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Beats Biblionetz - Texte

Smartphones im Schulalltag

Zentraler Aushandlungsgegenstand im schulkulturellen Transformationsprozess
Jessica Schülein
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iconZusammenfassungen

Gregory BatesonDer Beitrag gibt Einblick in den Schulalltag einer Gesamtschule im Ganztagsbetrieb und eröffnet Perspektiven auf schulische Digitalisierung aus Sicht von Lehrkräften und Schüler_innen sowie auf mögliche schulkulturelle Veränderungspotentiale. Am Beispiel der Smartphone-Nutzung werden Praktiken von Schüler_innen und Lehrkräften nachgezeichnet, in welchen das Medium Smartphone als zentraler Aushandlungsgegenstand fungiert. Anhand ethnographisch erhobener Daten offenbart sich, dass angesichts des schulweiten Smartphone-Verbots seitens der Schüler_innen Reflexionsprozesse hinsichtlich eines situationsspezifisch flexiblen Umgangs angeregt werden, während Lehrkräfte primär der Einhaltung des Verbots nachgehen und die möglichen Folgen einer anstehenden Änderung der Nutzungsregeln für Smartphones diskutieren. Geleitet wird der Beitrag von der Frage, wie sich Ganztagsschulkultur vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Digitalisierung gestaltet und wie diese Prozesse im Kontext doing school culture anhand ethnographischer Forschungsmethoden eingeholt werden können.
Von Gregory Bateson im Buch Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität (2022) im Text Smartphones im Schulalltag

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Personen
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Fritz-Ulrich Kolbe , Sabine Reh

Begriffe
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Digitalisierung , Gesellschaftsociety , Kulturculture , Mobiltelefonmobile phone , Mobiltelefone in der Schulecell phones in learning , Schularchitektur , Schuleschool
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2009 local web  Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs (Jeanette Böhme) 2, 5, 4, 2, 1, 8, 3, 1, 7, 13, 6, 1 201451120
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2009 local web  Grenzverschiebungen (Sabine Reh, Fritz-Ulrich Kolbe) 1219

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