Detektiv Ozobot Evo auf geheimer Mission

Gelingt es ihm die geometrischen Formen und Figuren im Netz der Mathematik aufzuspüren?

Michelle Baumgart, Katharina Polenk, Lisa Schmeiduch, Eva Stroetmann

Zusammenfassungen

Bei dem Unterrichtsentwurf handelt es sich um die Abschlussstunde über geometrische Formen und Figuren (gFuF) im Mathematikunterricht. Die Stunde ist für die dritte oder vierte Jahrgangsstufe der Grundschule konzipiert und es wird der Ozobot Evo genutzt. Die Schüler*innen fahren in Kleingruppen die gFuF auf verschiedenen Spielplänen mit dem Ozobot Evo ab und vergleichen ihre Lösungen.

Von Michelle Baumgart, Katharina Polenk, Lisa Schmeiduch, Eva Stroetmann im Text Detektiv Ozobot Evo auf geheimer Mission

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Personen
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Gerhard Brandhofer, Beat Döbeli Honegger, Martin Ebner, Gerald Geier, Jakob von Lindern, Ralf Romeike, Bernhard Wiesner, Jeannette M. Wing

Begriffe
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Digitalität, Educational Roboter Educational Roboter,

Ozobot,

Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)

primary school,

Schule

school,

Unterricht

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2008	Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse (Torsten Brinda, Michael Fothe, Peter Hubwieser, Kirsten Schlüter)	2, 12, 7, 2, 1, 2, 6, 8, 4, 8, 9, 3	18	62	3	1167
2016	Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger)	23, 18, 59, 24, 28, 32, 17, 20, 29, 38, 63, 26	206	731	26	5712
2017	Software takes command (Sabine Eder, Claudia Mikat, Angela Tillmann)	18, 1, 6, 6, 4, 3, 6, 10, 3, 6, 10, 6	29	68	6	657
2017	Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen	13, 2, 7, 13, 8, 2, 8, 4, 4, 4, 25, 5	10	180	5	838

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2006	Computational Thinking (Jeannette M. Wing)	7, 6, 18, 1, 5, 3, 8, 7, 5, 18, 29, 4	186	21	4	1245
2008	Lernprozesse mit Lernumgebungen unterstützen (Bernhard Wiesner)	8, 4, 1, 4, 12, 1, 3, 2, 3, 4, 11, 1	2	9	1	307
2017	Wie informatische Bildung hilft, die digitale Gesellschaft zu verstehen und mitzugestalten (Ralf Romeike)	15, 1, 7, 8, 2, 6, 3, 5, 1, 8, 13, 3	7	44	3	682
2017	Coding und Robotik im Unterricht (Gerhard Brandhofer)	8, 1, 10, 7, 1, 1, 2, 5, 4, 3, 14, 3	3	39	3	598
2017	Einsatz von OZOBOTs zur informatischen Grundbildung (Gerald Geier, Martin Ebner)	7, 2, 4, 8, 1, 1, 8, 3, 3, 7, 11, 5	5	8	5	464
2019	Was, Ihr Kind kann nicht programmieren? (Jakob von Lindern)	1, 3, 10, 1, 2, 2, 3, 1, 3, 6, 9, 2	2	7	2	226

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, Digitalisierung, Kinder, LehrerIn, Schweiz

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1 Erwähnungen

Wie schätzen Lehramtsstudierende ihre professionelle digitale Kompetenz ein? - Eine Interventionsstudie zur Förderung der professionellen digitalen Kompetenz mit Fokus auf das Computational Thinking im Themenfeld Bildungsrobotik (Raphael Fehrmann) (2023)

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