Multimedia aus pädagogischer Sicht Günter Dörr, Peter Strittmatter Zu finden in: Information und Lernen mit Multimedia (Seite 29 bis 42), 1995
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Zusammenfassungen
Der Beitrag untersucht die Möglichkeiten multimedialer Lemumgebungen, Lehr- und Lernprozesse zu optimieren. Der Begriff Lernumgebung wird erläutert und in Beziehuhung zu Lehr-Lern-Philosophien diskutiert. Ein Schwerpunkt liegt auf den Voraussetzungen bei Lehrenden und Lernenden, damit mit multimedialen Lernumgebungen ein didaktischer Mehrwert auch erreicht werden kann. An zwei Beispielen wird der Einsatz multimedialer Lernumgebungen in der Schule sowie der betrieblichen Weiterbildung veranschaulicht.
Bemerkungen
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Nicht erwähnte Begriffe | LehrerIn, Unterricht |
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Zitationsgraph
1 Erwähnungen
- Wissensprojekte - Gemeinschaftliches Lernen aus didaktischer, softwaretechnischer und organisatorischer Sicht (Bernd Pape, Detlev Krause, Horst Oberquelle) (2004)
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Beat und diesen Text
Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er diesen Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
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