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Digitale Elemente im Englischunterricht

Ilka Mindt, Yasemin Kaymak
Zu finden in: Mobile Medien im Schulkontext (Seite 155 bis 174), 2020 local web 
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iconZusammenfassungen

Dieser Beitrag thematisiert aus der sprachwissenschaftlichen sowie der schulisch-sprachpraktischen Perspektive wie digitale Elemente im Englischunterricht eingesetzt werden können. Dabei geht es vor allem darum aufzuzeigen, worin der Mehrwert von digitalen Elementen für den Englischunterricht liegt. Dabei werden sowohl die Sichtweise der Lehrpersonen als auch die der Schüler*innen einbezogen. Zum einen werden Präsentations- und Darstellungsverfahren vorgestellt, die Einsichten in die Sprachstruktur des Englischen ermöglichen. Zum anderen geht es um konkrete digitale Anwendungsbeispiele im Englischunterricht bzw. im Rahmen des außerschulischen Lernens.
Von Ilka Mindt, Yasemin Kaymak im Buch Mobile Medien im Schulkontext (2020) im Text Digitale Elemente im Englischunterricht

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
KB IB clear
Stefan Aufenanger, Christina Gloerfeld, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger, Ruben R. Puentedura, Uwe Sander, Claudia de Witt

Begriffe
KB IB clear
Computer Aided Language Learning (CALL), Digitalisierung, Fremdsprachesecond language, Fremdsprachenlernensecond language learning, LehrerInteacher, Lernenlearning, Schuleschool, Sprachelanguage, Sprachenlernenlanguage learning, Unterricht
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2008Handbuch Medienpädagogik (Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger) 8, 11, 9, 15, 13, 14, 9, 12, 9, 6, 8, 64836623
2018 local web Handbuch Mobile Learning (Claudia de Witt, Christina Gloerfeld) 29, 10, 6, 17, 12, 22, 11, 10, 13, 7, 12, 941289384
2020 local web Mobile Medien im Schulkontext (Dorothee M. Meister, Ilka Mindt) 77142157777
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
local web Transformation, Technology, and Education (Ruben R. Puentedura) 17600
2020 local web Tablets in Schule und Unterricht - Pädagogische Potenziale und Herausforderungen (Stefan Aufenanger) 40294040

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