Roboter in kollaborativen Lehr-Lernkontexten

Theoretische Reflexionen interaktiver Lehr-Lernformen mit sozialen Robotern

Natalia Reich-Stiebert

Zu finden in: Künstliche Intelligenz in der Bildung (Seite 155 bis 174), 2023 local

Zusammenfassungen

Soziale Roboter als neue Lerntechnologie und ihr Einsatz in kollaborativen Lehr-Lernkontexten rücken zunehmend in den Fokus, da sie kollaboratives Lernen fördern und Interaktionen zwischen Lernenden initiieren und unterstützen können. Bisherige Arbeiten zu ihrer Anwendbarkeit konzentrieren sich jedoch primär auf die Technologie und vernachlässigen lerntheoretische Aspekte für eine effektive Integration. Die vorliegende Arbeit reflektiert theoretisch-methodische Überlegungen zur Umsetzbarkeit interaktiver Lehr-Lernformen mit sozialen Robotern sowie potenzielle Konsequenzen des Einsatzes.

Von Natalia Reich-Stiebert im Buch Künstliche Intelligenz in der Bildung (2023) im Text Roboter in kollaborativen Lehr-Lernkontexten

Dieses Kapitel erwähnt ...

Personen
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Cynthia L. Breazeal , Andreas Breiter , Frank Fischer , Jörg M. Haake , John Hattie , Richard Heinen , Michael Kerres , Ingo Kollar , Heinz Mandl , Gerd Mietzel , C. Nass , Marc Prensky , Bruce Reeves , Gabi Reinmann , Björn Eric Stolpmann , Anja Zeising

Begriffe
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Anthropomorphismus , Interaktion interaction ,

Lernen

learning ,

Roboter

robot

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1996	The Media Equation (Bruce Reeves, C. Nass)		9	2	0	0
1999	Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens (Gerd Mietzel)	5, 5, 10, 3, 1, 2, 8, 1, 2, 2, 9, 1	12	5	1	870
2001	Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres)	7, 24, 2, 2, 2, 4, 22, 3, 9, 10, 6, 10	159	140	10	6259
2001	Pädagogische Psychologie (A. Krapp, Bernd Weidenmann)	4, 9, 15, 2, 1, 2, 14, 5, 10, 3, 3, 5	115	29	5	1684
2002	Designing Sociable Robots (Cynthia L. Breazeal)	2, 1, 2, 5, 10, 3, 4, 3, 2, 5, 2, 2	4	4	2	378
2007	Scripting Computer-Supported Collaborative Learning (Frank Fischer, Ingo Kollar, Heinz Mandl, Jörg M. Haake)	3, 3, 6, 14, 1, 4, 7, 6, 8, 8, 5, 3	23	96	3	1820
2009	Visible Learning (John Hattie)	10, 21, 6, 3, 4, 2, 23, 8, 12, 14, 15, 16	201	56	16	1786
2011	The Digital Divide (Mark Bauerlein)	3, 9, 22, 2, 2, 3, 16, 2, 5, 5, 4, 4	185	42	4	2261
2015	Individuell fördern mit digitalen Medien (Bertelsmann Stiftung)	6, 30, 4, 2, 2, 6, 10, 5, 11, 7, 7, 2	57	263	2	1148

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2001	Unterrichten und Lernumgebungen gestalten (Gabi Reinmann, Heinz Mandl)	12, 18, 4, 3, 5, 5, 12, 5, 9, 8, 10, 20	58	16	20	1429
2001	Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky)	2, 12, 29, 2, 4, 2, 10, 5, 9, 7, 5, 5	143	10	5	4594
2015	Individuelle Förderung mit digitalen Medien. (Richard Heinen, Michael Kerres)	4, 7, 13, 2, 1, 4, 9, 3, 4, 7, 3, 5	13	50	5	669
2015	Szenarien lernförderlicher IT-Infrastrukturen in Schulen (Andreas Breiter, Björn Eric Stolpmann, Anja Zeising)	3, 3, 4, 15, 4, 4, 10, 5, 4, 5, 4, 1	14	35	1	668

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Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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