Zugang zu Computern hat heute jedes Kind, auch wenn im Elternhaus noch kein PC steht. Das "Computern" ist eine beliebte Freizeitbeschäftigung geworden, und lange bevor in der Mittelstufe der Informatikunterricht beginnt, haben Schulkinder bereits Erfahrung mit Computerspielen gesammelt. Was haben die Kinder davon, wenn sie sich mit Computern befassen? Hilft ihnen der spielerische Umgang mit dem PC beim Aneignen einer Technik, die ihr späteres Berufsleben bestimmen wird? Können sie mit Hilfe von Lernprogrammen besser lernen als mit Büchern? Oder im Gegenteil: Macht die Computerei einsam, aggressiv oder gar dumm? Gerald R. Hoelscher hat in seinem Buch zusammengetragen, was Pädagogen und Psychologen über den Einfluss von Computern auf das Lernen und Verhalten von Kindern wissen. Er zeigt, wie Eltern und Erzieher zu einem sinnvollen Umgang mit dem Computer anleiten können und gibt wertvolle Tips zur richtigen Programm- und Spielauswahl.