/ en / Traditional / help

Beats Biblionetz - Personen

Michael Hielscher

Dies ist keine offizielle Homepage von Michael Hielscher, E-Mails an Michael Hielscher sind hier nicht möglich!
This is not an official homepage of Michael Hielscher and it is not possible to contact Michael Hielscher here!

iconBücher von Michael Hielscher Hier finden Sie alle Bücher der gewählten Person, die im Biblionetz vorhanden sind.

Buchcover

Formale Sprachen, abstrakte Automaten und Compiler

Lehr- und Arbeitsbuch für Grundstudium und Fortbildung

(Christian Wagenknecht, Michael Hielscher) (2009) local 
Buchcover

Do IT yourself

Fachtagung an der PHSZ in Goldau

(Michael Hielscher, Beat Döbeli Honegger) (2015)
Buchcover

Evaluationsbericht zum Projekt «Lehren und Lernen mit digitalen Medien»

Notebookklassen an einer kaufmännischen Berufsschule

(Doreen Prasse, Nives Egger, Michael Hielscher) (2016) local web 

icon26 Texte von Michael Hielscher Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

Jahr Volltext Abrufe Text Texttyp
2007AtoCC - didaktischer Ort und erste Erfahrungen (Michael Hielscher, Christian Wagenknecht)
erschienen in INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis (Seite 159 - 170)  
Konferenz-Paper
2008Ein «LP-schweres» Problem - Theoretische Informatik im Unterricht (Christian Wagenknecht, Michael Hielscher)
erschienen in LOG IN 150/151/2008 (Seite 69 - 73) local 
Journal-Artikel
2009 local 7, 7, 6, 7, 11, 11, 17, 12, 4, 4, 9, 10Programming-Wiki - Online Programmieren und Kommentieren (Michael Hielscher, Christian Wagenknecht)
erschienen in INFOS 2009 (Seite 281 - 292)  local web 
Konferenz-Paper
2011 local web 23, 18, 14, 7, 11, 13, 21, 16, 12, 12, 15, 12ProgrammingWiki in der Praxis - ein Erfahrungsbericht (Michael Hielscher, Christian Wagenknecht, Veit Berger, Thomas Grebedünkel) Konferenz-Paper
2013 local 8, 7, 4, 3, 6, 7, 16, 9, 8, 8, 7, 10LearningApps.org: multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0 (Michael Hielscher, Werner Hartmann, Franz Rothlauf)
erschienen in Tablets in der Schule (Seite 42 - 45) local 
Journal-Artikel
2013 local web 7, 6, 3, 7, 5, 11, 17, 7, 8, 8, 5, 4Entwicklung eines Autorenwerkzeuges für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0 (Michael Hielscher, Werner Hartmann, Franz Rothlauf)
erschienen in DeLFI 2013 (Seite 203 - 214)
Konferenz-Paper
2014 local web 6, 11, 4, 6, 8, 8, 15, 12, 6, 6, 9, 9Tagungsbände als Diskussionsräume? - Social Reading als erster Schritt zur flipped conference (Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher)
erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken (Seite 272 - 279) local web 
Konferenz-Paper
2014 local web Kriterien für die automatisierte Bewertung von user-generated educational Microcontent (Oliver Ott, Michael Hielscher)
erschienen in DeLFI 2014 (Seite 73 - 84) local 
Konferenz-Paper
2015 local web 12, 43, 8, 9, 13, 13, 23, 17, 12, 12, 11, 16Lernumgebungen für den Einstieg ins Programmieren - Versuch einer Klassifikation (Michael Hielscher, Beat Döbeli Honegger) Text
2015 local web 8, 11, 9, 7, 6, 10, 18, 9, 10, 10, 10, 12MaKey MaKey Projektideen (Michael Hielscher, Beat Döbeli Honegger) Text
2015 local web 4, 5, 2, 3, 6, 12, 14, 9, 8, 8, 7, 7To share or not to share - Ist die Nutzung von OER-Austauschplattformen eine Frage der Kultur? (Michael Hielscher, Andrea Cantieni, Werner Hartmann)
erschienen in DeLFI 2015 (Seite 145 - 156) local web 
Konferenz-Paper
2016 local web 4, 3, 5, 5, 10, 13, 12, 11, 11, 11, 9, 9Educational Apps Ontology (Michele Notari, Michael Hielscher, Mark King)
erschienen in Mobile Learning Design (Seite 83 - 96) local 
Kapitel
2016 local web 4, 3, 2, 4, 5, 6, 14, 9, 5, 5, 9, 9Ozobot Projektideen (Michael Hielscher, Beat Döbeli Honegger) Text
2017 local web 5, 3, 3, 1, 5, 10, 18, 13, 8, 8, 9, 13Medienkompetenz messen - Die Entwicklung des Medienprofis-Tests in der Schweiz (Martin Hermida, Michael Hielscher, Dominik Petko) Journal-Artikel
2017 local web 4, 4, 2, 4, 3, 10, 11, 7, 7, 7, 10, 9Informatik ohne Strom (Michael Hielscher, Beat Döbeli Honegger) Text
2017 local 2, 3, 3, 2, 6, 4, 9, 7, 4, 4, 5, 3Scratch Projektideen (Michael Hielscher, Beat Döbeli Honegger) Text
2017 local 5, 3, 3, 2, 5, 8, 11, 5, 6, 6, 3, 5Scratch Gruppenpuzzle (Michael Hielscher, Beat Döbeli Honegger) Text
2017 local web 5, 4, 1, 3, 7, 13, 16, 11, 8, 8, 9, 6LearningView - ein digitales Werkzeug zur Unterstützung eines offenen Unterrichts (Michael Hielscher, Christof Tschudi, Doreen Prasse, Beat Döbeli Honegger)
erschienen in DeLFI 2017 local web 
Konferenz-Paper
2017 local web 11, 9, 5, 18, 9, 15, 17, 14, 10, 10, 13, 15Vom Lehrplan zur Lehrerinnenbildung - Erste Erfahrungen mit obligatorischer Informatikdidaktik für angehende Schweizer Primarlehrerinnen (Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher)
erschienen in Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt (Seite 97 - 108) local 
Konferenz-Paper
2019 local web 3, 1, 1, 5, 2, 6, 9, 6, 6, 6, 4, 5Metapholio: A Mobile App for Supporting Collaborative Note Taking and Reflection in Teacher Education (Dominik Petko, Regina Schmid, Laura Müller, Michael Hielscher) erschienen in Technology, Knowledge and LearningJournal-Artikel
2019 local web 2, 5, 2, 5, 9, 10, 11, 10, 8, 8, 8, 8Kommt bald das digitaleierlegende Wollmilchlehrmittel? (Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher, Werner Hartmann)
erschienen in ilz Magazin 1/2019 (Seite 4 - 9) local web 
Zeitschriftenartikel
2019 local web 15, 4FLACI – Eine Lernumgebung für theoretische Informatik (Michael Hielscher, Christian Wagenknecht)
erschienen in Informatik für alle (Seite 211 - 220)  local web 
Konferenz-Paper
2020 local 4, 1, 2, 2, 6, 4, 9, 7, 3, 3, 10, 8Abheben mit Algorithmen (Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher)
erschienen in connected 03  local 
Kapitel
2021 local web 88, 2, 2, 3, 4Unterstützung des selbstregulierten Lernens - Digitale Lernumgebungen mit dem learn2learn-Assistenten (Martina Conti, Michael Hielscher, Glena Iten, Rea Minder, Doreen Prasse) Zeitschriftenartikel
2021 local web 6, 9, 12, 8, 8, 33, 16Contact Tracing ohne Überwachung? (Mareen Przybylla, Beat Döbeli Honegger, Michel Hauswirth, Michael Hielscher)
erschienen in Login 195/196 (Seite 82 - 89) local 
Journal-Artikel
2021 local 100, 9, 2, 2, 4, 6Eins-zu-eins-Ausstattungen und BYOD-Klassen - Potenziale, Wirkungen und Empfehlungen (Doreen Prasse, Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher)
erschienen in Handbuch Lernen mit digitalen Medien (Seite 536 - 566)  local 
Kapitel

iconDefinitionen von Michael Hielscher

iconBemerkungen von Michael Hielscher

Von Michael Hielscher gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:


Bücher
KB IB clear
Autorenwerkzeuge für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0, Evaluationsbericht zum Projekt «Lehren und Lernen mit digitalen Medien», Lehrmittel in einer digitalen Welt, Wegleitung «Medien und Informatik» für Lehrpersonen der Primarstufe (5./6. Klasse)

Texte
KB IB clear
Auswirkungen der Digitalisierung auf das Bildungssystem, Contact Tracing ohne Überwachung?, Educational Apps Ontology, Eins-zu-eins-Ausstattungen und BYOD-Klassen, Entwicklung eines Autorenwerkzeuges für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0, FLACI – Eine Lernumgebung für theoretische Informatik, Informatik ohne Strom, Kriterien für die automatisierte Bewertung von user-generated educational Microcontent, Learning Analytics, LearningApps.org: multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0, LearningView - ein digitales Werkzeug zur Unterstützung eines offenen Unterrichts, Lernumgebungen für den Einstieg ins Programmieren, MaKey MaKey Projektideen, Medienkompetenz messen, Metapholio: A Mobile App for Supporting Collaborative Note Taking and Reflection in Teacher Education, Open Educational Resources, Ozobot Projektideen, Politische Rahmenbedingungen, Potenziale und Herausforderungen der Digitalisierung für Lehrmittel und Unterricht, Programming-Wiki, ProgrammingWiki in der Praxis, Rechtliche Rahmenbedingungen, Tagungsbände als Diskussionsräume?, Technische Rahmenbedingungen, To share or not to share, Unterstützung des selbstregulierten Lernens, Vom Lehrplan zur Lehrerinnenbildung, Wirtschaftliche Rahmenbedingungen, Zukunftsszenarien digitaler Lehrmittel

Aussagen
KB IB clear
ENpS-Beschaffung 7: Achten Sie auf das Gewicht der Notebooks
Schulbuch = heimlicher LehrplanTextbooks = hidden curriculum

Begriffe
KB IB clear
FIDES / edulog, learning analyticslearning analytics, MakeyMakey, Open Educational Resources (OER)Open Educational Resources, Taxonomie von Bloom (kognitiver Bereich)

iconZugehörigkeiten

iconZeitleiste

iconOrganisatorische Beziehungen von Michael Hielscher Dies ist der Versuch, gewisse Zusammenhänge im Biblionetz graphisch darzustellen. Könnte noch besser werden, aber immerhin ein Anfang!

Diese Grafik ist nur im SVG-Format verfügbar. Dieses Format wird vom verwendeteten Browser offenbar nicht unterstützt.

Diese Grafik fensterfüllend anzeigen (SVG)

iconCoautorInnen

Veit Berger, Morena Borelli, Andrea Cantieni, Martina Conti, Beat Döbeli Honegger, Beat Döbeli Honegger, Nives Egger, Urs Frischherz, Thomas Grebedünkel, Werner Hartmann, Michel Hauswirth, Martin Hermida, Glena Iten, Mark King, Rea Minder, Laura Müller, Michele Notari, Oliver Ott, Dominik Petko, Doreen Prasse, Mareen Przybylla, Franz Rothlauf, Regina Schmid, Iwan Schrackmann, Christof Tschudi, Christian Wagenknecht,

iconZitationsnetz  Dies ist eine graphische Darstellung von im Biblionetz erfassten Zitationen und Co-Autorschaften.

Diese Grafik ist nur im SVG-Format verfügbar. Dieses Format wird vom verwendeteten Browser offenbar nicht unterstützt.

Diese Grafik fensterfüllend anzeigen (SVG)

iconBegriffswolke von Michael Hielscher


Begriffswolke
APH KB IB clear
90:9:1-Regel, Adaptierbarkeit, AdaptivitätAdaptive Control, AgentCubes, Algorithmusalgorithm, Allgemeinbildunggeneral education, amazon, Anwendungsorientierte Perspektive, Apple, Arbeitslosigkeitunemployment, Arthurs LawArthurs Law, Automatautomat, Automatisierung, Autorensystem, Bedürfnis nach Autonomieerleben, Bedürfnis nach Kompetenzerleben, Bedürfnis nach sozialer Eingebundenheit, BerechenbarkeitComputability, Berufsbildung, Berufsschule, Betriebssystemoperating system, big databig data, Bilder, Bildungeducation (Bildung), Bildungsmonitoring, Bildungspolitikeducation politics, Bildungsstandards, Blackboard, Blended LearningBlended Learning, Buchbook, Buchdruckprinting press, Buchkultur / typographische Gesellschaft, Buchmarktbook market, BYODbring your own device, Campbells / Goodharts Gesetz, CitrixCitrix, ClassificationClassification, cloud computingcloud computing, Compiler, Computercomputer, computer science unpluggedcomputer science unplugged, Computerspielecomputer game, Contact-Tracing-App, Corona-Pandemie, creative commonscreative commons, Curriculum / Lehrplancurriculum, Dagstuhl DreieckDagstuhl triangle, Datendata, Datenbankdatabase, Datenschutz, Datensicherheit, Datensparsamkeit, deep learning, Denkenthinking, design-based researchdesign-based research, Determinismusdeterminism, Didaktikdidactics, Digitalisierung, Drohne, Effizienz, Ein Notebook pro StudentIn (ENpS), E-LearningE-Learning, Elternparents, E-Portfolioe-portfolio, Erreichbarkeitreachability, EU-DSGVO, Evaluationevaluation, facebook, Fake-News, FIDES / edulog, Filterblase, flipped classroomflipped classroom, flipped conferenceflipped conference, Föderalismus, Formalisierung, GAFA, game-based learninggame-based learning, GamificationGamification, Geschäftsmodellbusiness model, Gesellschaftsociety, Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive, Glaubwürdigkeit, Globalisierungglobalization, Google, Google Classroom, Google+, Grenzkostenmarginal cost, Grenzkostenlosigkeitzero marginal cost phenomenon, Gymnasium, Handyverbot in der Schule, Hausaufgabenhomework, Hierarchiehierarchy, Hochschulehigher education institution, Hot Potatoes, ICILS, Ilias, ILZ-Szenario: EDK-Omnimetrie, ILZ-Szenario: Educa-Store, ILZ-Szenario: EducationFlix, ILZ-Szenario: GASS, ILZ-Szenario: Pro Scuola, ILZ-Szenario: SALM, ILZ-Szenario: SwissEdupedia, Informatikcomputer science, Informatik im Unterricht (Informatikanwendung), Informatik in der Primarschule, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Informationinformation, Informationsflutinformation overflow, Internetinternet, Interpreter, IntranetIntranet, iPad, Java, Jigsaw methodJigsaw method, Jugendschutz, Kapitalismus, Kinderchildren, Kommunikationcommunication, Kommunikationskompetenz, Komplexitätcomplexity, Konferenzconference, Konstruktionismusconstructionism, Konstruktivismusconstructivism, Konvergenzconvergence, Konzepte der Informatik, Kooperationcooperation, Kreativitätcreativity, learning analyticslearning analytics, Learning Management System (LMS) / LernplattformLearning Management System, LearningApps, LearningView, Lebenslanges Lernenlifelong learning, LEGO Mindstorms, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Lehrmittelverlagtextbook publisher, Lehrplan 21, Leitmedienwechsel, Lernenlearning, Lernlupe, Lernumgebung, Lock-In-EffektLock-In-Effect, MakeyMakey, management by objectives (MBO)management by objectives, Marktmarket, Maschinemachine, Mathematikmathematics, MediaWiki, Medienmedia, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, MINTscience, technology, engineering, mathematics, MIT, Mobiltelefone in der Schulecell phones in learning, MOOCMassive Open Online Course, Moodle, Motivationmotivation, Multimediamultimedia, Musikmusic, netflix, New Public Management, Notebooklaptop, Notebooks an Schulennotebooks in schools, Offenheitopenness, Öffentliches Recht, Office 365, Omnimetrie, One-to-One-ComputingOne-to-One-Computing, Ontologieontology, Open Courseware InitiativeOpen Courseware Initiative, open data, Open Educational Resources (OER)Open Educational Resources, Outsourcingoutsourcing, Ozobot, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Pädagogische HochschuleUniversity for Teacher education, pair programming, Pascal (Programmiersprache), PersonalisierungPersonalization, Persönliches Wissensmanagement, PISA-StudienPISA studies, Politikpolitics, Polnische Schulbuchinitiative (OER), Portfolio, PowerPoint, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school, privacy by designprivacy by design, Privatsphäreprivacy, Problemlösefähigkeitproblem solving skills, Programmierenprogramming, Programmieren für KinderProgramming for kids, Projektproject, Projektschule Goldau, ProsumerProsumer, Qualitätsmanagement, quantified selfquantified self, Recht, Roboterrobot, SaaSSoftware as a Service, Schulbuch / Lehrmittelschoolbook, Schuleschool, Schulleitung, SchweizSwitzerland, Schwyz (Kanton), SCORM (Sharable Content Object Reference Model )Sharable Content Object Reference Model, Scratch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Selbstbestimmungstheorie nach Deci und Ryan, Selbstreguliertes Lernen, Semantiksemantics, serious gamesserious games, Simulation, Smartwatchsmartwatch, social media / Soziale Mediensocial networking software, social readingsocial reading, Softwaresoftware, Spielgame, Sprachelanguage, Staat, Standardisierung, Stellwerk-Test, Steueroptimierung, Strukturstructure, Syntax, Systemsystem, Systemdenkensystems thinking, TabletTablet, Tablets in educationTablets in education, Tausch-Ökonomiesharing economy, Taxonomietaxonomy, Taxonomie von Bloom (kognitiver Bereich), Taxonomien von Bloom, Technik, Technologische Perspektive, Thymio, Turing-Maschineturing machine, Twitter, Überfachliche Kompetenzen, Überprüfung der Grundkompetenzen (ÜGK), Überwachung, Unternehmencompany, Unterricht, Unterrichtsmaterial, Unterrichtsmaterialserver, Urheberrecht, Verhalten, Verlagepublisher, Vertrauentrust, Visualisierungvisualization, Werkzeugetool, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education, Wireless Computing an Schulen, Wirtschafteconomy, Wissen, Wissenschaftscience, Wissensmanagementknowledge management, WLAN / Wireless LANWireless LAN, WWW (World Wide Web)World Wide Web, Zitationsrecht, Zukunftfuture,

icon22 Vorträge von Beat mit Bezug

  • Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter

    BASPO / EHSM Magglingen, 10.03.2016
  • i-factory school kit 2016

    Verkehrshaus der Schweiz, Luzern, 30.03.2016
  • Sind wir reif für Bildung in einer digitalisierten Welt?
    Kader-Retraite der Bildungsdirektion Kanton ZH
    Bananenreiferei Zürich, 25.11.2016
  • Digitale Kompetenz ist gelinde gesagt eine Herausforderung für die Aus- und Weiterbildung
    Hauptvortrag an der KKV-Jahrestagung
    Aarau, 17.01.2017
  • Digitalisierung ist völlig nüchtern betrachtet eine Herausforderung im gesamten Bildungswesen

    Jahrestagung Städteinitiative Bildung, 10.03.2017
  • mit - über - trotz

    IMST-Tagung 2017, Wien, 17.03.2017
  • Vom Lehrplan zur LehrerInnenbildung
    Erste Erfahrungen mit obligatorischer Informatikdidaktik für angehende Schweizer PrimarlehrerInnen
    INFOS 2017, Oldenburg, 13.09.2017
  • Auf dem Weg zu einem neuen Rahmenplan "Informatik und Medienbildung"

    13. Landestagung der InfomatiklehrerInnen MV, Rostock, 14.04.2018
  • Digitale Bildung - auch ohne Bildschirm!

    Forum Volksschule, hep Verlag, Bern, 16.05.2018
  • ILZ-Bericht "Lehrmittel in einer digitalen Welt"

    KKL-Versammlung der ILZ, PHZH, 30.11.2018
  • OER-Practice in der LehrerInnenbildung an der PH Schwyz

    Internationale Openlearningdays Schweiz, Luzern, 28.01.2019
  • ILZ-Bericht "Lehrmittel in einer digitalen Welt"

    Deutschschweizer Volksschulämter-Konferenz (DVK), 29.01.2019
  • Informatik in der Schule - Ja, aber wie?

    1. Tag des Informatikunterrichts, Universität Saarbrücken, 06.03.2019
  • Zwischenstand Einführung «Medien und Informatik» im Lehrplan 21

    Bildungskommission ICTswitzerland, 28.05.2019
  • The Future of «Text»-Books in Schools
    Keynote at EdMedia 2019
    Amsterdam, 26.06.2019
  • Masterstudiengang in Fachdidaktik «Medien und Informatik»

    INFOS 2019, Universität Dortmund, 17.09.2019
  • Lehrmittel in einer digitalen Welt
    Symposium "Digitale Transformation" des Schweizerischen Buchhändler- und Verleger-Verbands (SBVV)
    Careum Zürich, 20.11.2019
  • Beats Biblionetz: Entstehung und Konzepte einer öffentlichen Literaturdatenbank

    Forschungskolloquium PHSZ, 20.04.2020
  • Professur «Digitalisierung und Bildung»
    Kurzvorstellung der Professur an der internen Forschungsklausur der PHSZ
    Goldau, 29.06.2020
  • Digitalisierung und Schule
    Q & A - Session im Rahmen der Kaderausbildung für Pädagogische ICT-Verantwortliche
    PHSZ, Goldau bzw. Zoom, 30.10.2020
  • Mehr als 0 und 1?

    CAS Digital Leadership, 09.07.2021
  • Digitale Transformation in der Schule

    CAS Digitale Transformation in der Schule der Pädagogischen Hochschule Schwyz und der PH FHNW, 25.09.2021

iconEinträge in Beats Blog

iconZitationsgraph

Diese Grafik ist nur im SVG-Format verfügbar. Dieses Format wird vom verwendeteten Browser offenbar nicht unterstützt.

Diese Grafik fensterfüllend anzeigen (SVG)

icon55 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, welche die gewählte Person oder ihre Werke erwähnen.

iconVolltexte

Auf dem WWW Lernumgebungen für den Einstieg ins Programmieren: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 237 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW To share or not to share: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 454 kByte; WWW: Link OK 2021-03-20)
Auf dem WWW MaKey Makey Projektideen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 8214 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Informatik ohne Strom: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1138 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW LearningView - ein digitales Werkzeug zur Unterstützung eines offenen Unterrichts: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 688 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Educational Apps Ontology: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 164 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Ozobot Projektideen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1781 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Kriterien für die automatisierte Bewertung von user-generated educational Microcontent: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 663 kByte; WWW: Link OK 2021-03-20)
Auf dem WWW Tagungsbände als Diskussionsräume? Social Reading als erster Schritt zur flipped conference : Tagungsbeitrag als Volltext (lokal: PDF, 344 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Entwicklung eines Autorenwerkzeuges für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 238 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW ProgrammingWiki in der Praxis: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 305 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Abheben mit Algorithmen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 7488 kByte)
Auswirkungen der Digitalisierung auf das Bildungssystem: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 115 kByte)
Beispiele bestehender Ansätze von dynamischen Lehr- und Lernumgebungen: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 3850 kByte)
Eins-zu-eins-Ausstattungen und BYOD-Klassen: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 954 kByte)
Formale Sprachen, abstrakte Automaten und Compiler: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 3391 kByte)
Gute Lehrmittel unter dem Blickwinkel der Digitalisierung: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 166 kByte)
Introduction: Kapitel auf französisch (lokal: PDF, 159 kByte)
Konkrete Handlungsempfehlungen: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 117 kByte)
Learning Analytics: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 119 kByte)
LearningApps.org: multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1503 kByte)
Open Educational Resources: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 1083 kByte)
Politische Rahmenbedingungen: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 130 kByte)
Potenziale und Herausforderungen der Digitalisierung für Lehrmittel und Unterricht: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 236 kByte)
Programming-Wiki: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 422 kByte)
Rechtliche Rahmenbedingungen: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 70 kByte)
Scratch Gruppenpuzzle: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 12334 kByte)
Scratch Projektideen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 927 kByte)
Technische Rahmenbedingungen: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 95 kByte)
Wirtschaftliche Rahmenbedingungen: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 295 kByte)
Zukunftsszenarien digitaler Lehrmittel: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 452 kByte)
Auf dem WWW FLACI – Eine Lernumgebung für theoretische Informatik: Konferenzbeitrag als PDF (lokal: PDF, 3159 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Medienkompetenz messen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 909 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Vom Lehrplan zur Lehrerinnenbildung - Erste Erfahrungen mit obligatorischer Informatikdidaktik für angehende Schweizer Primarlehrerinnen: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 708 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Les Moyens d'enseignement dans un monde numérique: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 2092 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Répercussion de la transition numérique sur le système de formation: Französische Überstzung des Kapitels als Volltext (lokal: PDF, 115 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Contact Tracing ohne Überwachung?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 351 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Unterstützung des selbstregulierten Lernens Digitale Lernumgebungen mit dem learn2learn-Assistenten: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 75 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Contact Tracing ohne Überwachung?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 342 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Lehrmittel in einer digitalen Welt: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 9563 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Les Moyens d'enseignement dans un monde numérique: Fast vollständige Übersetzung des Berichts auf Französisch (lokal: PDF, 2092 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Evaluationsbericht zum Projekt «Lehren und Lernen mit digitalen Medien»: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 1853 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Autorenwerkzeuge für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 5461 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2017-06-28)
Auf dem WWW Lehrmittel in einer digitalen Welt: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 9463 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-10-10)

iconAnderswo suchen  Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.