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Beats Biblionetz - Bücher

Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen

Erziehung & Unterricht 7&8/2017
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iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

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Personen
KB IB clear 		Monika Di Angelo , Gérard Berry , Roger D. Boyle , Gerhard Brandhofer , Erwin Bratengeyer , Karen Brennan , Edward L. Deci , Barbara Demo , Beat Döbeli Honegger , Jörg Dräger , Michèle Drechsler , Evelyn Eastmond , Martin Ebner , Birgit Eickelmann , Sabine Feierabend , Christian Freisleben-Teutscher , Walter Gander , Carlo Ghezzi , Ortrun Gröblinger , Hartmut Hacker , John Hattie , Henry Herper , Michael Hielscher , Andreas Hohenstein , Heinz Ulrich Hoppe , Ludger Humbert , ITU International Telecommunication Union , Yasmin B. Kafai , Christine Kapper , Eric Klopfer , Monika König , Michael Kopp , Bernhard Löwenstein , Wolfram Luther , John Maloney , Richard E. Mayer , Andrew D. McGettrick , Avi Mendelson , Bertrand Meyer , Peter Micheuz , Amon Millner , Roland Mittermeir , Andrés Monroy-Hernández , Heinz Moser , Ralph Müller-Eiselt , Thomas Nárosy , Kristin Narr , Markus Peißl , Antoine Petit , Dominik Petko , Theresa Plankenhorn , Thomas Rathgeb , Anton Reiter , Mitchel Resnick , Eric Rosenbaum , Natalie Rusk , Richard M. Ryan , Barbara Sabitzer , Gerhard Scheidl , Clemens M. Schlegel , Donald A. Schön , Sandra Schön , Renate Schulz-Zander , George Siemens , Jay Silver , Brian Silverman , Ingolf Ståhl , Felix Stalder , Hans-Peter Steinbacher , Chris Stephenson , Heinz Strohmer , Christian Swertz , Lydia Tittler , Jan Vahrenhold , Josef Wachtler , Martin Weissenböck , Werner Wiater , Karl Wilbers , Jeannette M. Wing

Aussagen
KB IB clear 		Creativity Design Principle 02: Low threshold, high ceiling, and wide walls
Das Schulbuch hat eine Differenzierungsfunktion
Das Schulbuch hat eine Motivationsfunktion
Das Schulbuch hat eine Repräsentationsfunktion
Das Schulbuch hat eine Steuerungsfunktion
Das Schulbuch hat eine Strukturierungsfunktion
Das Schulbuch hat eine Übungs- und Kontrollfunktion
Lebensweltargument: ICT gehört in die Schule, weil es die Alltagsrealität der SchülerInnen (mit) prägt.

Begriffe
KB IB clear 		arduino , augmented realityaugmented reality , Bildungeducation (Bildung) , Blended LearningBlended Learning , blockbasierte Programmierumgebungenvisual programming language , Buchbook , calliope mini , computational thinkingcomputational thinking , DigComp , DigComp 2.0 , digi.komp , digi.kompP , Digitalisierung , Digitalität , E-LearningE-Learning , E-Portfolioe-portfolio , Face to Face Kommunikation (F2F) , Feedback (Rückmeldung)Feedback , Fehlerkultur (positive) , Fotografie , Funktionale Programmierung , GamificationGamification , Geometriegeometry , Gesellschaftsociety , high ceiling , Hochschulehigher education institution , Informatikcomputer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Informationskompetenzinformation literacy , informatische Bildung , Innovationinnovation , Kindergarten , Kompetenzcompetence , Kompetenzorientierung , Konzeptwissen , Kreativitätcreativity , learning analyticslearning analytics , Learning Management System (LMS) / LernplattformLearning Management System , LEGO Mindstorms , LehrerInteacher , Lernenlearning , Lerntagebuch , Lernumgebung , Lesekompetenz , low floor , MakeyMakey , Mathematikmathematics , Medienbildung , micro:bit , mobile learningmobile learning , MOOCMassive Open Online Course , Moodle , Motivationmotivation , Offenheitopenness , Office 365 , Open Educational Resources (OER)Open Educational Resources , ÖsterreichAustria , Ozobot , Pädagogische HochschuleUniversity for Teacher education , PersonalisierungPersonalization , Problemlösefähigkeitproblem solving skills , Programmierenprogramming , Programmiersprachenprogramming languages , Python , Rekursionrecursion , Roboterrobot , Schulbuch / Lehrmittelschoolbook , Schuleschool , Schulleitung , Scratch , ScratchJr , Snap! (Programmiersprache) , Unterricht , Videovideo , Virtual Realityvirtual reality , Virtualitätvirtuality , WhatsApp , wide walls , Zukunftfuture
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1980   Das Schulbuch (Hartmut Hacker) 2, 6, 6, 4, 1, 2, 12, 4, 3, 5, 6, 5 13 20 5 790
1983 local  The Reflective Practitioner (Donald A. Schön) 5, 4, 9, 12, 5, 2, 10, 4, 6, 4, 2, 1 55 8 1 915
1997 local  Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft (Heinz Ulrich Hoppe, Wolfram Luther) 3, 1, 9, 10, 3, 4, 10, 2, 7, 6, 2, 5 17 153 5 3245
2002 local  Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) 12, 22, 8, 4, 2, 3, 19, 2, 12, 15, 14, 10 188 434 10 14243
2003   Schulbuchforschung in Europa (Werner Wiater) 4, 4, 7, 7, 5, 1, 11, 3, 8, 11, 2, 6 16 133 6 1075
2003   Schulinformatik in Österreich (Anton Reiter, Gerhard Scheidl, Heinz Strohmer, Lydia Tittler, Martin Weissenböck) 2, 8, 9, 3, 1, 3, 7, 3, 12, 3, 5, 4 20 95 4 2320
2005   The Cambridge handbook of multimedia learning (Richard E. Mayer) 1, 3, 9, 16, 1, 1, 10, 4, 4, 6, 6, 4 50 8 4 703
2005  local  Didaktik der Informatik (Ludger Humbert) 14, 22, 2, 2, 3, 7, 16, 4, 7, 11, 3, 2 31 176 2 4166
2008 local  Augmented Learning (Eric Klopfer) 2, 1, 6, 4, 5, 6, 5, 3, 7, 3, 5, 4 5 10 4 448
2009 local web  Measuring the Information Society (ITU International Telecommunication Union) 4, 2, 2, 6, 2, 5, 6, 3, 1, 2, 3, 2 8 6 2 590
2010 local web  25 Jahre Schulinformatik (Gerhard Brandhofer, Gerald Futschek, Peter Micheuz, Anton Reiter, Karl Schoder) 8, 29, 3, 3, 1, 3, 12, 5, 11, 11, 5, 6 23 343 6 2118
2011 Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Martin Ebner, Sandra Schön) 12, 24, 3, 2, 2, 6, 11, 6, 11, 12, 6, 3 93 381 3 2814
2011 local  Jahrbuch Medienpädagogik 9 (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell) 7, 17, 3, 1, 1, 4, 11, 3, 11, 6, 6, 3 135 316 3 1684
2012  local  Visible Learning for Teachers (John Hattie) 5, 3, 6, 6, 2, 1, 11, 4, 7, 10, 5, 4 36 16 4 631
2012 Zukunft des Lernens (Edith Blaschitz, Gerhard Brandhofer, Christian Nosko, Gerhard Schwed) 11, 17, 4, 1, 2, 2, 13, 2, 11, 8, 13, 7 12 133 7 1219
2013 local web  Das Lehrbuch als E-Book (Monika König) 5, 9, 10, 2, 1, 2, 7, 1, 7, 6, 2, 2 2 20 2 614
2013 local web  Digitale Schule Österreich (Peter Micheuz, Anton Reiter, Gerhard Brandhofer, Martin Ebner, Barbara Sabitzer) 2, 10, 18, 1, 1, 1, 9, 4, 9, 8, 2, 4 10 146 4 1255
2014  local  Einführung in die Mediendidaktik (Dominik Petko) 15, 35, 10, 8, 5, 11, 29, 4, 11, 16, 7, 22 48 415 22 3296
2015 local  Die digitale Bildungsrevolution (Jörg Dräger, Ralph Müller-Eiselt) 8, 15, 5, 2, 1, 2, 6, 5, 6, 11, 4, 7 68 52 7 773
2016  local  Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger) 38, 63, 26, 26, 26, 46, 67, 47, 33, 39, 41, 62 218 731 62 6099
2016  local  Kultur der Digitalität (Felix Stalder) 8, 19, 9, 1, 3, 4, 17, 3, 16, 10, 8, 9 187 103 9 837
2016 local web  Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung (Josef Wachtler, Martin Ebner, Ortrun Gröblinger, Michael Kopp, Erwin Bratengeyer, Hans-Peter Steinbacher, Christian Freisleben-Teutscher, Christine Kapper) 17, 35, 15, 10, 13, 16, 26, 17, 20, 24, 16, 16 16 191 16 1851
2016 local web  JIM-Studie 2016 (Sabine Feierabend, Theresa Plankenhorn, Thomas Rathgeb) 3, 6, 11, 1, 1, 1, 10, 3, 3, 3, 4, 2 12 33 2 499
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1980 Didaktische Funktionen des Mediums Schulbuch (Hartmut Hacker) 5, 10, 1, 1, 4, 2, 6, 4, 2, 5, 7, 5 5 19 5 725
1993 local web  Die Selbstbestimmungstheorie der Motivation und ihre Bedeutung für die Pädagogik (Edward L. Deci, Richard M. Ryan) 1, 8, 8, 6, 2, 1, 10, 4, 11, 7, 5, 4 53 14 4 4296
1997 Diskrete Modellierung und Simulation (Henry Herper, Ingolf Ståhl) 2 5 0 0
2003 local  Schulbuch und Software als Medienpaket (Clemens M. Schlegel) 3, 4, 3, 9, 4, 4, 8, 2, 3, 6, 4, 4 2 16 4 530
2005 local web  Connectivism (George Siemens) 11, 14, 3, 1, 2, 2, 3, 2, 2, 4, 3, 1 37 26 1 681
2006 local web  Computational Thinking (Jeannette M. Wing) 18, 29, 4, 3, 2, 6, 14, 5, 15, 11, 8, 18 191 21 18 1327
2009 local web  Scratch: Programming for All (Mitchel Resnick, John Maloney, Andrés Monroy-Hernández, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai) 6, 30, 2, 2, 1, 6, 12, 4, 3, 9, 6, 6 88 28 6 1050
2010 local web  Smartphones im Klassenzimmer (Christian Swertz) 8, 7, 7, 8, 2, 2, 6, 1, 4, 6, 6, 15 5 17 15 908
2010 local  Informatikunterricht zur Vermittlung allgemeiner Bildungswerte (Roland Mittermeir) 7, 2, 7, 3, 5, 1, 4, 4, 3, 4, 3, 1 4 34 1 815
2011 local web  Qualitätsentwicklung in der Schule und medienpädagogische Professionalisierung (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser) 4, 2, 3, 5, 8, 2, 2, 7, 2, 2, 3, 3 13 1 3 378
2012 Lego Mindstorms-Roboter - Coole Klassenkameraden im Programmierunterricht (Bernhard Löwenstein, Monika Di Angelo) 1 2 0 0
2013 local web  Informatics education: Europe cannot afford to miss the boat (Walter Gander, Antoine Petit, Gérard Berry, Barbara Demo, Jan Vahrenhold, Andrew D. McGettrick, Roger D. Boyle, Michèle Drechsler, Avi Mendelson, Chris Stephenson, Carlo Ghezzi, Bertrand Meyer) 6, 14, 2, 3, 2, 8, 10, 2, 4, 8, 6, 2 20 25 2 1006
2013 local web  Kein Kind ohne digitale Kompetenzen! (Thomas Nárosy) 3, 2, 2, 7, 5, 4, 1, 4, 4, 2, 1, 1 1 8 1 316
2016 local web  Ozobot Projektideen (Michael Hielscher, Beat Döbeli Honegger) 3, 9, 6, 1, 1, 2, 6, 3, 7, 5, 2, 1 3 10 1 474
2016 local  Vom Modellprojekt über den Online-Kurs bis zum Handbuch (Sandra Schön, Martin Ebner, Kristin Narr, Markus Peißl) 4, 2, 6, 5, 2, 2, 8, 1, 1, 3, 1, 1 1 13 1 315

iconDiese Zeitschrift erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Blackboard, Computer, Curriculum / Lehrplan, Deutschland, Didaktik, DigComp 1.0, Eltern, Gymnasium, Informatik-Didaktik, Informatikunterricht in der Schule, Internet, Kinder, LehrerInnen-Bildung, Lehrmittelverlag, Lehrplan 21, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Produktwissen, Schweiz, Sekundarstufe II, Universität

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icon12 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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3D-Geometrie und Virtual Reality in der Schule: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 5244 kByte)
Coding und Robotik im Unterricht: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 124 kByte)
Differenzierung braucht Überblick - wie Moodle dabei helfen kann: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 254 kByte)
Digitalisierungsinitiative der Hertha Firnberg Schulen: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 80 kByte)
Einsatz von OZOBOTs zur informatischen Grundbildung: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 132 kByte)
ePortfolio - Dokumentiere dein Praktikum!: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 373 kByte)
Flarf poetry - Dada 2.0 für die Schule: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 522 kByte)
Informatische Bildung mithilfe eines MOOC: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 170 kByte)
Ist Unterricht ohne digitale Medien und Werkzeuge noch gut genug?: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 176 kByte)
Kompetenzorientiertes Lernen mit digitalen Medien: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 169 kByte)
Lehrkräftefortbildung 4.0 - in digitalen Häppchen spielerisch Kompetenzen erwerben: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 118 kByte)
Lesen fördern mit der LeseEule: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 221 kByte)
Offener Unterricht mit Augmented Reality: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 121 kByte)
Offenheit als Chance: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 124 kByte)
Praxiseinsatz und Nutzen von Learning Analytics: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 108 kByte)
Prototyp eines digitalen Schulbuches für den Mathematikunterricht: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 327 kByte)
Prototyp eines digitalen Schulbuches für den Mathematikunterricht: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 327 kByte)
Social Video Learning - ein neues Mantra für die Pädagogisch-praktischen Studien?: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 363 kByte)
Vernetzungsprojekt «Die Hüte der Frau Strubinski»: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 1869 kByte)
Auf dem WWW Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 11889 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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iconBeat und diese Zeitschrift

Beat hat diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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