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Beats Biblionetz - Texte

Computational Thinking in Pre-vocational Education

A Focus on Coding Unplugged
Diane van der Linde-Koomen, Herma Jonker, Joke Voogt
Zu finden in: Teaching Coding in K-12 Schools (Seite 331 bis 341), 2023 local web 
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iconZusammenfassungen

Teaching Coding in K-12 SchoolsThis is a proof-of-concept study about the implementation of Computational Thinking (CT) in pre-vocational education (ages 14–16) in the Netherlands. This educational track emphasizes practical competences as a preparation for students’ professional future. For this reason, this study aims at connecting CT to relevant processes in a professional context. We conceptualized CT as a process of (re)formulating problems in such a way that it becomes possible to solve the problem with the help of computer technology. We used unplugged coding to illustrate CT concepts such as abstracting and algorithms. In co-creation with teachers in vocational education, two exemplary lesson series were developed, taught and evaluated with students (case 1, n = 11; case 2, n = 10) and teachers. Results show that students found the lessons attractive and relevant. Teachers found the lessons useful for the target group. The lessons learned from this study signify the importance of making CT concepts and skills explicit and of unambiguously connecting CT skills to examples of future professional practice. In addition, CT lessons should not be a one-time event in the curriculum.
Von Diane van der Linde-Koomen, Herma Jonker, Joke Voogt im Buch Teaching Coding in K-12 Schools (2023) im Text Computational Thinking in Pre-vocational Education

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Personen
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Stefania Bocconi , Esther Care , Augusto Chioccariello , Giuliana Dettori , Katja Engelhardt , Anusca Ferrari , Jon Good , Patrick Griffin , Alex Lishinki , Barry McGaw , Phil Sands , Aman Yadav

Begriffe
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computational thinkingcomputational thinking , computer science unpluggedcomputer science unplugged , Informatikcomputer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Informatikunterricht in der Schule , LehrerInteacher , NiederlandeThe Netherlands , Schuleschool
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2011 local  Assessment and Teaching of 21st Century Skills (Patrick Griffin, Barry McGaw, Esther Care) 3, 1, 7, 1, 4, 9, 11, 3, 1, 1, 4, 3 27663776
2016 local web  Developing Computational Thinking in Compulsory Education (Stefania Bocconi, Augusto Chioccariello, Giuliana Dettori, Anusca Ferrari, Katja Engelhardt) 3, 6, 1, 3, 5, 18, 3, 1, 1, 1, 7, 3 16273455
2018 local web  Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education (Joke Voogt, Gerald Knezek, Rhonda Christensen, Kwok-Wing Lai) 4, 7, 2, 2, 6, 24, 6, 4, 1, 4, 16, 2 455922520
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2018 local web  Computer Science and Computational Thinking in the Curriculum (Aman Yadav, Phil Sands, Jon Good, Alex Lishinki) 2, 4, 1, 5, 3, 2, 7, 8, 1, 2, 8, 4 3174179

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