Lehrpersonen steht eine Vielzahl an standardisierten Lehrmitteln zur Verfügung, sei es als klassische Schulbücher, als E-Books oder als digitale Online-Materialien. Diesen Lehrmitteln ist gemeinsam, dass sie von renommierten Lehrmittelverlagen stammen, einen aufwendigen Entwicklungs- und Qualitätssicherungsprozess durchlaufen haben und von kantonalen Gremien zur Verwendung im Unterricht empfohlen bzw. für obligatorisch erklärt wurden.
Neben diesen standardisieren Lehrmitteln setzen Lehrpersonen zunehmend über das Internet zugängliche, meist kostenlose Lernmaterialien ein. Lehrerinnen und Lehrer haben Zugriff auf eine Fülle an aktuellen und oft multimedialen Inhalten, mit denen sie die standardisierten Lehrmittel ergänzen können. Die Verwendung solcher Online-Lernmaterialien kann die Arbeit der Lehrpersonen erleichtern und den Unterricht bereichern, wirft aber zugleich eine Reihe von Fragen auf, besonders zur Qualität dieser Materialien.
Die Verantwortung für die Auswahl und den Einsatz von OnlineLernmaterialien liegt bei den Lehrkräften. Ziel dieser Handreichung ist es, Merkmale zu nennen, mit deren Hilfe Lehrpersonen im Internet gefundene Online-Lernmaterialien rasch und einfach überprüfen können. Diese Merkmale sollen sie beim Entscheid unterstützen, ob und wie sie die Lernmaterialien in ihrem Unterricht einsetzen wollen.