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Beats Biblionetz - Personen

Aman Yadav

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icon14 Texte von Aman Yadav Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

Jahr Volltext Abrufe Text Texttyp
2011 local web Introducing computational thinking in education courses (Aman Yadav, Ninger Zhou, Chris Mayfield, Susanne E. Hambrusch, John T. Korb)
erschienen in SIGCSE 2011 (Seite 465 - 470)
Konferenz-Paper
2015 local web Challenges of a Computer Science Classroom - Initial Perspectives from Teachers (Aman Yadav, Sarah Gretter, Susanne E. Hambrusch)
erschienen in Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 (Seite 136 - 137)
Konferenz-Paper
2015 local web 3, 2, 5, 2, 3, 2, 1, 1, 3, 6, 2, 4Learning in Distributed Low-Stakes Teams (Stephen MacNeil, Celine Latulipe, Aman Yadav)
erschienen in ICER 2015 (Seite 227 - 236)
Konferenz-Paper
2016 local web Exploring Lightweight Teams in a Distributed Learning Environment (Stephen MacNeil, Celine Latulipe, N. Bruce Long, Aman Yadav)
erschienen in SIGCSE 2016
Konferenz-Paper
2016 local web The Influence of Problem Solving Abilities on Students' Performance on Different Assessment Tasks in CS1 (Alex Lishinski, Aman Yadav, Richard J. Enbody, Jon Good)
erschienen in SIGCSE 2016 (Seite 329 - 334)
Konferenz-Paper
2016 local web Learning to Program - Gender Differences and Interactive Effects of Students' Motivation, Goals, and Self-Efficacy on Performance (Alex Lishinski, Aman Yadav, Jon Good, Richard J. Enbody)
erschienen in ICER 2016 (Seite 211 - 220)
Konferenz-Paper
2016 local web Methodological Rigor and Theoretical Foundations of CS Education Research (Alex Lishinski, Jon Good, Phil Sands, Aman Yadav)
erschienen in ICER 2016 (Seite 161 - 169)
Konferenz-Paper
2016 local web Measuring computer science pedagogical content knowledge - An exploratory analysis of teaching vignettes to measure teacher knowledge (Aman Yadav, Marc Berges, Phil Sands, Jon Good)
erschienen in Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016) (Seite 92 - 95)
Konferenz-Paper
2017 local web 4, 7, 4, 7, 4, 7, 24, 6, 8, 6, 9, 5Computational Thinking in Teacher Education (Aman Yadav, Sarah Gretter, Jon Good, Tamika McLean)
erschienen in Emerging Research, Practice, and Policy on Computational Thinking (Seite 205 - 220) local web 
Kapitel
2017 local web 2, 8, 6, 10, 7, 9, 4, 2, 1, 4, 8, 6Fostering Creativity through Computing (Aman Yadav, Steve Cooper) erschienen in CACM, Volume 60 Issue 2, February 2017 Pages 31-33Journal-Artikel
2017 local web Students' Emotional Reactions to Programming Projects in Introduction to Programming - Measurement Approach and Influence on Learning Outcomes (Alex Lishinski, Aman Yadav, Richard J. Enbody)
erschienen in ICER 2017 (Seite 30 - 38)
Konferenz-Paper
2017 local web Computer Science Teacher Professional Development - Towards a Research Agenda on Teacher Thinking and Learning (Aman Yadav)
erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017
Konferenz-Paper
2018 local web 4, 1, 4, 3, 5, 3, 3, 1, 4, 4, 4, 2Computer Science and Computational Thinking in the Curriculum - Research and Practice (Aman Yadav, Phil Sands, Jon Good, Alex Lishinki)
erschienen in Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education (Seite 89 - 106) local web 
Kapitel
2019 local web POGIL in Computer Science - Faculty Motivation and Challenges (Aman Yadav, Clif Kussmaul, Chris Mayfield, Helen H. Hu)
erschienen in SIGCSE 2019
Konferenz-Paper

iconBemerkungen von Aman Yadav

Von Aman Yadav gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:


Texte
KB IB clear
Challenges of a Computer Science Classroom, Computational Thinking in Teacher Education, Computer Science and Computational Thinking in the Curriculum, Computer Science Teacher Professional Development, Exploring Lightweight Teams in a Distributed Learning Environment, Fostering Creativity through Computing, Introducing computational thinking in education courses, Learning in Distributed Low-Stakes Teams, Learning to Program, Measuring computer science pedagogical content knowledge, POGIL in Computer Science, Students' Emotional Reactions to Programming Projects in Introduction to Programming, The Influence of Problem Solving Abilities on Students' Performance on Different Assessment Tasks in CS1

iconZeitleiste

iconCoautorInnen

Marc Berges, N. Bruce Long, Steve Cooper, Richard J. Enbody, Jon Good, Sarah Gretter, Susanne E. Hambrusch, Helen H. Hu, John T. Korb, Clif Kussmaul, Celine Latulipe, Alex Lishinki, Alex Lishinski, Stephen MacNeil, Chris Mayfield, Tamika McLean, Phil Sands, Ninger Zhou

iconZitationsnetz  Dies ist eine graphische Darstellung von im Biblionetz erfassten Zitationen und Co-Autorschaften.

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iconBegriffswolke von Aman Yadav

iconZitationsgraph

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, welche die gewählte Person oder ihre Werke erwähnen.

iconVolltexte

LokalAuf dem WWW Learning in Distributed Low-Stakes Teams: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 923 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
LokalAuf dem WWW Methodological Rigor and Theoretical Foundations of CS Education Research: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 835 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
LokalAuf dem WWW Learning to Program: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 1385 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
LokalAuf dem WWW Students' Emotional Reactions to Programming Projects in Introduction to Programming: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 857 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
LokalAuf dem WWW Fostering Creativity through Computing: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 2825 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
LokalAuf dem WWW Challenges of a Computer Science Classroom: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 153 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
LokalAuf dem WWW Measuring computer science pedagogical content knowledge: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 190 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
LokalAuf dem WWW Exploring Lightweight Teams in a Distributed Learning Environment: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 896 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Computer Science Teacher Professional Development: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 418 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW POGIL in Computer Science: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 1318 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Computational Thinking in Teacher Education: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 253 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Computer Science and Computational Thinking in the Curriculum: Research and Practice: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 288 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Introducing computational thinking in education courses: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 349 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-10-28)
LokalAuf dem WWW The Influence of Problem Solving Abilities on Students' Performance on Different Assessment Tasks in CS1: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 792 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-01-29)

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iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.