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Beats Biblionetz - Texte

The Theory Underlying Concept Maps and How To Construct Them

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Personen
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D.P. Ausubel, B. S. Bloom, D. B. Gowin, Joel Mintzes, Joseph D. Novak, James Wandersee

Aussagen
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Concept Maps eignen sich zur Beurteilung von SchülerInnen.

Begriffe
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Concept MapConcept Map, Gedächtnismemory, Gehirnbrain, K5 synthesis / Synthese, K6 evaluation / Beurteilung, Kurzzeitgedächtnisshort-term memory, Langzeitgedächtnislong term memory, Lernenlearning, Lerntyp/Lernstillearning style, Taxonomie von Bloom (kognitiver Bereich), Taxonomien von Bloom, Ultra-KurzzeitgedächtnisSensory memory
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1956  Taxonomy of educational objectives (B. S. Bloom) 13, 18, 7, 10, 10, 10, 12, 4, 7, 6, 11, 1111125112854
1963The Psychology of Meaningful Verbal Learning (D.P. Ausubel) 23000
1968Educational Psychology (D.P. Ausubel) 33000
1977A Theory of Education (Joseph D. Novak) 7000
1985  local Learning how to learn (Joseph D. Novak, D. B. Gowin) 10, 14, 6, 15, 13, 8, 9, 7, 5, 6, 11, 5383752020
1998 local Teaching Science for Understanding (James Wandersee, Joel Mintzes, Joseph D. Novak) 6, 10, 11, 6, 7, 5, 7, 4, 4, 6, 7, 62226868
2000Assessing Science Understanding (Joel Mintzes, James Wandersee, Joseph D. Novak) 3000
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1990Concept maps and Vee diagrams (Joseph D. Novak) 2300
1991Clarify with Concept Maps (Joseph D. Novak) 4100

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Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er diesen Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches und ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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