Dieser Artikel stellt das Projekt eCampus der Universität Duisburg-Essen vor. Dieses Projekt zur Einrichtung einer Notebook-Universität stellt einen wichtigen Schritt zur Integration von eLearning in die Präsenzlehre dar. Wir stellen zunächst auf einer theoretischen Grundlage die organisationalen und individuellen Rahmenbedingungen zur Einrichtung einer Notebook Universität dar und beschreiben kritische Faktoren für die Nachhaltige Implementierung von eLearning in der Hochschule. Daran anschließend wird die notwendige hard- und softwaretechnische Infrastruktur dargestellt und Beispiele für an der Universität entwickelte Softwarelösungen gegeben. Der Artikel schließt mit ersten Ergebnissen einer Umfrage unter den beteiligten Studierenden an diesem Projekt.

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