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Beats Biblionetz - Bücher

A Wider World

(Educause Review vol. 41, No. 6 November/December 2006)


Ausgabe der Zeitschrift Educause Review
Buchcover
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iconZusammenfassungen

A Wider WorldIn the wake of the Spellings Commission report, college and university IT leaders need to bring their IT resources and expertise—bring data—to the critical planning and policy discussions about institutional assessment and outcomes that affect all sectors of U.S. higher education.
Von Klappentext im Journal A Wider World (2006)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieses Journal erwähnt ...


Personen
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Charles Dziuban , Lawrence Lessig , George Lorenzo , Diana G. Oblinger , James L. Oblinger

Fragen
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Was bringt Computereinsatz in der Schule?

Aussagen
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Lernen ist ein aktiver Prozesslearning is an active process
Lernen ist ein sozialer Prozesslearning is a social process

Begriffe
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DOPADeleting Online Predators Act , Jugendschutz , Kreativitätcreativity , Lernenlearning , Motivationmotivation , no significant differenceno significant difference , Turnitin
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1999  local web  Code und andere Gesetze des Cyberspace (Lawrence Lessig) 3, 5, 4, 4, 7, 10, 3, 2, 2, 12, 5, 5 232551148
2005 local web  Educating the Net Generation (Diana G. Oblinger, James L. Oblinger) 2, 1, 5, 2, 3, 5, 17, 2, 1, 8, 3, 5 391551328
2007 Educause Quarterly 1/071, 6, 3, 5, 9, 4, 3, 1, 2, 6, 3, 4 4524868
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2007 local web  How Choice, Co-Creation, and Culture Are Changing What It Means to Be Net Savvy (George Lorenzo, Diana G. Oblinger, Charles Dziuban) 2, 1, 7, 3, 5, 6, 16, 3, 2, 5, 4, 3 4143653

iconZitationsgraph

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iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW A Wider World: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 204 kByte; WWW: Link OK 2021-03-20)
Auf dem WWW A Wider World: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 204 kByte; WWW: Link OK 2021-03-20)

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iconBeat und dieses Journal

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Journal ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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