Roboter in kollaborativen Lehr-Lernkontexten

Theoretische Reflexionen interaktiver Lehr-Lernformen mit sozialen Robotern

Natalia Reich-Stiebert

Zu finden in: Künstliche Intelligenz in der Bildung (Seite 155 bis 174), 2023 local

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Zusammenfassungen

Soziale Roboter als neue Lerntechnologie und ihr Einsatz in kollaborativen Lehr-Lernkontexten rücken zunehmend in den Fokus, da sie kollaboratives Lernen fördern und Interaktionen zwischen Lernenden initiieren und unterstützen können. Bisherige Arbeiten zu ihrer Anwendbarkeit konzentrieren sich jedoch primär auf die Technologie und vernachlässigen lerntheoretische Aspekte für eine effektive Integration. Die vorliegende Arbeit reflektiert theoretisch-methodische Überlegungen zur Umsetzbarkeit interaktiver Lehr-Lernformen mit sozialen Robotern sowie potenzielle Konsequenzen des Einsatzes.

Von Natalia Reich-Stiebert im Buch Künstliche Intelligenz in der Bildung (2023) im Text Roboter in kollaborativen Lehr-Lernkontexten

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Personen
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Cynthia L. Breazeal , Andreas Breiter , Frank Fischer , Jörg M. Haake , John Hattie , Richard Heinen , Michael Kerres , Ingo Kollar , Heinz Mandl , Gerd Mietzel , C. Nass , Marc Prensky , Bruce Reeves , Gabi Reinmann , Björn Eric Stolpmann , Anja Zeising

Begriffe
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Interaktion interaction ,

Lernen

learning ,

Roboter

robot

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1996	The Media Equation (Bruce Reeves, C. Nass)		9	2	0	0
1999	Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens (Gerd Mietzel)	1, 3, 3, 6, 5, 5, 10, 3, 1, 2, 8, 1	12	5	1	856
2001	Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres)	2, 3, 11, 1, 7, 24, 2, 2, 2, 4, 22, 3	158	136	3	6224
2001	Pädagogische Psychologie (A. Krapp, Bernd Weidenmann)	2, 1, 6, 4, 4, 9, 15, 2, 1, 2, 14, 5	113	24	5	1663
2002	Designing Sociable Robots (Cynthia L. Breazeal)	3, 4, 3, 1, 2, 1, 2, 5, 10, 3, 4, 3	4	4	3	367
2007	Scripting Computer-Supported Collaborative Learning (Frank Fischer, Ingo Kollar, Heinz Mandl, Jörg M. Haake)	2, 1, 4, 6, 3, 3, 6, 14, 1, 4, 7, 6	23	96	6	1796
2009	Visible Learning (John Hattie)	5, 10, 9, 10, 10, 21, 6, 3, 4, 2, 23, 8	196	56	8	1729
2011	The Digital Divide (Mark Bauerlein)	4, 2, 5, 5, 3, 9, 22, 2, 2, 3, 16, 2	183	39	2	2243
2015	Individuell fördern mit digitalen Medien (Bertelsmann Stiftung)	2, 5, 9, 4, 6, 30, 4, 2, 2, 6, 10, 5	55	255	5	1121

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2001	Unterrichten und Lernumgebungen gestalten (Gabi Reinmann, Heinz Mandl)	7, 5, 6, 6, 12, 18, 4, 3, 5, 5, 12, 5	57	16	5	1382
2001	Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky)	1, 2, 11, 7, 2, 12, 29, 2, 4, 2, 10, 5	141	10	5	4568
2015	Individuelle Förderung mit digitalen Medien. (Richard Heinen, Michael Kerres)	5, 1, 5, 10, 4, 7, 13, 2, 1, 4, 9, 3	13	50	3	650
2015	Szenarien lernförderlicher IT-Infrastrukturen in Schulen (Andreas Breiter, Björn Eric Stolpmann, Anja Zeising)	6, 2, 6, 4, 3, 3, 4, 15, 4, 4, 10, 5	14	35	5	654

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Roboter in kollaborativen Lehr-Lernkontexten. Theoretische Reflexionen interaktiver Lehr-Lernformen mit sozialen Robotern: Artikel als Volltext @ Springer ( lokal

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Beat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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