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Beats Biblionetz - Texte

Innovation von Lehren und Lernen durch Multimedia, Hypermedia und Internet

Zu finden in: Multimedia - Aufbruch in neue Lernwelten? (Seite 15 bis 57), 1998 local 
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iconZusammenfassungen

Anton ReiterAnton Reiter (Bundesministerium für Unterricht und kulturelle Angelegenheiten) erörtert in seinem Grundlagenbeitrag "Innovation von Lehren und Lernen durch Multimedia, Hypermedia und Internet" die bestimmenden Faktoren von Multimedia und der Datenfernübertragung im Hin-blick auf mögliche didaktische Einsatzfelder. Eine besondere Funktion kommt dabei dem Multimedia Personal Computer zu, der informations- und kommunikationstechnische sowie unterhaltungselektronische Elemente vereinigt. Zum multimedialen Symbol ist in den letzten Jahren die CD-ROM geworden, obgleich sie früher oder später durch die DVD (Digital Versatile Disk) mit einem Speichervolumen mit bis zu 17 GB ersetzt werden wird. Exemplarisch werden zwei CD-ROM-Titel besprochen, Sofies Welt und Encarta Enzyklopädie 97. Die lerntheoretischen Grundlagen werden durch einen Exkurs in die konstruktivistische Episte-mologie (Ernst von Glasersfeld) dargelegt. Die pädagogische Antwort darauf ist der Wandel der klassischen Belehrungsschule zur offenen Lernwerkstatt. Herbeigeführt wurde die kognitive Wende vom Behaviorismus zum Konstruktivismus durch die Entwicklung des Hypertextkonzeptes, das in Kombination mit Multimediaelementen zum Hypermediabegriff erweitert wurde. Viele Pädagogen verbinden damit ein Revolutionierung unserer Lerngewohnheiten. Die Darstellung des Internet als das bedeutendste Computer- und Datennetz der Welt mit seinen wichigsten Diensten (E-Mail, WWW, FTP, IRC), die für Zwecke des Lehrens und Lernens nutzbar gemacht werden können, bildet einen weiteren Baustein des Beitrages. Besonders das World Wide Web stellt ein riesiges, digital verfügbares Informationssystem dar und bildet gleichsam eine Multimedia-Wissensbasis. Von der Europäischen Kommission wird die Vernetzung der Schulen und der Einsatz von Multimedia im Unterricht gefordert. Aufgabe der Erziehungswis-senschaft ist es, auf eine kritische und verantwortungsbewußte Nutzung der Neuen Medien hin-zuführen. Medienkompetenz wird zu einer Schlüsselqualifiaktion im Informationszeitalter
Von Anton Reiter im Buch Multimedia - Aufbruch in neue Lernwelten? (1998) auf Seite  7

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Personen
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Vannevar Bush , Ernst von Glasersfeld , Klaus Haefner , Clemens Hueffel , Humberto R. Maturana , Jakob Nielsen , Anton Reiter , Renate Schulz-Zander , Francisco J. Varela

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung) , HypermediaHypermedia , Informationsflutinformation overflow , Informationsgesellschaftinformation society , Internetinternet , Lernenlearning , Multimediamultimedia , Schuleschool
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1978  local  Die erfundene Wirklichkeit (Paul Watzlawick) 3, 2, 8, 7, 6, 10, 12, 5, 1, 3, 16, 5 83148527274
1982  local  Die neue Bildungskrise (Klaus Haefner) 3, 5, 8, 5, 6, 19, 4, 3, 6, 7, 25, 10 110182104855
1984  local  Der Baum der Erkenntnis (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela) 5, 2, 6, 6, 4, 9, 15, 8, 3, 5, 21, 3 113125331889
1996  local  Multimedia, Hypertext und Internet (Jakob Nielsen) 1, 3, 6, 5, 2, 8, 15, 1, 3, 1, 15, 1 298617134
1996 local  Praxis der EDV/Informatik (Clemens Hueffel, Anton Reiter) 4, 1, 1, 6, 5, 2, 9, 8, 5, 1, 14, 2 74623999
1997   Wege des Wissens (Ernst von Glasersfeld) 3, 1, 7, 6, 4, 7, 13, 4, 4, 4, 12, 3 2520939421
2001 Multimedia (Randall Packer, Ken Jordan) 1, 3, 2, 4, 2, 7, 11, 16, 5, 2, 16, 4 1395743074
2003  local  The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort) 2, 2, 10, 3, 4, 9, 18, 4, 7, 4, 19, 3 24710535134
2021 local  Ideas That Created the Future (Harry Lewis) 2, 2, 4, 9, 32, 7, 16, 4, 5, 3, 16, 2 306562302
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1945 local web  As We May Think (Vannevar Bush) 4, 1, 2, 8, 4, 8, 12, 4, 4, 2, 15, 3 1011332564
1978 Einführung in den radikalen Konstruktivismus (Ernst von Glasersfeld) 1, 5, 4, 4, 8, 7, 3, 2, 4, 5, 16, 4 2633413724
1997 Lernen in der Informationsgesellschaft (Renate Schulz-Zander) 8200

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Nicht erwähnte Begriffe
Digitalisierung, Kinder, LehrerIn, Schweiz, Unterricht

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