprüchliches Bild (vgl. die Überblicke in Trautwein 2007, Kap. 1; Flunger u. a. 2015, Kap. 1; Himmelrath 2015, Kap. 2).
Von Klappentext im Buch Faktencheck Grundschule Mai 2018 (2018) im Text Vorurteil: «Mehr Hausaufgaben fördern das Lernen und steigern die Leistung»

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
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John Hattie

Aussagen
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Hausaufgaben verschlechtern die Chancengerechtigkeit

Begriffe
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Hausaufgabenhomework , Kinderchildren , Lernenlearning , Schuleschool , Unterricht
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2009  local  Visible Learning (John Hattie) 2, 3, 5, 10, 9, 10, 10, 21, 6, 3, 4, 2 1965621698

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Auf dem WWW «Mehr Hausaufgaben fördern das Lernen und steigern die Leistung»: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 77 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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