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Beats Biblionetz - Texte

Lehrer

Zu finden in: Revolution des Lernens (Seite 79 bis 102), 1993  local 
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Personen
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Warren McCulloch , Seymour Papert , Sherry Turkle

Begriffe
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Abstraktion , Computercomputer , Heterarchieheterarchy , Hierarchiehierarchy , Informatik im Unterricht (Informatikanwendung) , LehrerInteacher , Lernenlearning , LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language) , Machtpower , Mathelandmath land , Programmierenprogramming , Schuleschool , Wissen
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1982 local web  Mindstorms (Seymour Papert) 3, 8, 13, 8, 11, 19, 6, 5, 4, 7, 19, 8 3374785882

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iconZitate aus diesem Text

Für acht von zehn Vorträgen gilt: Weniger wäre mehr gewesen.
von Marcus Deininger, Horst Lichter, Jochen Ludewig, Kurt Schneider Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt  im Buch Studien-Arbeiten (1992) im Text Lehrer auf Seite 52
Seymour PapertIn der Pädagogik liegt der grösstmögliche Erfolg nicht darin, Nachahmer zu finden, sondern darin, andere dazu zu inspirieren, etwas anderes zu tun.
von Seymour Papert  im Buch Revolution des Lernens (1993) im Text Lehrer auf Seite 98
Seymour PapertEs geht nicht mehr um die Frage, wie Macht innerhalb der Schulhierarchie verteilt wird, sondern darum, ob Hierarchie überhaupt als Organisationsform im Bereich Schule geeignet ist.
von Seymour Papert  im Buch Revolution des Lernens (1993) im Text Lehrer auf Seite 82
Seymour PapertDie hierarchische Struktur der Schule ist aufs engste mit ihren pädagogischen Auffassungen und besonders mit ihrem Festhalten an der Ansicht verbunden, Wissen selbst sei hierarchisch strukturiert.
von Seymour Papert  im Buch Revolution des Lernens (1993) im Text Lehrer auf Seite 83

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iconBeat und dieser Text

Beat hat Dieser Text während seiner Assistenzzeit an der ETH Zürich ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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