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Beats Biblionetz - Texte

Partizipation im Fernunterricht

Zu finden in: Hybrides Lernen (Seite 124 bis 129), 2021  local 
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iconZusammenfassungen

Hybrides LernenWenn Konzepte für erfolgreiches Lernen entwickelt werden, sei es für Lernszenarien in der Schule oder in physischer Distanz, findet das in der Regel ohne Beteiligung der Lernenden statt (vgl. Kuper 2008) statt. Erfahrungsgemäß wird die Schülerschaft nicht in einer bewussten Entscheidung von Lösungsfindungen ausgeschlossen. Vielmehr werden dabei traditionelle und verankerte Vorgehensweisen reproduziert, die sich aber auf Lernprozesse, die Schulkultur und das Gesellschaftsverständnis von Jugendlichen auswirken. Dieser Beitrag liefert Impulse, mit denen sich begründen lässt, weshalb es notwendig ist, junge Menschen an der Entwicklung von Lernsettings partizipieren zu lassen. Dabei wird auch sichtbar, wie das gelingen kann.
Von Dejan Mihajlović im Buch Hybrides Lernen (2021) im Text Partizipation im Fernunterricht

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
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Niklaus Schatzmann, Felix Stalder

Begriffe
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Anonymitätanonymity, distance learning / Fernunterrichtdistance learning, Feedback (Rückmeldung)Feedback, Kanban, Lernenlearning, Offenheitopenness, Schuleschool, Schulleitung, Unterricht, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2013  local web  Der Wiki-Weg des Lernens (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger) 16, 16, 21, 16, 21, 26, 1, 6, 5, 7, 6, 10, 84731282693
2016  local  Kultur der Digitalität (Felix Stalder) 13, 13, 14, 20, 14, 27, 2, 1, 7, 5, 1, 6, 287932629
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2013 local web  Wiki an einem Schweizer Gymnasium ( Niklaus Schatzmann) 5, 5, 6, 3, 9, 11, 1, 1, 3, 3, 2, 2372507

iconDieses Kapitel  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconBeat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Kapitel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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