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Beats Biblionetz - Bücher

Mit eLearning zu Medienkompetenz

Modelle für Curriculumgestaltung, Didaktik und Kooperation
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Mit eLearning zu MedienkompetenzDie Publikation greift zentrale Fragen auf, die derzeit im didaktischen Diskurs um neue Medien in der Bildung behandelt werden.
Am Beispiel unterschiedlicher Qualifizierungsmodelle zu Medienkompetenz werden diese von den Autoren anhand ineinander greifender Schwerpunkte betrachtet:
Welche Herausforderungen stellen sich bei der Gestaltung eines modularen Curriculums zum Inhalt Medienkompetenz für LehrerInnen und Lehramtsstudierende? Wie können die Lernenden in den Fokus der didaktischen Gestaltung gesetzt werden? Welche Hürden ergeben sich bei der Wiederverwendung von eLearning-Angeboten? Welche Potentiale bietet die Zusammenarbeit verschiedener Einrichtungen bzw. Hochschulen in der Erarbeitung und Durchführung von onlinebasierten Bildungsangeboten und welche Aspekte müssen berücksichtigt werden?
Von Klappentext im Buch Mit eLearning zu Medienkompetenz (2007)

iconDieses Buch erwähnt ...


Begriffe
KB IB clear
Curriculum / Lehrplancurriculum, Didaktikdidactics, E-LearningE-Learning, Kompetenzcompetence, LehrerInteacher, Lernenlearning, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Schuleschool

iconDieses Buch erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconStandorte  Eine Liste von Orten, wo das Objekt physisch vorhanden ist.

PH SchwyzWahr (756.3 SCHO ) , PHZHFalsch (DP 2600 S374 )

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Titel   Format Bez. Aufl. Jahr ISBN          
Mit eLearning zu Medienkompetenz D - - 0 3867360006 Swissbib Worldcat Bestellen bei Amazon.de

iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.