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Allgemeinbildung in der digitalen, gestalteten Lebenswelt

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iconZusammenfassungen

Informatik ist allgemeinbildend – das wurde inzwischen deutlich belegt! Dieser Artikel geht der Frage nach, ob in unserer zunehmend gestalteten und durch menschliche Kreativität entstandenen Lebenswelt Schule ohne Informatik überhaupt noch allgemeinbildend sein kann. Auf diesem Wege wird das klassische Peirce’sche Modell der inferentiellen Lerntheorie um die Komponente „Konstruktion“ erweitert.
Von Jens Gallenbacher im Konferenz-Band Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt (2017) im Text Allgemeinbildung in der digitalen, gestalteten Lebenswelt

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt...


Personen
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Hans Werner Heymann, Helmut Witten

Begriffe
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Allgemeinbildunggeneral education, Deduktion, Induktion, Informatikcomputer science, Konstruktivismusconstructivism, Kreativitätcreativity, Schuleschool, Theorietheory
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1996Allgemeinbildung und Mathematik (Hans Werner Heymann) 2, 2, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 2, 2, 4, 7827305
2003Informatische Fachkonzepte im Unterricht (Peter Hubwieser) 1, 11, 7, 7, 8, 4, 10, 8, 8, 10, 13, 1658163162306
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2003    Allgemeinbildender Informatikunterricht? (Helmut Witten) 93300

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Behaviorismus

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

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2017