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Beats Biblionetz - Bücher

Computer Science Education 3/2005



Ausgabe der Zeitschrift Computer Science Education
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iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • Special issue on doctoral research in computer science education (Seite 163 - 163) (, ) (2005) local web 
  • What resources do CS1 students use and how do they use them? (Seite 165 - 182) (Lori Postner, Reed Stevens) (2005) local web 
  • Teaching the tacit knowledge of programming to noviceswith natural language tutoring (Seite 183 - 201) (H. Chad Lane, Kurt VanLehn) (2005) local web 
  • A long-term investigation of the comprehension of OOP concepts by novices (Seite 203 - 221) (, ) (2005) local web 
  • Identifying predictors of success for an objects-first CS1 (Seite 223 - 243) (Philip R. Ventura Jr.) (2005) local web 

iconDieses Journal erwähnt ...


Personen
KB IB clear
B. S. Bloom
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1984 local web  The 2 Sigma Problem (Benjamin S. Bloom) 341100

iconZitationsgraph

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Special issue on doctoral research in computer science education: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 28 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW What resources do CS1 students use and how do they use them?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 106 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Teaching the tacit knowledge of programming to noviceswith natural language tutoring: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 725 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW A long-term investigation of the comprehension of OOP concepts by novices: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 339 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Auf dem WWW Identifying predictors of success for an objects-first CS1: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 160 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)

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iconBeat und dieses Journal

Beat hat dieses Journal während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.